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宋黎与张学良,1936年2月相识于西安。此后60多年,宋黎与张学良一直怀有割不断的情结。张学良重视教育。他所创办的东北大学,聘请国内最高水平的教授执教。经过几年的倾心努力,到1931年,东北大学已与资深的北京大学、清华大学齐名,成为国内一流大学。宋黎恰是在20世纪三十年代初期进入这所东北最高学府读书的。 相似文献
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张学良催生了中国第一辆汽车
张学良不仅是历史上叱咤风云的将军,同时也是一位在中国汽车制造史上做出过杰出贡献的人,他亲自指挥了中国第一辆国产汽车的生产。 相似文献
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张学良夫妇和孩子们在一起
世人皆知张学良因"皇姑屯事件"与日本关东军结下杀父之仇,但是,极少有人知道张少帅与日本关东军还曾有过一段"杀子之恨".这段几近被历史湮没的沉重记忆,也是张学良将军倾心抗日、继而发动"西安事变"的另一重要原因. 相似文献
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吕正操,字必之,中国人民解放军高级将领。
17岁就参加了张学良的东北军卫队旅,后被张选送东北讲武堂深造,毕业后任东北军第五十三军连长、营长和张学良的副官。1926年随张学良的第三、第四方面军到北平后,受到共产党员的影响,开始接触马列主义。1937年5月秘密加入中国共产党,同年发生卢沟桥事变爆发,国民党军从华北前线南撤, 相似文献
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张学良和张大干都是中国近代史上的传奇人物。一位是统帅千军万马,发动“西安事变”、名扬海内外的爱国将军;一位是凭借手中一支如神的画笔,浪迹天涯,在国内外享有盛誉的一代国画宗师。有趣的是,这两个身世和经历迥然不同的人物,却结下了深厚的友谊。然而,他们之间近50年的从相识到相知感人故事至今仍鲜为人知。 相似文献
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《科学学与科学技术管理》2006,27(6):F0002-F0002,F0003
东北大学始建于1923年4月。1928年8月,著名爱国将领张学良将军兼任校长。东北大学是一所以工为主的多科性国家重点大学,是国家首批“211工程”和“985工程”重点建设学校,并实现了教育部、辽宁省、沈阳市重点共建。 相似文献
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全文检索系统为用户提供了一个便捷、高效地通向文献信息内容的接口。本文通过开源搜索引擎Xunsearch技术的应用,以张学良文献库为例,实现了特色文献库全文检索系统的构建。其中重点介绍系统构建思路、系统设计目标以及关键技术的实现过程,最后以检索示例阐述系统实现的功能和效果。 相似文献
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中国近代以来,东北地区一直是外国列强争夺的焦点,日俄战争后,日本势力不断向东北渗透,中日关系特别是东北与日的关系错中复杂。"杨常事件"发生在张学良主政东北时期,它的发生可以从侧面反映东北与日的关系,对九一八事变前的中日关系有一定参考价值! 相似文献
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当前,我国学前教育在教育目标、教育方式和教育内容方面存在着过度启蒙和开发的现象,严重影响儿童的身心健康。实现学前教育向童年回归的主要措施有:在教育目标上由"成人为本"回归到"发展为本";在教育方式上由模式教育回归到科学教育;在教育方法上由书本教育回归到生活教育。 相似文献
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<正>所谓公平是指公正和平等,是指以一定的价值规范对人们的权利或财产在性质和数量上的平等状况的推断。教育公平是指公民在教育活动中的地位平等和公平地占有教育资源,是社会公平在教育领域的延伸和体现。教育公平是社会公平的一个重要组成部分,它包括教育起点上的公平、教育过程的公平和教育结果的公平。一、教育公平的具体内容1.教育起点上的公平教育起点上的公平首先是受教育权利平等,亦即就学权利平等。教育权利公平是指个体的教育权利不因其种族、民族、性 相似文献
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在“互联网+教育”的背景下,教育信息化助推线上教育飞速发展,线上教育是推进教育课程改革、教育公平、教育普及的有效手段。中小学线上教育发展的影响因素包括学生身心发展特点、教育形式及内容、家庭教育环境、资源配置、投入力度等。新时代背景下,应坚持以发展、兴趣和需求为主,选择合适的线上教育课程;坚持“以人为本”的核心理念,提升线上教育质量内涵;重视家校合作,提高线上教育质量;加强数字资源配置,优化线上教育环境。这对促进中小学线上教育发展有着积极的作用。 相似文献
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王锁明 《科学.经济.社会》2011,29(4):48-52
通识教育是一种人才培养模式,也是一种教育理念。思想政治教育是我国高校对大学生进行思想政治工作的主渠道和主阵地。将通识教育理念运用于高校思想政治教育有其客观必然性,为此应着重抓好五个环节,即在课程内容的把握上应有整体性、在基本观点的解读上应有学理性、在教学手段的运用上应有多样性、在课堂教学的组织上应有互动性、在考试题型的设置上应有层次性,以此培养与提升当代大学生的思想政治素质。 相似文献
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大学生思想政治教育与心理健康教育在教育对象、教育目标、教育途径、教育原则以及要达到的目标上存在着一些严格的区分,也有共通的方面。两者是既相互独立、又相互统一的体系,只有把握其区别性和共通性,才能在整体上提高学生作为现代人的基本素质。 相似文献