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学生英语应用能力状况与课程设置研究 总被引:1,自引:0,他引:1
英语应用能力是英语语言知识(语音、词汇、语法)和语言技能(听、说、读、写、译能力)的综合体现,它是职业能力的重要组成部分,是现代人才的重要标志。在全球经济一体化趋势日趋明显的前提下,具有与外界沟通的能力可以说是尤为重要,谁能够更好地与世界沟通,谁将获得更多的机会与资源。那么如何提高学生的英语应用能力,实现学生的基础学习到实际运用的过渡, 相似文献
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在世界经济一体化趋势日益明显的现代社会,谁与外界沟通的能力越强谁就能获得更多的机会。英语是一种非常重要的沟通交流工具,从一定程度上讲英语应用能力的水平,影响甚至决定了一个人的职业能力。说作为英语语言技能(听、说、读、写、译能力)的组成部分,则处于极为重要的地位。重视和加强英语口语教学是英语学习的重要任务,更是现代基础英语教育的突出特色,如何在英语口语教学过程中提高学生的跨文化交际能力,是目前英语口语教学面临的一大任务。 相似文献
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语言的学习是从小开始的,在英语作为世界通用语言的今天,其是今后学生用来与世界沟通的媒介。没有这个工具,学生就不能更多更快地获取知识,因此,学生在小学时就应开始学习英语,及早掌握学习方向,培养小学生对英语学习的兴趣,有利于今后的发展。如何培养学生的兴趣,启发学生的思考,激发学习的智慧,是每一位小学英语教师需要考虑的问题。 相似文献
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随着网络技术的逐步发展,不同地域的人们联系更加密切,交流更加方便,这时就需要一个共同的语言来进行方便的沟通。英语作为世界通用语在日常生活中起着十分重要的作用。英语作为一种人们交流的语言工具,是不同地域和国家沟通的纽带,因此学好英语至关重要。 相似文献
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语言是一门学无止境的学问,英语的重要性毋庸置疑,学英语的目的就是为了适应社会的需要。当今的中国正在逐渐与世界接轨,这就需要语言的沟通。英语是世界通用的语言,让学生掌握有生命力的语言,建立开放的英语课堂,逐步适应社会发展的需要,在完成课堂教学任务的基础上,利用课外时间提高学生的英语水平。 相似文献
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随着现代科学技术的发展,人们的交流沟通方式不断更新.生活在地球两端的人也可以轻松交流,人们就好像生活在同一个村落中一样.这时就要求有一种共同的语言,以便人们进行更好的交流.英语作为世界通用语,成为人们沟通的纽带.因此学好英语至关重要.那么,怎样才能让小学生喜欢上英语,并让他们更好地融入英语课堂当中去呢?下面本人结合实际教学经验就这一问题进行探讨. 相似文献
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英语是我们与世界沟通的桥梁。因此,要教育学生学好英语是十分重要的。每一位英语初学者总希望别人告诉他学好英语的窍门或捷径。但是,英语学习并无捷径可走,但有方法可寻。科学的方法,可以使英语学习达到事半功倍的效果。下面我就结合自己的教学实践谈下初中英语教学的方法,不足之处望大家斧正: 相似文献
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张世仙 《中国校外教育(理论)》2007,(8):101
英语作为一门国际语言在世界各国间的相互沟通中扮演了一个非常重要的角色。学好英语,就拥有了打开世界各国大门的金钥匙。但是,由于汉语和英语在许多方面存在着很大的差异,给中学生学习英语带来了不少困难。其中词汇的记忆已成为学习英语的最大障碍。如果没有足够的词汇就不能 相似文献
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伴随着社会主义经济体制制度的不断完善,人们的生活水平发生了翻天覆地的变化。经济全球化的背景下有效地促进了国际间的合作与交流。英语是世界的通用语言,在国际经济与贸易交流活动过程当中担当了重要的沟通桥梁的作用。新时代的背景下职业院校也开始加大对英语学科的重视力度,无论是英语专业还是非英语专业的教学改革也越来越深入,本文结合笔者在实际工作过程当中的经验总结,就职业院校非英语专业学生英语学习策略展开讨论,希望能够起到抛砖引玉的作用。 相似文献
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英语是目前世界上应用最为广泛的语言,是世界人民交往与沟通的重要工具,在越来越国际化的经济环境下,帮助学生学习和掌握英语这一门语言,提高学生的英语能力,显得尤其重要。鉴于此,教师在初中英语课堂教学过程中,应采取有效的教学策略,积极营造英语学习氛围,潜移默化地提高学生的英语能力,从而完成预期的英语教学任务。 相似文献
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李婷雯 《语数外学习(高中版)》2013,(7):78-78
随着世界经济的发展,国家之间的联系和沟通也越来越频繁,而作为跨国交流的主要交通工具航空事业,也呈现出一种蒸蒸日上的发展姿态。随着航空事业的发展,乘客对空中服务质量的要求也越来越高,而作为服务的一个重点,英语水平的高低,直接就决定了一个航空公司服务质量的好坏。当今的世界,英语作为一个国际间沟通的主要语言,来往于国家之间的外国乘客也是主要英语为主。针对空乘英语对空乘服务的重要性,本文首先总结了我国空乘服务出现的一些问题,然后根据这些问题提出一些合适的建议。 相似文献
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王宇 《通化师范学院学报》2006,(10):27-28,33
谁拥有英语,谁使用英语,世界上有多少种英语,英语向世界各地传播以及三大“圈层”英语方面的知识能够帮助英语学习者了解到他们所讲的英语属于何种范畴;而英语作为母语使用、作为第二语言使用以及作为外语使用方面的知识则可帮助英语使用者对他们所讲的英语的地位做出判断。外国专家以及笔者就应选学何种“英语”发音的问题提出了各自的看法。 相似文献
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随着经济全球化的趋势不断加强,世界已经成为了一个"地球村",各国之间的来往越来越密切,英语作为使用范围最广的一种语言在各国的交往中的作用也越来越突出。在我国,从来就不缺乏学习英语的热情,然而英语学习的成果却与学习英语的热情不成正比。很多学生从幼儿园就开始学习英语,一直到大学毕业,将近二十年的学习英语的生涯最后却连一些基本的语言沟通都无法做到。 相似文献
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中学生学英语本身就处于一个脱离英语大环境的现实下,这就使得学生觉得英语难学。而在现实生活中,通过观察与探索,学生可以发现很多的生活英语,这些英语对教学的顺利进行有着巨大作用。学生通过社会实践活动,能有效提高收集、处理信息和与人沟通的能力,以及互相合作学习、利用互联网学习的能力。 相似文献
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《北京工业职业技术学院学报》2020,(3)
为回答高职英语"为谁培养人、培养什么样的人"的问题,分析"双高计划"背景下高职英语核心素养探索的必要性,梳理核心素养的相关研究和高职英语学科素养界定的重要依据,探讨普通高中英语学科素养和中职英语学科素养的异同。鉴于此,从语言沟通、思维品质、跨文化交际、学会学习4个维度提出"双高计划"背景下的高职英语核心素养。 相似文献