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《第二课堂(小学)》2007,(10)
躲在石缝里的螃蟹遇到了一条泥鱼,它笑道:"哈哈,真是天上掉馅饼,我又可以饱餐一顿了。"螃蟹挥舞着两只大钳子朝泥鱼扑去,泥鱼叫声"不好",调头迅速跳进了泥田。"还想逃!"螃蟹纵身一跃,也跟着跳进了泥田。 相似文献
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螃蟹效应也称蟹篓效应或螃蟹文化,源自一个非常有趣的现象:如果竹篓中放了一群螃蟹,不必盖上盖子,螃蟹是爬不出来的。因为当有两只或两只以上的螃蟹时,每一只都争先恐后地朝出口处爬。但篓口很窄,当一只螃蟹爬到篓口时,其余的螃蟹就会用威猛的大钳子抓住它, 相似文献
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吕昊 《小作家选刊(小学)》2007,(3)
我家不远的地方有一条小溪。溪底的岩石下总藏着一只只螃蟹。一天放学,我兴高采烈地约同学们一起去捉螃蟹。小溪的水很清澈,可以看见溪底铺着的鹅卵石。我掀开一块大卵石,只见一窝大大小小的螃蟹,惊惶失措地横着身体向四周分散逃走。尽管它们逃跑的架势很足,可是那背上的黑褐色“铁甲”似乎显得有些笨拙。我伸手捉住其中最大的一只。不料,这只螃蟹挥动着大钳子,狠狠地钳了一下我的手掌。我忍着剧痛把手伸出水面,将螃蟹扔进随身带来的空罐子里。不一会儿,我就捉了三四只。回到家里,我把它们放进一个圆圆的玻璃缸中。每天我放学回家后,总要观察一会儿。 相似文献
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《世界儿童(小学生阅读版)》2014,(7):92-93
1将彩泥搓圆压扁做成圆胖体型的小鱼身体2添加鱼鳍(qi)和尾巴3贴黄色泥条做出鱼嘴,用牙签压出上下唇4添上眼睛和斑纹5把水滴形彩泥压一下,做成鱼身6加上鱼鳍和鱼尾7用泥条做出鱼的花纹,添上眼睛,用牙签压出嘴巴8设计更多的小鱼9用泥条设计出鱼的花纹10添加圆点斑纹和眼睛11把做好的小鱼粘贴在玻璃缸内侧,加上贝壳和水草,一个美丽的海底世界就出现了。 相似文献
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张一 《小学阅读指南(3-6年级)》2004,(10)
螃蟹是两只螯和八条腿的节肢动物,靠在泥中寻食生存。一天,有两只螃蟹下到一个坑中觅食。吃饱后它们想爬出这个土坑,但是由于嫉妒、贪婪和自私,两只螃蟹互不相让,爬不出来了。这只向上爬时,那只就挡住,两只便同时掉了下去。那 相似文献