畅游古诗词园林，收获多重美感

古诗词是中华民族五千年灿烂文化的瑰宝。教师应该设法带领学生在古诗词学习中，获得更多的美感享受。     

让我们的学生学会思考 醉心阅读

毕淑敏在《破解幸福密码》一书中说道"人是一种奇怪的动物,他一定要为生活找点意义。生活本没有意义,所以我们要让它变得有点意义。生活本身并不幸福,所以我们要幸福的生活。"我们要幸福的生活,那对于教育工作者来说,就是做幸福的阅读者。教师的幸福,就是实现自己的教育理想,与学生共同阅读;学生的幸福,就是在学校里能够     

逆向阅读——体味阅读文本的美感

逆向阅读改变了先学习理论后实践的阅读模式,让学生先展开广泛阅读,而后进行总结,能令学生更好地体会文本之美。在高中语文教学中展开逆向阅读要注意以下几个步骤:先让学生在广泛阅读中产生认知;再让学生尝试结合生活体验自主分析文本,引发其共鸣;最后再用问题引导学生有弹性地理解文本。     

阅读收获由阅读方法决定

意识到阅读的重要性,阅读方法的核心是兴趣,阅读内容选择阅读方法,读写结合让阅读如虎添翼。     

捕捉美感,培养语感,收获灵感

光阴荏苒,转瞬之间,在平凡而神圣的教育岗位上已坚守了20多个春秋。回首走过的足迹,心中自然升腾暖流阵阵。也许是受所教语文学科特点的影响,教材中的名篇佳作给予我热爱生活的热情和自信。于是,本着真诚之心,关爱之切,怀揣着一份神圣的责任与梦想去培育学生,看到他们逐渐成长的时候,内心倍受欣慰与鼓舞。两年前,参加了市级课题“如何将语感训练贯穿于语文课堂和日常生活中”的研究,作为一名实验教师,无论在课堂教学还是日常生活中,都凭着教师应有的敏锐和高度责任心去引导学生学习与生活,分享与承担,付出与收获。就实验过程中的点点滴滴,谈谈如何培养学生语感,以提高他们的语言表达能力。     

捕捉美感，培养语感，收获灵感

光阴荏苒,转瞬之间,在平凡而神圣的教育岗位上已坚守了20多个春秋。回首走过的足迹,心中自然升腾暖流阵阵。也许是受所教语文学科特点的影响,教材中的名篇佳作给予我热爱生活的热情和自信。于是,本着真诚之心,关爱之切,怀揣着一份神圣的责任与梦想去培育学生,看到他们逐渐成长的时候,内心倍受欣慰与鼓舞。两年前,参加了市级课题“如何将语感训练贯穿于语文课堂和日常生活中”的研究,作为一名实验教师,无论在课堂教学还是日常生活中,都凭着教师应有的敏锐和高度责任心去引导学生学习与生活,分享与承担,付出与收获。就实验过程中的点点滴滴,谈谈如何培养学生语感,以提高他们的语言表达能力。     

《春》的阅读美感

儒雅学者朱自清,其人格如明月高悬,辉映人间。其才情如不羁江河,佳作迭出,其中的《春》更是献给春天的花团锦簇清香袭人的厚礼!品读《春》,宛如徜徉于珠玉飞溅、蝶舞蜂翔的大花园,美不胜收!下面就阅读《春》的真切感受阐述一下。     

如何培养学生的阅读美感

正美能生乐,美能使人产生浓厚的兴趣。可我们的学生为什么对文质兼美、美感洋溢的语文不感兴趣呢?究其原因,主要是我们的教师不注意发掘文章的美感因素,单纯地向学生讲枯燥乏味的字词句段篇,忽略了美对学生的吸引。因此,运用正确有效的做法,充分发挥语文阅读教学自身富有的美育效能,加强对学生的美感教育,把学生学习语文的兴趣调动起来,是语文教学急需探究的课题。在语文阅读教学中,笔者尝试从下面三个方面来培养学生的美感。     

《春》的阅读美感

儒雅学者朱自清,其人格如明月高悬,辉映人间。其才情如不羁江河,佳作迭出,其中的《春》更是献给春天的花团锦簇清香袭人的厚礼!品读《春》,宛如徜徉于珠玉飞溅、蝶舞蜂翔的大花园,美不胜收!下面就阅读《春》的真切感受阐述一下。     

美感探索的新收获——评彭立勋著《美感心理研究》

彭立勋同志的《美感心理研究》(以下简称《研究》),已由湖南人民出版社出版。此书二十三万余字,是目前我国出版此类书籍中,较系统、较全面、份量较重的一部。它凝结着彭立勋同志近几年来从事美学教学和研究的新成果。美感问题是美学中的一个极其重要的问题,它与美的本质、艺术的本质问题有着直接的联系。只有正确的回答和解决了美的本质问题,才能正确地解决美感诸问题。也就     

醉心草

正天黑了,一个货郎走进一家乡村小酒店。货郎把盛着商品的篮子放在屋角里,就要女主人做晚饭。女主人到灶间去做蛋烧肉。一边烧,一边想:不知这个旅客的篮子里有些什么?看来,这个篮里装满了各种东西,因为货郎把篮子放在屋角里时,地板都震动了一下。女主人把锅子端给货郎,眼睛却斜视着篮子。货郎吃完了蛋烧肉,马上就在凳子上打起瞌睡来了。女主人跑到丈夫那里,低声说:"哎,那个货郎的篮子里什么都有!足够你做件衣服和裤子。     

醉心红楼

今生你我的相知,只不过是一次在书中的偶然相遇,只不过是一次相遇后的擦肩而过.你我相逢在青春的站台,面对着不同的方向,兀自离去. ——题记 一直迷恋着你. 我又一次驻足在月夜,让清冷的月光下泻到泛黄的书页上.“两弯似颦非颦含情目,一双似喜非喜笼烟眉”的你,走入了大观园.命运坎坷,身世凄凉.     

醉心亭

"星期一交一篇游记,记住呀!"布置完作业,老师就匆匆走了。这可叫我为难了。农村小屁孩,哪都没去过,这可叫我咋交差啊!回家之后,外婆见我眉头都锁在一起了,心疼地问:"咋咧?""老师叫我们写一篇游记,我哪都没去过,这儿又没啥景点,咋写呀?"外婆想了一会儿,说:"有一个亭子,你看写这中不?"     

醉心红楼

今生你我的相知,只不过是一次在书中的偶然相遇,只不过是一次相遇后的擦肩而过。你我相逢在青春的站台,面对着不同的方向,兀自离去。     

醉心山丹丹

“山丹丹那个开花哟红艳艳;共产党领导咱打江山……”一首并不古老的民歌通过荧屏又震动了我的耳膜,那鲜艳的山丹丹的画面又映人我的眼帘;与山丹丹打交道的日子又浮现在脑海中,久久挥之不去。 我的家乡是山丹丹的世界。每年仲春时节,继迎春花开之后,满山遍野的山丹丹次第开放。有的先花后叶,有的先叶后花;有的独花一朵,有的花朵成簇,姹紫嫣红,香气远播。 人与自然总是融为一体的,永远相依不分离。孩提时不知怜香惜玉,只求好玩,常在长满山丹丹的草丛中钻去穿来。有时把花朵掐碎,当作化妆品,涂在脸上,一面享受她的芳香,一面…     

阅读的三重收获

读书必有所得,我觉得阅读的收获按层次可分为三种。一、获知求识读书的基本收获就是求知。每个人的未知和疑问,都可以通过读书得以解决,读书是求知的捷径。书读得越是多,头脑中积累的知识就越是多,所以持续读书者会渐渐成为博家,让人敬称为"学者"。"手不释     

自由阅读,收获智慧

在今年3月的全国政协会议期间,著名教育家朱永新教授曾提交了一份设立"国家阅读节"的提案。我们并不关心这份提案是否得到了及时的采纳,至少这份提案引起了社会的广泛关注和有识之士的强烈共鸣。     

阅读指导课的收获

古人云:"书中自有千钟粟,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉"。书,包罗大千世界,展现社会百态,而小说总是所有书中的"宠儿",它告诉我们这个世界最真实的一面。阅读小说,尤其是长篇小说,需要我们有很好地驾驭长篇小说的能力,而阅读指导课便给了我这样的收获。长篇小说往     

自由阅读,收获智慧

在今年3月的全国政协会议期间,著名教育家朱永新教授曾提交了一份设立"国家阅读节"的提案。我们并不关心这份提案是否得到了及时的采纳,至少这份提案引起了社会的广泛关注和有识之士的强烈共鸣。     

创造性阅读 美感性阅读——学好初中语文的充要条件

阅读教学主要是指通过教师设疑、启发、引导等具体方式把阅读和思考的主动权和空间还给学生,以提高学生的语文素养。下面结合自己的初中语文教学实践,谈阅读教学的几点体会。