总结经验 再上台阶

政教系从1983年开始招收政教函授本科学员,到1997年一共招收了2322名,已毕业2155名。多年来在各级主管部门领导下,政教系领导一直非常重视成人教育,系领导的主导思想是:让函授学员结合实际多学些理论,保证办学信誉,为国家多培养人才,使他们经过三年的理论学习,达到文凭和水平一致。 一、系主任亲自过问,制定计划,确定目标 根据原国家教委和有关部门的文件指示精神,我们系在招生前,根据不同专业,首先制定教学计划,确定培养目标,从社会主义市场经济体制和基础教育发展     

狠抓落实 再上台阶

今年是我国全面实施“十五”计划、加快推进社会主义现代化进程的重要一年,也是教育战线继续开拓前进的一年。省教育厅日前召开了市州教育局长工作会议,部署今年教育工作的目标和任务,要求做好10个方面的具体工作,巩固和发展“十五”开局的良好势头,维护改革发展稳定的良好局面,做好今年的工作,全省教育工作音必须统一思想,坚定信心,转变作风,狠抓落实。 首先要从新的发展阶段的要求和教育工作     

发扬成绩 再上台阶

发扬成绩再上台阶本刊记者１０月１１日，全省扫盲工作座谈会在哈审召开。出席会议的有全省１４个地市教委在教科（处）长、青壮年文盲率控制在２．５％以下的１６个县的教委主管主任．省教委副主任王文良向与会人员通报了国技情况。他说，由国家教委成教司副司长李家林率...     

打造特色再上台阶

许多小学语文教师开始职业生涯十来年后。一般能依据基本的教学规律,灵活运用一些教学手段和方法,并能把握各年段教学的特点,抓住教材的重难点,教学设计有一套模式,教态自然大方,表达条理清晰等,在实践中积累了不少课堂教学经验,驾驭课堂已显得得心应手。     

教育均衡再上台阶

2009年11月,教育部在河北邯郸召开义务教育现场会,肯定了河北省的教育均衡工作。在2011年的地方两会上,河北省的两会代表、委员和地方教育官员希望河北省在教育均衡方面再上台阶。由于河北省已被确定为学前教育改革试点省,因此,如何把这一试点搞好成了河北省今年两会上一个热点。     

拓展空间 再上台阶

近年来,职业技术教育办学经费的相对减少,职教生源素质的下滑,大大制约了职业技术教育的发展;而目前经济格局的调整,普高热的冲击,更使一些职业学校面临生存危机。如何将这些压力和挑战化为机遇,是当前每一个职业学校管理者迫切需要作出回答的问题。我们的体会是：面向市场,拓宽办学路子;产教结合,突出职教特色。一、面向市场,拓宽办学路子他山之石,可以攻玉。现代社会办职业教育,应该联合多方力量,才能办出特色,办出水平。南昌三职在１９８５年开设水产养殖专业,由于条件差、底子薄、路途远……仅三名学生报到。面对重重困…     

面向全体学生,为学生架设成才立交桥──南海市桂华中学办学模式探索

桂华中学是南海市市区一所为适应经济建设和社会发展需要而在１９９５年创办的区属高级中学。学生来源主要是投考市属中学及中专落榜的桂城初中毕业生，学生总体素质差，普遍存在失败者的心态，且基础、素质差异明显。要让这样的学生进得来、留得住、上得去，焕发他们自尊、自强的意识，从而进一步培养和发展他们的各方面素质，使他们最终成为未来社会的有用人才，就必须确立现代人才观、教育观、学生观、质量观，坚持素质教育，面向全体学生，为各类各层次学生架设成才的立交桥。为此，桂华中学近几年走上了立交桥办学模式的探索之路，并取…     

天城中学

安徽省示范高中天城中学,位于文化名城城市,前身是始创于公元1826年的“天城书院”。先贤为启发民智,始创“天城书院”,并撰“桐山皖水钟灵毓秀,春风化雨由义居仁”一联以激励后学,具仁义之美,吹化雨春风。在百余年的岁月里,由书院而学堂而小学,抗战胜利后,“痛念前辈缔造之艰难,益觉未来复兴之匪易”,于1946年4月创办私立天城初级中学,学校1959年被确定为安庆地区重点中学,2000年12月,通过安庆市示范高中评估验收,2002年元月通过安徽省示范高中的评估验收。     

加强队伍建设,推进学校工作再上台阶

１９９８年,对我们沈阳市第１６６中学来说,是艰难而又难忘的一年。在上级各部门的关怀和指导帮助下,我们这所有名的薄弱学校各项工作都有了长足的进步。学校的办学思想、培养目标更加明确,办学思路更加清晰,素质教育进一步落到实处,教育教学质量也有了明显的变化,...     

科研兴校 再上台阶

科研兴校再上台阶□吉林苏群教育科研是提高教师素质的主渠道和最佳途径；是推动教育改革的重要阵地；也是教育理论与实践结合的最好课堂。我们四平轻化工学校领导班子，一直注重开展教育科研工作，并将其纳入议事日程。学校定期召开教育科研工作思想动员会和学术交流会，...     

改革德育工作 再上新的台阶

广州市第三财经职中(广州市一○八中学)位处市区和农村交接地,办学条件、生源条件较差.社区治安环境复杂,经过三年的努力,终于在一九九一年通过市教育局考核第一批摘掉薄弱学校的帽子.近几年,学校坚持改革中寻出路,求发展,职中教学逐步形成电脑、英语特色,初中教学质量明显提高.校园环境更加整洁优美,文明校风正在形成.现在,学校正在全面规划,决心努力克服困难,创造条件,争取奋斗三年,办成市一级学校.     

六安教育宣传再上台阶

本刊讯2004年12月16日,六安市教育局召开全市教育宣传通联工作会议。市教育局主要领导及五县四区的分管局长等参加了会议,安徽教育报刊社的有关领导应邀到会。会议回顾和总结了2004年六安市的教育宣传通联工作,肯定了各县、区教育局在教育宣传通联工作中取得的可喜成绩,并对200     

河北教育均衡再上台阶

2009年11月,教育部在河北邯郸召开义务教育现场会,肯定了河北省的教育均衡工作。在2011年的地方两会上,河北省的两会代表、委员和地方教育官员希望河北省在教育均衡方面再上台阶。由于河北省已被确定为学前教育改革试点省,因此,如何把这一试点搞好成了河北省今年两会上一个热点。     

长兴县古城中学

长兴县古城中学创建于1972年，2004年9月新迁校址，目前占地面积160亩，学生2912人，教职工187人。     

北京市古城中学

北京市古城中学始建于1959年,“党风正、教风正、学风正”一直是古中师生共同的价值追求。     

深圳市华侨城中学

深圳市华侨城中学成立于1981年,系广东省一级学校、广东省绿色学校、广东省国家级示范性高中、广东省高中办学水平优质学校。是深圳市最现代化的学校之一。学校环境优美,设施先进,教育资源丰富,师资力量雄厚,教育教学成效显著。在"享受教育"的办学思想和"课程     

天城中学赋

兀昆冈以何年,负大木于云表。揽横山而便娟,挹明湖之浩渺。阻庐安以成镇,屯储胥而人堡。扬伽蓝之清梵,销兵气于苍昊。萦壕堑而泽润,倬云汉以鉴藻。擘碧沼之颇黎,拖翠纶于瑶草。友尘外之贞松,啭枝头之好鸟。     

北京市古城中学

北京市古城中学是一所具有初中和高中的完全中学,具备住宿条件、目前拥有26个教学班,在校生700余名,共有教职工156人,其中博士生2入,研究生18人,市区级骨干教师10人,高级教师25人。学校致力于在绿色教育理念的引领下培养积极而负责的优秀公民。实行小班化教学,学生利用校园选课系统自选教师走班上课;每班配备三位专职班主任,分管学生心理、体育、学业三方面问题     

以党建促发展,推动体育教育事业再上台阶

进入新世纪以来,郑州大学体育学院党委在省委、省政府的正确领导下,在省教育厅、省体育局和郑州大学的大力支持下,事业发展生机勃勃,不断迈上新的台阶。这些成绩的取得,是上级领导倾心支持和学院全体师生共同努力的结果,也是院党委始终注意不断加强自身先进性建设,充分发挥党员