《一只小鸟》教学点评

今天很欣喜地看到针对同一篇课文的两堂不同设计、不同风格的语文课。首先,这两节课的切人点明显不一样。第一节课老师引导学生反复诵读第一、二自然段,在读中体会到这是一只快乐的、爱唱歌的小鸟,甚至有同学说到小鸟的自信。而牟老师的课,从一群孩子打伤了一只     

愿和你一起走过

欣赏初识小莹,我对她的印象就特别深刻。她整个人可以用“小”来形容,小小的个子,在人群中很不起眼;小巧的嘴巴,一笑起来,嘴角边就露出了两个小小的酒窝;说起话来声音也是小小的,不凑近是听不真切的。开学的第一堂语文课,小莹就“崭露头角”,发言积极不说说话时非常自信,不时用     

自信让我快乐

自信,是我最大的优势,最大的资本。回忆起我自信的过往, 总是让我有说不出的快乐……参加乐器比赛时,我自信地在舞台上表演琵琶;军训时,面对一千多师生,我自信地指挥同学们唱校歌;刚上初中时,我自信地面对老师们的挑选,成为年级学习部长;初中第一堂语文课, 我自信满满地在课前演讲……自信,让我充满魅力;自信, 让我快乐;自信,让我成功!     

后进生帮助我进步

阳春三月的一天早晨,我满怀激情、充满自信地走进教室,准备上第一堂语文课. 这节课的学习内容是王愿坚的<七根火柴>,按照我课前的准备,课堂教学有条不紊地进行着,学生们认真地听着我生动而感人的讲解,无不为那位无名战士崇高而又伟大的献身精神所感动,就连平时上课不认真听讲的几个调皮学生,也睁大双眼静静地听着,有的还表现出若有所思的样子.     

你拥有自信吗?

"你拥有自信吗?"今天,贴吧里突然出现了这样一个帖子。点击、留言的人还真不少,其中不乏名人。项羽:我曾是西楚霸王。天下本应是我的,但我的自负害了我。我拥有自信吗?是的,我拥有。我拥有的自信太多,于是成了自负。贴吧上的朋友们可千万别学我,不然将像我一样后悔几千年。望大家切记!     

《一只小鸟》教学点评

今天很欣喜地看到针对同一篇课文的两堂不同设计、不同风格的语文课。 首先，这两节课的切入点明显不一样。第一节课老师引导学生反复诵读第一、二自然段，在读中体会到这是一只快乐的、爱唱歌的小鸟．甚至有同学说到小鸟的自信。而牟老师的课，从一群孩子打伤了一只小鸟的故事开头，来看这一行为的后果，来认识这只小鸟。[第一段]     

一根教鞭的启示

周一上午第一节是语文课。课前,我早早地做好了准备,因为这是本单元的第一堂语文课,我不敢“怠慢”,惟恐影响了整个单元的掌握情况。清脆的铃声一响,我就自信地走进了教室。正当我准备示意学生齐读黑板上的课题时,发现讲台上的“教鞭”不见了,这可怎么办?我下意识地环视了教室的四周,还是未见其踪影。想必是星期天又被哪个调皮鬼拿去当“金箍棒”使唤了(这可是常有的事)。平时,一向使惯了教鞭的我,     

作文忆趣

我教的第一堂语文课是《大江歌罢棹头东》我布置学生写的第一篇作文是《软咏周总理》。岁月回溯到一九八○年一月。一个通宵。当我把三个班的一百五十本作文全部批改完时,已经是雄鸡一唱天下白了。合上最后一个作文本,我浑身象散了架儿一样疲惫不堪。     

语文:一门重要而特殊的学科——王庆生教授访谈录

严 :常常听到学生说 ,我喜欢文学 ,但不喜欢上语文课 ,没意思。可见中学语文教育中确实存在一些不容忽视的问题 ,不知您对现在中学语文教学总的看法如何 ?王 :我对中学语文教学理解不多 ,所知也不深 ,只能谈谈自己的一些感受。我认为语文是一门重要而特殊的学科。它涉及的面很广 ,综合性强。一堂好的语文课往往是情趣横生的 ,能够化抽象为形象、化平淡为神奇、化枯燥为活泼 ,使人入迷 ,不知不觉中给人以强烈的心灵震撼和艺术感染 ,让人终生难忘。现在有的学生不喜欢上语文课 ,主要是我们的语文教学方式有问题。语文课往往按照固定的模式讲授…     

浅谈如何上好第一堂语文课

人们的第一堂语文课,有各种各样的第一堂.有新生入学后的第一堂语文课,也有其他老师因各种原因无法上课而需要去接替,这些课对于新接手的老师来说也是第一堂,而大多数老师喜欢接新生班,不愿意接别人上过的班级.这主要是因为学生熟悉并习惯了前任老师的上课风格,对前任老师有了感情,有了某种依赖,有了某种轻易不会改变的学习习惯.无论哪一种,我们该如何去上好这第一堂课呢?这正是我要和大家一起探讨的话题.     

一堂好语文课的味道

结合自己多年的语文教学,我觉得好课得有好味道,一堂好的语文课得有"三味". 第一味是"语文味" 一堂好的语文课,首先得有"语文味".语文味越浓,课就越好.语文课的最大问题,不是怎么教的问题,而是教什么的问题.语文课的最大悲哀是语文本体的淡化和失落.说句不太中听的话,不少语文课总是喜欢"红杏出墙".     

马虎,是我的名片

每个人都有自己的个性特点.这是我们的天然的名片。比如有的人拥有自信这张名片,相信"天生我材必有用";有的人拥有坚韧这张名片,遇到困难会"咬定青山不放松";而我的名片却是最为独特的,那就是:马虎。这张名片让我成了大名鼎鼎的"人物",同学们见到我都会情不自禁地说:"看,小马虎来了。"就是     

第一堂语文课教学经验谈

一、第一堂语文课的特点和任务 第一堂语文课,因为这"第一",就与普通课很有些不同.笔者经过分析、探讨,认为第一堂语文课有以下两个显著特点和应该明确的任务:     

守护我青春尊严的"米老鼠"

初中二年级,我们班新来了一位风度翩翩的语文老师,同学都喜欢他,惟独我不喜欢.其实,语文老师刚来的时候,我与其他同学一样喜欢他,因为从小喜欢语文的我对他更多了一种倾慕.但是,一切都毁于那一堂语文课.     

“关”出来的游戏

下午第一节是语文课,按照教学进度,我该给学生上口语交际——“有趣的游戏”（人教课标版一年级上册）。 刚一上楼,就看见楼道里堵满了我班的孩子,有的追逐、有的打闹、有的趴在栏杆上……我顿时怒火中烧。     

在语文教学中渗透人格养成教育——以《散步》一文教学为例

学校教学开放周,我要上一节展示课。我选讲的是叙事散文《散步》。懂得爱人并能表达对亲人的爱,是一个人的人格构成中最基本的元素;而临事认真,做事积极以实现自我价值,也是完善人格所不可缺的元素。这是一堂语文课,又是一堂关于学生人格养成的人生教育课。《散步》是一个亲情故事,孝顺父母,对家庭负责     

长大后我就成了你——记我的恩师刘湘玉

<正>认识刘老师是我初二的第一堂语文课。教室里走进来一位中年女教师,她没有打开书本,只是指着课本封面的图案就开始侃侃而谈,妙语连珠,我们深深地陶醉其中。正期待着第二节语文课的到来时,却突然换了老师。后来才知道,她本不教我们,却因走错教室才给我们上了一堂课。我遗憾极了:难道我们的缘分只有一节课吗?山不转水转。再见刘老师,我已是师范     

新学期的约定

新学期的第一天，我怀湍一个美好的愿望走进教室——四（7）班，开始了本学期的第一堂语文课。     

新理念下一堂好语文课的标准

一、一堂好语文课的标准 评价一堂好语文课既要有科学、规范的量化标准，又不可完全数字化。因为语文的特征有其模糊性、人文性。我觉得可以从以下几个方面去评价一堂好语文课。     

经典古诗唱起来

"当当,当当",新学期第一堂语文课的钟声敲响了.待孩子们坐定后,我轻点鼠标,优美的旋律随即在教室响起:"春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声.花落知多少."孩子们没有像以往一样静静地趴在桌子上休息,而是满腹狐疑地看着我.不知老师葫芦里卖的什么药.……