学生为什么不喜欢作文

平心而论,我们的作文教学人文精神太少。少在哪?就少在不能“以人为本”,大胆地鼓励每一个人的不同的个性,当然谈不上培养个性。而所谓“人文精神”,用一句最通俗的话表达,不正是这个“以人为本”,即最大限度地尊重个性吗? 可是,细想想,我们学生的作文,有个性吗?举个最常见的例子,当我们打开学生的作文本,你能由他们的作文看谁的活泼,谁的严肃,谁的奔放,谁的灵巧吗?显然不行。     

学生为什么喜欢历史却不喜欢历史课

在长期的历史教学实践中,笔者发现一个耐人寻味的问题,很多学生爱好历史却不爱上历史课,爱看历史影片、历史课外读物,却不爱读历史教科书。知识经济时代,知识和人才应该受到重视的年代,历史课却越来越不受学生重视,一方面,历史教育工作者面对历史教学长期处于低迷状态而掩卷悲叹;另一方面,历史书刊、历史文艺作品却铺天盖地着实热火。看似矛盾的社会现象,不能不让我们究其原因,探其对策。一、人们对历史的真实性、可借鉴性和生动性有足够的兴趣,人们对真善美的无功利追求是喜欢历史的根本原因1.历史作品在情节安排上具有历史的真实性与艺术…     

为什么学生不喜欢上电脑课

Xwwwr:现在有很多学生讨厌电脑课,为什么呢? 信息技术课应当是紧跟潮流的,但书本总讲些过时的东东。现在已经是Windows XP了,书上还在95、98间转,内容全跟不上大潮。有些老师上电脑课时重在背课本上的概念。又多了死背的科目,学生怎能喜欢呢?上电脑课,中小学生还是要增加感性认识,多操作。老师要备好课,要增加对网络时代,特别是一些网络实用知识的认识。兰兰:有很多学生不喜欢上电脑课?我感到很奇怪。我校的学生一上电脑课就兴奋极了,恨不能天天上呢!我建议这位老师把电脑课和各个学科的学习结合起来试试,说不定会有好效果的。     

学生为什么不喜欢作文？

平心而论，我们的作教学人精神太少。少在哪?就少在不能“以人为本”，大胆地鼓励每一个人的不同的个性，当然更谈不上培养个性!     

学生为什么不喜欢上音乐课

现在我们国家提倡素质教育，改革的春风已吹遍了大江南北。回顾这几年来的音乐教育，各级各地各类的音乐教学培训、比赛、研讨、观摩等活动层出不穷，浓郁了各地的音乐教研气氛，也提高了广大音乐教师的业务水平。音乐教育也正以它新的面貌确立了在学校教育中的位置。但是，学生喜欢音乐而不喜欢上音乐课这一令人尴尬的现象在警示我们，进一步改革和完善音乐教育已势在必行，迫在眉捷，同时，迫使我们思索造成这一现象的原因及对策。     

浅谈学生为什么喜欢体育不喜欢上体育课

体育的原始属性本是一项玩耍取乐的活动,参与行为具有明显的松散性和自由度．这一特征正好迎合了青少年学生喜欢运动,不受约束的心理特点。而体育课是指令性的教学活动,教师对教学的全过程全方位就要进行合理调控。     

学生为什么不喜欢我的体育课

在新课程改革后,体育课被赋予了新的内容和理念。在整个改革的过程中,不同地方、不同学校对于新课改革的方案和具体操作有着一定的差异。采用的不同的教学方式方法,所产生的教学效果也存在的差距,导致一部分学生对体育课没有了兴趣。     

学生为什么不喜欢多媒体历史教学

多媒体历史演示教学可以通过展示文物图片、文献资料、历史地图、历史现象的模拟动画以及历史纪录片等多种信息,把不可再现的历史现象,重新直观形象生动地展现在学生面前,精心创设出历史情境,不仅能调动学生的兴趣和求知热情,而且使抽象的内容形象化、棘手的事物简单化、平板的形象立体丰满化,从而提高教学质量。多媒体的运用是历史教学改革的一个方向和趋势。但在教学意见反馈中,有42%的学生并不喜欢,其中有一部分是勤奋好学的学生。这是为什么呢?一、多媒体课件设计不科学科学性是任何教学形式和教学手段都必须贯彻的基本原则,多媒体教学…     

学生为什么不喜欢多媒体历史教学

多媒体历史演示教学可以通过展示文物图、文献资料、历史地图、历史现象的模拟动画以及历史纪录片等多种信息，把不可再现的历史现象，重新直观形象生动地展现在学生面前，精心创设出历史情境，不仅能调动学生的兴趣和求知热情，而且使抽象的内容形象化、棘手的事物简单化、平板的形象立体丰满化，从而提高教学质量。多媒体的运用是历史教学改革的一个方向和趋势。但在教学意见反馈中，有42％的学生并不喜欢，其中有一部分是勤奋好学的学生。这是为什么呢?     

为什么别人不喜欢你

如果人们不喜欢你，往往是由于你的过错。也许你太苛刻，自我控制能力不强，谁同你在一起都会感到阴云密布，可你自己并没有意识到都做了些什么，看到的却是办公室的人相约去酒吧小聚，惟独没有邀请你。下面我们就分析一下出现这种情况的原因。太爱抱怨 你抱怨自己做了很多可未能得到相应的回报；你神经质地认为自己要感冒了，结果就真的感冒了(大多数惯于抱怨者同时还患有疑病症)；你抱怨姐姐送给你的连衣裙小了三码，抱怨连衣裙是难看的红颜色。正常人听到这些能不恼怒吗?从不听别人的 从不听别人意见的你通常是以自我为中心的。甚至在别…     

为什么别人不喜欢你

如果人们不喜欢你,往往是由于你的过错。也许你太苛刻,自我控制能力不强,谁同你在一起都会感到阴云密布,可你自己并没有意识到都做了些什么,看到的却是办公室的人相约去酒吧小聚,唯独没有邀请你。下面我们就分析一下出现这种情况的原因。太爱抱怨　你抱怨自己做了很多可未能得到相应的回报;你神经质地认为自己要感冒了,结果就真的感冒了(大多数惯于抱怨者同时还患有疑病症);你抱怨姐姐送给你的连衣裙小了三码,抱怨连衣裙是难看的红颜色。正常人听到这些能不恼怒吗?从不听别人的　从不听别人意见的你通常是以自我为中心的。甚至在别人告诉你,…     

为什么不被别人喜欢

每个人都希望能与别人融洽相处．建立良好的人际关系。然而．一些同学总会因为不被别人认同和喜欢而苦恼,还有些同学甚至还常常与别人闹得不愉快。那么,我们一定要学会调整自己,     

丁丁为什么不喜欢语文课

不喜欢就是不喜欢。不喜欢还要理由么？ 丁丁想不明白,他说他最不喜欢语文课了,老妈干嘛那么焦躁不安,忧心如焚？     

为什么不喜欢做值日

通常,当选成为优秀值日生,是大班幼儿都非常渴望的一件事情。开学初,值日生工作刚开展的那会儿,班上的孩子可兴奋了,为自己能当上值日生自豪得不得了。桐桐的妈妈告诉我,孩子因为第二天要当值日生了,     

他为什么不喜欢老师

学期即将结束。一年来我给孩子们留下了什么印象呢?我有意识地问所有的孩子:“你喜欢老师吗?为什么?” 小波说:“我喜欢老师,老师像妈     

李亮为什么不喜欢做作业

李亮是小学六年级男生。李亮的硬笔书法曾经在全国获得二等奖。李亮喜欢踢足球。是市足球训练班的成员。但李亮的学习一直不稳定。时好时坏。李亮家里的经济状况并不好。但母亲为了孩子的学习，曾经两次辞掉工作。专门在家里管李亮的学习。升入六年级以来。李亮的学习更是越来越糟糕。作业本的宇写得一塌糊涂。老师都辨认不出来。还常常少做作业。     

老师为什么不喜欢我

老师为什么不喜欢我?经常收到同学们的来信或者电话,问:老师不喜欢我怎么办? 首先我想应弄明白,老师一般会喜欢什么样的学生?我想大概有这四类学生,老师比较喜欢。第一类是学习成绩好,在学校里老师     

儿子为什么不喜欢我

“妈妈,你不要回来了,我挺好的。”当我在电话里听到儿子稚气而老成的声音时,一方面为儿子的懂事感到欣慰,另一方面内心却又有种说不出的味道。我家先生常年在外地工作,六岁的儿子一直跟我,可以说从来没有像现在这     

我为什么不喜欢历史课

初三的小敏很是苦恼．因为她发现无论自己怎样培养对历史课的兴趣,却总也喜欢不上它,她的历史成绩也就可想而知了。小敏很是郁闷,这究竟是怎么回事呢？班主任老师向她介绍了两个现象：