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第一章 十九世纪俄国文学第一节 概述一、比较清楚地了解十九世纪俄国文学主流——批判现实主义文学发展的脉络,并注意文学发展同俄国人民解放运动发展进程之间的密切联系。二、发展脉络。1.十八世纪末冯维辛(重要作品是《旅长)、《纨裤少年》)和拉季舍夫(重要作品是《从彼得堡到莫斯科旅行记》)等为俄国批判现实主义文学的形成做了准备。2.十九世纪最初四十年是俄国批判现实主义文学形成期,这一阶段克雷洛夫的寓言,格利鲍耶陀夫(喜剧《聪明误》)对批判现实文学的发展有积极作用,而普希金、莱蒙托夫、果戈里的创作确立了批判现实主义文学(即“自然派”文学)在俄国文学中的主导地位。在这一时期活动的革命民主主义文艺理论家别林斯基,对俄国现实主义文学的发展起了不容忽视的作用. 相似文献
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[说明:这份学习提要是根据内蒙古电大调整后的教学内容编写的,供八七级普通专科班和成人班的学员平时学习和考试复习时参考。内蒙古电大调整“通知”中删减的五节教学内容均应在所属章次的“概述”部分列为重点内容学习,考试的要求尺度也以“概述”部分的重点内容为准。] 相似文献
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苏联文学并不是广义的苏联各民族文学。教材上所涉及的是自1917年十月革命后到1953年斯大林逝世为止,以俄罗斯文学为代表的苏联文学。这一章共三节内容。第一节主要了解苏联文学的分期、各个时期文坛的重大事件,代表作家作品的情况等。第一阶段,十月革命初期和二十年代文学。这是苏联文学的创建时期。当时的作家队伍由于对十月革命的不同态度划分为“左”、”中”、“右”三类。文学界团体林立,相互间争论激烈。焦点在于新的无产阶级文化与遗产的关系,革命后文化事业的领导权问题。鉴于这种情况,1925年俄共 相似文献
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亚非部分一、古代文学(前三千年——前三、四世纪)第一节 概述(一)古代亚非文学的总体特点:①历史悠久。是世界上最古老的文学。产生于前三千年甚至更早。②多源性。古代亚非文学是在几个大的文明中心独自形成和发展起来的(在尼罗河流域产生了古埃及文学,在两河流域产生了古巴比论文学,在恒河流域产生了古印度文学,在地中海和约旦河之间产生了古希伯莱文学),以后才有了相互的交流和影响。③同人民的口头创作有紧密的联系。④同宗教有十分密切的关系,很多文学作品在内容上同宗教有直接关系或具有浓厚的宗教色彩。 相似文献
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第十一章 苏联文学本章所述的并不是广义的苏联(各民族、各地域)文学;而是以俄罗斯地域为主的狭义苏联文学.时限为:从1917年十月革命后到1953年斯大林逝世止。苏联文学继承了俄国文学的优良传统又以新的主题(革命和建设)、新的人物(普通劳动者)、新的创作方法(社会主义现实主义)呈现于世界文坛.对世界各国的进步文学产生了深远的影响。 相似文献
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(二)重点掌握悲剧《哈姆莱特》 1.思想内容。该剧取材于《丹麦史》和以前在英国上演过的关于哈姆莱特的剧本,以丹麦王子哈姆莱特为父复仇的故事为基本情节,广泛深刻地反映了当时英国社会现实。①以王宫内外为背景,围绕着以哈姆莱特为代表的进步力量同以克劳狄斯为代表的封建统治集团之间的矛盾与斗争,描绘出英国的社会现实生活图景:危机四伏,民怨沸腾,正义被践踏,百姓遭受掠夺凌辱,统治集团道德沦丧,利 相似文献
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第四节 狄更斯 狄更斯是个多产作家,他的创作注意描写正直善良的下层“小人物”的生活状况和思想情绪,揭示社会冲突,批判资产阶级的议会政治,教育机构和唯利是图的金钱原则。注意描写资本主义社会的劳资矛盾,直接反映工人的生活和斗争,从而把批判现实主义文学推向一个新高度。他揭露社会弊端与罪恶,相信光明未来,但他站在资产阶级民主主义、人道主义立场上,有改良主义的局限。他的创 相似文献
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今年秋季开学,88级汉语言文学专业和88级英语专业将开设“外国文学”。这门课程是语言文学专业中的一门重要课程。在整个专业知识结构中不 相似文献
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第一章 古代希腊罗马文学 这一章主要讲述的是欧洲文学史的源头古代希腊罗马的文学。一般说古代希腊文学带有首创性质,不论是思想内客,艺术成就,还是对后世的影响,都较之古代罗马文学更胜一筹,因此,古代希腊文学应是本章的学习重点。当然,古代罗马文学虽是学习古代希腊文学的基础上发展起来的,但仍有自己的成就和贡献,是欧洲古代文学的重要组成部分,也应予以重视。 这一章共分四节,前三节讲述古希腊文学,第四节讲述古代罗马文学。 这一章重点掌握的内容是: 第一节 古代希腊文学概述 (一)一般了解古代希腊文学发展的分期,各个时期的简略的社会状况,最主要的文学成就及代 相似文献
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第十章 十九世纪俄国文学 第一节 概述 这部分要注意了解以下几个问题。 一、比较清楚地了解十九世纪俄国文学主流——批判现实主义文学发展的脉络及主要作家和主要作品。了解文学发展脉络要注意同俄国人民解放运动的发展进程联系起来。 “外国文学学习指导”将十九世纪俄国文学的发展归纳为四个时期,大家可参照阅读教材,理解掌握。 发展脉络大略如下:十八世纪末期冯维辛(喜剧《旅长》、《纨绔少年》)和拉季舍夫(《从彼得堡到莫斯科旅行记》)等为俄国十九世纪批判现 相似文献
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1、市场配置资源的长处和缺陷是什么?使市场成为社会经济资源的基本配置者必须解决的问题?(1)市场配置,就是通过市场价格信号的导向实现资源配置的方式.(2)市场配置资源有以下长处:第一,市场能够提供比较真实的经济信息;第二,市场配置可以解决计划配置条件下信息分散和决策集中的矛盾,使决策机构与信息机构相协调;第三,市场配置资源,其决策是追求利润利益的动力推动企业配置好资源,并且,市场的竞争机制和价格机制比较客观地对企业配置资源的行为给予评价和奖惩. 相似文献
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2.主要人物形象。 堂吉诃德。这是一个不朽的艺术典型。这个形象的基本性格特征是:①脱离观实,耽于幻想。他受骑士小说影响,认不清现实,脱离实际,在幻想中生活,企图以过时的骑士精神澄清乾坤,除暴安良。②有善良的愿望和美好的理想,但又行动盲目,往往事与愿违,造成有害的结果。③他幻想成性,盲目行动,显得滑稽可笑,常常令读者忍俊不禁,是个喜剧性人物。但他又有善良的动机,高尚的理想,而这动机与理想却处处碰壁。这就又使这喜剧人物中包含着悲剧因 相似文献
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(一)掌握十八世纪末至十九世纪初出现的新的文艺思潮:浪漫主义。浪漫主义,作为一种创作方法,古已有之;作为一个文艺思潮或文艺运动,则是在这一历史时期出现的。对于浪漫主义文艺思潮可从如下几个要点加以理解和把握:①产生的历史背景。十八世纪末的法国大革命推翻了封建王朝的统治,在这一革命的影响下,欧洲各国的反封建的民主运动,民族解放运动高涨。资本主义制度在 相似文献
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苏联部分 第一节 概述 主要介绍了从1917年“十月革命”到1953年斯大林逝世这一期间苏联文学近四十年的大致发展情况。教材上划分了四个阶段。 第一阶段,“十月革命”后初期和二十年代文学。当时的作家队伍分为“左”、“中”、“右”三类。文学团体多,相互间争论激烈,争论的焦点在于新的无产阶级的文化同遗产之间的关系,再就是革命后文化事业的领导权问题。针对这种情况,1925年,俄共(布) 相似文献
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绪论教材的绪论中着重讲了三个问题.关于“写作课的性质”,要求学员们要有个明确的认识;关于“如何能有效地提高写作技能”要重点理解、掌握,并且要以之来指导自已的学习和习作;关于“本课程的教学安排”应作一般了解.第一编写作的准备第一章写作自的重点掌握的内容有:写作是有目的的语言行为;写作目的制导写作过程;主题、课题、论题、主题句、标题等概念;一般主题与实际主题;如何 相似文献
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这个提要是供87级师资类中文专业“语文教育学”课学习、复习之用的.需要略作说明的有如下几点:一、“语文教育学”原文字教材包括十五讲和一个“引论”,音像教材是40课时。经调整,文字教材删去“引论”及第1、8、9、10、12、13、14、15等八讲,内容减少作七讲:第2到第7讲,以及第11讲。音像教材相应保留第3到28课、31到34课,共30课时.提要就是针对缩减后七讲内容的。二、文字教材其实已很够“提纲挈领”的。提要之类似无大必要。但考虑到我们的教与学,向来 相似文献
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从今年九月起,中央广播电视大学88级法律专业将开设经济法概论课程。这门课采用了录音教学的形式,共授课36学时,由北京大学法律系盛杰民副教授主讲,本课程采用的教材是由中央广播电视大学出版社出版的,由盛杰民副教授主编的《经济法教程》。 相似文献
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第一章 商业的起源和发展 一、商业的起源 商业是在一定的历史条件下产生,又是在一定的历史条件下发展变化的历史现象。它的产生和发展是以商品交换、商品流通、商品生产的存在和发展为前提的。而商品交换、商品流通和商品生产赖以存在和发展的条件是社会分工和私何制。 商业不从事生产,不创造产品和价值,它通过媒介商品交换,可使生产者免除辛劳和风险,可拓展市场,可加速流通、降低费用支出,缩短流通时间,还可参与生产、指导生产、调控生产,并瓦解自然经济。商业从生产中分离出来是历史的一个进步。 相似文献
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第一章 绪论 这一章要重点掌握写作的实质、作用,写作行为的规律。对写作课的实质作一般了解。 第一节 写作的实质、作用 一、写作的实质 写作是什么?概括而言,凡是为达到某种目的,运用书面语言表达一定的思想内容的实践过程就是写作。具体地讲,写作是一种科学的创造性的脑力劳动。这种劳动,首先应该是一种积极的感知积累过程,又是一种在深刻认识理解客观事物的基 相似文献
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第五章 循环 5.指出程序的功能,如: 10 INPUT X 20 S=0 : P=1 30 FOR I=1 TO 10 40 P=P*X 50 S=S+P/1↑2 60 NEXT 1 70 PRINT"S=";S 80 END 相似文献