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《华夏少年(简快作文 )》2015,(2)
古诗词是小学语文教育的重要内容,但是由于小学生的理解能力不足,小学诗词教育需要教师付出更多的努力。从对比学习、朗诵和情景再现等方式探讨了如何让学生体会诗词之美。 相似文献
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蒋易芳 《中华活页文选(教师版)》2023,(1):36-38
古诗词文化是中国传统文化的重要组成部分,是我国文学发展史上的艺术宝库,甚至在人类文明中也绽放着光辉。而小学语文古诗词相关内容,更是课堂教学的重点,也是进行传统文化教育,融入德育工作的主阵地。因此,学校和教师必须要重视对小学生进行中华优秀传统文化的教育工作,借助蕴含着丰富德育内容的诗词教学,提高学生的道德素养和爱国主义情操。本文针对小学语文诗词教学进行分析,并结合笔者多年的教学经验,谈谈诗词与德育工作融合的几个方向。 相似文献
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周敏 《淮北职业技术学院学报》2011,10(3):102-103
小学语文教材是小学生学习古典诗词的一个重要途径,通过对人民教育出版社(下面简称"人教版")小学语文教材中的古典诗词,与江苏教育出版社(下面简称"苏教版")新版小学语文教材比较,可以看出人教版小学语文教材中古典诗词的特点,并对人教版教材的改进和教学提出一些建议。 相似文献
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古典诗词是中华五千年文化长河中的一颗璀璨的明珠,语文课堂是学生了解与学习古典诗词的重要阵地,作者多年从事小学语文教育,发现小学阶段古典诗词的课堂教学存在着一系列问题,针对这些现状,探讨解决办法,有效发挥传统文化的教育作用。 相似文献
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本文通过对于小学语文重要性的概述,指出小学语文古典诗词学习的必要性,并且提出了更好的学习小学语文诗词的方法,即做好课前预习、使用多样教学方式、课后机动留作业。 相似文献
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传统的古典诗词教学使得学生学习兴趣不高,学习被动,效率低下;对传统文化感悟少,文化积累更少,也缺乏基本的审美和想象能力,难以感受古典诗词的魅力,更领略不到中国传统文化的博大精神.古典诗词教学应利用音乐、故事、多媒体等来激发学生学习兴趣,提高学习效率,为语文教学和素质教育的发展创造条件. 相似文献
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语文教学中,无论是在小学生、中学生,还是大学生的教科书中,中国古典诗词都是不可或缺的一部分内容。作为中华民族艺术的结晶、情感的升华以及历史文化的呈现,中国古典诗词千百年来一直渊源流传。那么如何将这门艺术继续延传下去,如何让它发出更加夺目的光彩,作为一名小学语文教师,就要认真研究一下如何教好这门学科了。 相似文献
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小学语文教材中的古典诗词不仅深含着中华民族优秀的传统文化的底蕴,还有多种潜移默化的教育功能。培根说:"读诗使人灵秀。"古典诗词立意高远,构思新颖,语言清新,趣味浓郁。在教学中,我们要善于引导学生学习古典诗词,品味古典诗词,剖析其语言,探析其趣味,以便更有效地激发学生学习兴趣,吸取古典诗词营养,探索古典诗词真谛,使学生充实起来,"灵秀"起来。因此,古典诗词的教学应重视它的美学价值,进行审美教学,使学生在思想情操上受到美的陶冶与升华。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)
中国诗词文化源远流长,经过多年的积累留下了浩如烟海的古诗词。古诗词的学习一直都是教学的重点,不论是小学、初中、高中还是大学的语文教材里,古诗词都是教学不可或缺的一部分。古诗词对于语文学习的意义也日渐凸显。以古诗词学习的重要性、教学现状、教学方法为主,探讨小学古诗词教学中的问题,旨在帮助小学生更好地学习古诗词。 相似文献
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在教育信息化背景下,基于新技术开展教学模式创新是目前教育教学改革的趋势.VR技术能为学生提供沉浸式、交互式的学习体验,契合小学语文诗词的教学需要.文章分析了目前小学语文诗词教学现状,探讨了VR在小学语文诗词情境式教学中的作用,进行了基于VR的小学语文诗词情境式教学模式设计,并以《七律·长征》为例进行教学实践,VR应用于... 相似文献
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古诗是中国灿烂文化遗产中的瑰宝.是人文教育和语言文字学习的丰富资源.小学语文教材中选编了数十首古诗.因此。古诗教学是小学语文教学的重要纽威.部分小学古诗的教学对于小学生认识中华文化的丰厚博大.吸收民族文化智慧.提高文化品位和审美情趣,培养热爱祖国语言文字的情感.受到高尚情操与趣味的熏陶.发展个性.丰富学生的精神世界有着举足轻重的意义. 相似文献
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源远流长的古典诗词是我国文学史上的奇葩,是中华民族文化的瑰宝。中国古代诗词记载着中华民族精神文明的历史,有着独特的审美风格和艺术魅力。学习古典诗词,有利于培养学生的高尚情操、审美情趣和健全人格。不论哪个年代、哪个版本的语文教材,古典诗词总是必不可少的一部分。引导学生深入了解古诗词的内容,获得美感,在教学中要注意以下几个方面。 相似文献
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杨慧 《读与写:教育教学刊》2021,(6)
古诗词是中国灿烂文化中的瑰宝,是人文教育和语言文字学习的丰富资源。部编教材的投入使用,古诗词教学内容进一步增加,古诗词教学成为阅读教学的重点内容。基于诗词的特殊的审美功能和大量的篇幅,在高中阶段实行群文阅读既可以使学生从中受到美的熏陶,又提高了古诗词的教学效率。探索并完善高中诗词群文阅读体系,成为高中语文教师的一项重要任务,加强高中诗词群文阅读方法指导已成为当前语文教学的迫切需要。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)
在语文教学中,诗词教学是必不可少的一部分,同时它也是培养小学生语文素养的一种重要途径,所以在课堂教学中,作为小学语文教师,应把握诗词这种体裁的核心内涵,向学生展示诗词的精华和底蕴,为学生精心设计多种教学方法,充分引导学生感受中华民族古诗词的迷人魅力。围绕小学语文诗词教学的要点及其实践两个层面进行了探讨。 相似文献