多媒体运用让语文教学更精彩

随着多媒体技术的不断发展,多媒体教育手段在小学语文教学中发挥着越来越大的作用,使语文教学形式更加丰富多彩,教学过程更易优化组合,给语文教学注入了新的活力和生机,也给语文教学带来了一场前所未有的革命。怎样让多媒体技术引领语文教学,使语文教学更精彩呢？     

多媒体让语文教学更精彩

现代化的教育推崇创新教育、教育管理的创新、教学内容的创新、教学方法的创新。随着个人电脑的普及,全球信息网络系统的建设,多媒体技术的发展,全球信息化步伐明显加快,以计算机网络和多媒体技术应用为核心的社会信息化对学习教学的影响变得更加突出和具有全局意义。     

多媒体手段让语文教学更精彩

教育发展到今天,其理念和手段都发生了很大变化,以多媒体为主的现代教育技术在教学中得到了广泛运用。在小学语文教学中运用多媒体手段,能帮助学生加深对课文字、词、旬、段、篇的理解,突破时空的限制,让学生通过直观的形象感知抽象的事理,充分调动学生的听觉、视觉,从而加深对学习内容的理解和掌握。     

运用多媒体,语文更精彩

<正>21世纪是信息化、数字化的新时代,随着现代信息技术的广泛应用,多媒体辅助教学走进小学语文课堂是大势所趋,是时代的需要,是现代化教学的需要。有了多媒体教学手段的参与,我们的课堂教学,尤其是语文课堂教学更加丰     

让语文教学更精彩

基础教育课程改革是当前教育界的中心工作。作为语文教师,要走进新课程,在教学实践中体现语文课标的精神,就要研究语文教学新方法,探索语文教学新途径。营造诵读空间,加深学生情感体验,提高审美能力;创设说话语境,培养学生“能说会道”,提高表达能力;探寻学习捷径,总结学习方法,提高自学能力。如此,语文教学才能更精彩。     

多媒体促使语文教学更精彩

以信息化整合语文教学,就是将现代信息技术作为工具和手段渗透到语文教学中,以学习过程为载体,达到更好地掌握信息技术及培养学生多方面的学习能力。随着计算机在生活领域的逐步深入,计算机辅助教学越来越受到教师的关注。尤其是大量便捷的资料查询、最新教育信息的交流,成为老师教学研究的最得力的助手。     

多媒体让体育教学更精彩

随着信息技术的发展,许多高科技成果已直接引入教育领域,多媒体技术就是其中之一。如何将各种现代教学媒体与传统的教学媒体有机地结合起来,特别是将多媒体计算机辅助教学引入体育课堂,以满足现代体育教学的要求,是体育工作者面临的一个重要课题。     

多媒体让数学教学更精彩

多媒体的广泛应用,打破了传统课堂教学的模式,使教育的内容、手段和方法发生了根本性的变革。在数学课堂中应用多媒体教学,可以使课堂变得生动有趣,形象直观,从而降低教学难度,提高教学效率。一、创设情境,激发学习兴趣《新课程标准》指出:"数学教学要充分考虑学生的身心发展特     

多媒体让习作教学更精彩

多媒体教学与习作教学有机结合．是课程改革发展到一定阶段及现代化技术在学校普及的必然产物。正如《语文课程标准》指出的那样,应拓宽语文学习和运用领域．注重跨学科的学习和现代科技手段的运用．而多媒体技术以图文并茂、声像俱佳、动静结合、交叉性强和丰富的表现力等优势．将习作教学引人全新的境界。在习作教学中恰当地运用多媒体技术,不...     

多媒体让初中语文教学更精彩

信息技术发展迅速,现代化教学中,信息科学技术已成为新一轮教学改革不可缺少的必备条件。而在语文教学中,运用现代信息技术不仅能打破陈旧的教学模式,还能大大激发学生主动参与学习的兴趣,充分发挥学生潜能,从而高效的提高课堂教学效果。     

迁移运用,让语文教学形态更精彩

所谓教学形态,是指在教学过程中各种教学要素组合在一起所呈现出来的动态特征,因此,也可以称之为“教学态势”. 在现有条件下,以言语意图为主帅,以言语形式为抓手,以言语体验为途径是语文教学形态的一个值得实践的方向. 语文课堂教学是训练学生言语发展的主阵地.下面谈谈我在语文教学中怎样通过迁移运用提高学生言语训练的积极性.     

迁移运用,让语文教学形态更精彩

所谓教学形态,是指在教学过程中各种教学要素组合在一起所呈现出来的动态特征,因此,也可以称之为"教学态势"。在现有条件下,以言语意图为主帅,以言语形式为抓手,以言语体验为途径是语文教学形态的一个值得实践的方向。语文课堂教学是训练学生言语发展的主阵地。下面谈谈我在语文教学中     

运用多媒体手段,让初中地理教学更精彩

初中地理学科知识面广,内容丰富。结合地理知识特点,教师应科学使用多媒体教学手段,全方位展示地理知识,优化地理教学设计,解决地理教学难点,激发学生自主学习的主动性,提高地理教学效率,使地理教学更精彩。     

多媒体让语文教学更加精彩

在语文教学中,利用多媒体技术创设学习情境,唤起学生的情感意识,激发学生学习的兴趣,有利于提高语文教学效率,提升学生的综合素养。     

多媒体：让作文教学更精彩

整合多媒体参与作文教学全过程，改变作文教学信息传递方法和手段，可以发挥学生眼、耳、口、手、脑的整体功能，强化学生的内心体验，使课堂得到拓宽延伸，从而充分调动学生的写作兴趣。     

多媒体——让体育教学更精彩

正多媒体教学,能把眼睛可以看到的或者是看不到的东西统统带到学生的眼前,它使学生便捷地、高效地收到各种信息。体育教学既有在室内进行的体育知识性教学课,又有在运动场进行的以身体运动为主的教学课,也有室内与运动场结合进行教学的课,这给多媒体在体育教学中的运用带来了很大的困难,也是多媒体在体育课堂教学相对于其它学科(语文、数学、音乐等)较晚的原因之一。锻炼身体的知识技能需要在身体运动之中去认识、理解、掌握、运     

多媒体:让作文教学更精彩

整合多媒体参与作文教学全过程,改变作文教学信息传递方法和手段,可以发挥学生眼、耳、口、手、脑的整体功能,强化学生的内心体验,使课堂得到拓宽延伸,从而充分调动学生的写作兴趣。一、借助多媒体培养学生采集储存写作材料的能力。教育心理学研究表明:“学生写作必须拥有与作文相关的感性表象,包括生活中所积累的材料以及在特定的活动中通过观察所获得的材料。”这就要求学生在写作前必须对客观事物和社会生活进行多侧面、多角度、全方位的观察,获取写作素材。由于学生平时的社会接触面较窄,其对客观事物和社会生活的印象是模糊的、零乱的,…     

多媒体——让数学教学更精彩

随着现代信息技术的发展,多媒体教学正逐渐地走入数学课堂教学中,显示出越来越大的优势,并占据着越来越重要的地位.数学教学与现代信息技术的紧密结合已成为未来小学数学教学发展的必然趋势.