学生抄袭作业的原因及对策

学生抄袭作业的原因及对策全椒县黄集乡汪店小学刘根传从教数年来，每每与同事们闲聊，谈到学生抄袭别人作业现象，都觉得伤脑筋。如何杜绝抄袭作业现象的发生？笔者进行一些深人的分析思考，并在教学实践中进行了改正尝试，取得了较好的效果。一、学生抄袭作业现象的根源...     

学生抄袭作业的原因及对策

虽然每位教师都三令五申禁止学生抄袭作业,但这种现象还是屡禁不止,并且在有些学校还有愈演愈烈的趋势。不仅成绩差的学生抄,有些成绩好的学生也抄作业。老师追究起来,有些学生也坦言相告,自己虽然明白抄袭作业的种种弊端,有时也不想这么做,可如果不这么做,就很难保证能按时完成各科作业,权衡利弊,还是以抄为妙。虽然学生的说辞难免有失偏颇,但是隐藏在抄袭作业背后的深层原因,还是值得我们每位教师思考的。我认为造成这种现象的原因主要有以下几个方面。1、作业负担过重长期以来,人们在应试教育思想指导下,过分注重对学生的智育教育,而忽视…     

学生作业不良现象的原因及对策

作业不良现象是指学生不能按时完成作业或作业的完成质量较差。众所周知,作业是巩固、消化所学知识的重要手段,作业质量的高低直接影响学习成绩。学生作业不良的原因是复杂的,但笔者认为,在诸多原因中,学生、教师和家庭的因素是最主要的,下面就从这三方面谈谈自己浅薄的看法。     

学生抄袭作业的原因分析及对策

作业是教学的一个重要环节,学生通过完成作业可以巩固、活化、熟练基础知识,加深和扩展知识,促进由知识向能力的转化同时作业能够很好的反馈学生对知识的掌握情况,以便教师能够根据学生的情况,更好地组织教学工作。而就在这一重要的实战教学环节中,却出问题最多,令教师最伤脑筋的就     

学生抄袭作业的原因分析及对策

作业是教学内容的重要组成部分,布置作业是教学活动的一项重要内容。学生通过完成作业可以巩固、活化、熟练基础知识,加深和扩展知识以获得解决问题的正确方法,促进知识向能力转化。独立完成教师布置的作业,是学生提升自己学习成绩和能力的有效方法。然而,在批改作业时,经常会     

高师学生不愿从事中教职业原因分析及对策

目前,在高等师范院校学生中普遍存在一种学习热情不高,学习动力不足,以及对未来的中学教师职业悲观失望的消极情绪。从这种悲观的情绪中不难看出,目前我们的师范教育已经面临着多么严重的危机!为了对高师学生的学习,思想现状以及职业意向作进一步的了解,最近,我们对省内外三所师范院校的部分学生进行了抽样调查。在“你是否喜欢中学教师这个职业”一问中,仅有26%的学生表示喜欢,20%的学生无所谓,54%的学生明确表示不喜欢。在“毕业后当中学教师,如有机会改行,你准备怎么办”一问中,有28%的人表示不改行,有34%的人表示坚决改行,另有38%的人表示如有理想的工作单位就改,不理想就不     

浅析学生数学作业错误原因及对策

<正>小学生学习数学,做数学作业是很重要的一个方面,当学生的作业做错了,老师研究"数学错误"是数学教师的重要课题;分析作业错误的原因,采取相应的措施,是提高教学效果的重要措施。让学生下次做相同的作业不要做错。学生在做数学作业时,出现错误是在所难免的。错误既然是客观存在的,作为教师就要面对错误,正确处理错误。其实,错误是正确的先导,成功的开始。如果对学生作业的批改,只停留在判断结论的对错上,那么学生出错的原因并没有得     

证人不愿出庭作证的原因分析及对策

在司法实践中,证人不愿出庭作证的现象屡见不鲜,已成为制约司法改革的＂瓶颈＂。只有深刻剖析证人不愿出庭作证的原因,积极探寻有效的对策,才能更好的保证诉讼活动的正常进行,提高诉讼效率,维护司法公正。     

教师不愿读书和写随笔的原因分析

某学校教科室布置教师每周撰写一篇教育随笔或反思,每月上交教育摘记、读书笔记.在每月定期考核制度的压力下,教师们基本都能按时完成两项任务.可是,教科室在检查这些教师的"作业"时,却发现只有30-40 %的教师是认真完成的,其余60-70 %的教师都在敷衍地完成这些任务,有些教师甚至是从网站上下载一些内容后直接打印出来的.不仅如此,有些教师在上交随笔和摘记时,还不断地喊累,明显地表现出不满和厌烦的情绪.     

写别人不愿写的平常事

早晨醒来,太阳已爬上了窗口,伸了伸懒腰,不愿起床。妈妈听到我醒来的声音,走过来,微笑着说:"总算睡醒了,起床吧!"我说:"不。""那就再睡会儿,反正是周末。可早饭你还没吃呐。"妈妈既想让我再睡会儿,又想让我吃早饭,两难的样子。我不忍让妈妈为难,说:"得,还是起床吃饭吧。"妈妈立即高兴起来,赶紧去厨房给我准备早饭。厨房那边顷刻传来锅碗碰撞的声音,还飘来豆浆甜甜的香味……     

学生抄袭作业的原因与对策

学生抄袭作业,就是学生不独立完成而把其他同学已经完成的作业拿过来照着抄一遍交给老师检查的行为。抄袭作业的现象不利于学生的成长和发展;降低了教育教学的效果,严重影响教育教学的质量。因此,我们要全面深入分析学生抄袭作业的原因,想方设法杜绝学生抄袭作业。     

学生抄作业的原因及其对策

教育教学改革如火如荼,但目前学校评价教师仍然以教学成绩为依据。而教师的成绩来自于学生作业量,作业量的大小是教师业绩和教学成绩的根本保证。因此,过重的作业量导致学生厌学情绪递增,不交作业、少交作业、抄袭作业现象愈演愈烈。     

职校生不愿听课的原因及解决对策

在职业学校教改的诸项命题中,我们当然不能绕过课堂教学这一关。那种认为职业学校的学生,可以忽视甚至放弃文化课的学习,只需教学生一点技能,提高他们动手能力就万事大吉的思路与认识,既简单肤浅且盲目可笑。 当然,产生这种想法,也事出有因,很大程度上迫于无奈。正如有些老师概括的那样,十几年前进课堂,老师如鱼得水,教学相长;五、六年前进课堂,老师清静无为,恨铁不成钢;现在再进课堂,老师如履薄冰,懊     

企业青工不愿学技术的原因及对策

当一名车工、钳工、铣工,掌握一手绝技绝活,做一名技术能手,曾经是许多青工的心愿和追求。但是,现今一些企业青工不愿学技术,甚至不愿当工人,致使企业技术工人后继乏人。造成这种现象的原因何在?一、技术工人地位、待遇偏低舆论、报纸等媒界都宣传工人阶级是企业主人,其实在许多企业没有得到具体落实,随着老板、打工仔的兴起,部分工人也自嘲为“打工的”。昔日劳模也没有得到人们应有的尊敬。产业工人的收入远远低于其它行业的水平,有些工人的收入还不如从事第二职业所得的收入高,当技术工人不能得到应有回报。这些不正常的社会现象,导致青…     

企业青工不愿学技术的原因及对策

当一名车工．钳工、铣工，掌握一手绝技绝话，做一名技术能手．曾经是许多青工的心愿，追求和自豪，但是一些企业青工不愿学技术，甚至不愿当工人，致使企业技术断层，后继乏人。造成这种现象的原因何在呢？     

13岁少年不愿再替同学写作业上吊自杀

崔鑫没有想到升入初中会是自己人生噩梦的开始,他最终把自己带到了天堂。 噩梦来自于崔鑫的一名同班同学。每天走进校园,他都必须面对这位同学的“折磨”。终于,在忍耐了一个多学期后,为了彻底结束自己在校园的“屈辱”生活,结束每天帮别人代写作业的“奴才”命运,这个13岁的男孩在一个周日的午后,用打好的绳套结束了自己的生命。     

学生不完成作业的原因分析及对策研究

在我们的教学工作中,学生不完成作业的现象屡见不鲜,这种现象也令很多教师和家长非常苦恼。我们不禁要问:学生为什么不完成作业,如何改变这种状况呢?     

学生对语文作业持消极态度的原因及对策

学生对语文作业持消极态度的主要原因有:教师布置作业过于随意;作业形式单一,枯燥无味;评价不当;学生学习习惯不良;学习环境差。提高语文作业效度的对策有:科学设计,关注效度;培养习惯,强调内化;利用差异,资源共享;多元评价,真实反馈。     

学生不愿“揭短”的原因及心理矫治

在学生日常生活中,往往存在着某种不愿“揭短”的心理现象。这种现象对学生自身道德是非观念的发展,对良好的班风的形成、对教师实施素质教育带来一定的阻碍作用与困难。一、产生的原因１缺少强有力的集体舆论,学生产生“事不关己、高高挂起”的心态。这使积极的集体...