民办高校选拔优秀学干担任班主任助理的实践与思考

辅导员、班主任是民办高校思想政治教育工作的直接组织者和教育者,是民办高校从事学生管理工作的骨干力量,选拔优秀学干担任班主任助理,加强学生管理工作的创新,是辅导员、班主任队伍的有益补充,是培养学生自我教育和自我管理能力的有效途径,民办高校选拔优秀学干担任班主任助理,是高校学生管理和教育新模式的有效尝试和探索。本文结合南通理工学院班主任助理的运作情况,思考民办高校思想政治教育和学生管理工作的全新模式。     

论本科生班主任在提高本科生管理工作水平中的作用

班主任是教师队伍的重要组成部分,一般由青年教师担任,是学生和任课教师之间联系的纽带,也是学生思想政治道德教育过程中的重要力量。班主任工作在学生思想政治教育的第一线,全方位地对学生进行学习、工作和生活等方面的关心和指导,在提高本科生人才培养质量和学生工作管理中发挥着至关重要的作用。认真做好本科生班主任工作是提升本科教学质量的一个重要环节。     

浅析医学院校兼职班主任工作方法

高校辅导员、班主任是受学校委派到学生班级管理学生学习、生活和思想政治工作的指导老师,是学校学生思想政治工作队伍的重要组成部分,也是大学生健康成长的指导者和引路人．班主任必须具有较高的思想觉悟和文化素质的青年教师,这有利于班主任在班级管理中角色的正确定位,全方位提高班级管理水平,将培养合格人才落到实处。相对于辅导员,高校班主任具有管理学生量少、与学生年龄差距小及容易深入集体等优势,可更灵活地观察学生状态,了解大学生的思想变化,适时为学生作出恰当的指导．自2006年担任班主任工作以来,在实践中摸索到一些工作方法,现总结如下．     

江西农大工学院:新生班设立政治辅导员见成效

近期,江西农大的校园传着这样一件新鲜事:工学院2003级的456名新生所在的11个班均不设班主任这一岗位,由专职团干担任新生的政治辅导员,每班由两位老生担任正副辅导员,上下学期的工作分别以正副辅导员为主,这一做法在新生入学教育过程中收到明显成效。今年,江西农大首次作为本科第二批次高校招生,招生形势喜人,工学院的招生量也大幅增加,较去年增长28.8%。针对学生多、班级多、管理难度大以及教师教学任务重、无暇兼顾学生工作等情况,该院大胆创新,一改过去由教师担任班主任来参与学生工作的做法,由一名年纪轻,能力强的专职团干担任新生政治…     

对学生党员担任班主任的思考

高校是知识分子集中的地方,也是青年成长的重要园地,学生党员是我们党不断充实新鲜血液的重要来源。但长期以来,高校学生的思想政治工作忽视了学生自我教育这一内容,忽略了对学生内在积极性的充分调动与发展。根据我院学生思想政治工作的实际,我们大胆尝试让高年级学生党员担任班主任,协助辅导员工作,使学生直接参与到思想政治工作中来。实践证明,它对增进学生思想政治工作的主动性、针对性和实效性,特别是对培养学生自我教育、自我管理、自我监督方面取得了良好的育人效果。具体表现在: 一、学生党员担任班主任制的实行拓宽了高校党建工作…     

高校辅导员的生存悖论与发展维度

高校政治辅导员作为学校开展学生思想政治工作、确保学校稳定的一支重要力量,在学校人才培养和校园稳定等工作中发挥着积极的、不可替代的作用。《教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》中强调指出,加强辅导员、班主任队伍建设是加强和改进大学生思想政治教育的重要组织保证和长效机制,对全面贯彻党的教育方针,把大学生思想政治教育的各项任务落到实处,     

我省两位教师出席全国部分省市自治区班主任工作经验交流会

今年八月,教育部、全国教育工会在北戴河召开部分省、市、自治区班主任工作经验交流会,我省有两位同志出席了会议。一位是重庆市江北区第一二四初中政治课教师兼班主任何广芸,另一位是成都市东城区第五中心小学语文教师兼班主任高佩贤。何广芸同志1951年参加教育工作,先后担任政治课教师、少先队辅导员和班主任工作二十多年。她忠诚党的教育事业,一心扑在教学和班主任工作上。去年重庆市革委授予她“模范班主任”的荣誉称号。她在班主任工作中,积累了丰富的经验。每新接一个班,     

信息广场

教育部长要求重视加强班主任队伍建设周济在《大力弘扬和培育民族精神努力开创中小学德育工作新局面》(《中国教育报》2004年4月3日)一文中阐述为中小学弘扬和培育民族精神教育提供有力保障时指出:特别是要重视加强班主任队伍建设,造就一支德才兼备的高素质的班主任教师队伍。各级教育行政部门和学校要选择优秀的老师担任班主任工作,要在学校形成人人争当班主任,个个能当班主任,能够当好班主任的好风气。要为班主任的培养、进修创造条件,帮助广大班主任学习和掌握工作中必需的知识和技能,不断提高开展学生思想政治教育工作的水平。同时,对担…     

青年专业教师兼职班主任工作的初探

学生思想政治工作是高校人才培养工作的重要组成部分，是保证学生健康成长和全面发展的必需环节，是维护高校稳定的一支重要力量。在高校学生工作中，除专职辅导员外，还选拔了一些具有较强组织管理能力的专职任课教师、党政机关干部担任兼职班主任，负责班级的学生日常管理工作，特别是刚刚参加工作的青年教师往往会被安排从事班主任工作。作为专职辅导员的补充，兼职班主任在大学生思想政治工作中具有自身的优势，同时如何有效地使这两支专兼职工作队伍合理分工，密切配合，优势互补，形成管理和德育合力，值得我们探索和思考。     

刍议“爱心、真情、才华、宽容”在班主任工作中的应用

一个优秀的班主任,首先是一个优秀的教师。教师的威望依靠学生来认可,而不是自我评价。 担任班主任工作的时间虽然不长,但我却深深感受到,班主任工作的神圣和重要。尤其是我从中悟出了一些如何做好班主任工作的道理。班主任在整个班级的管理、教学和教育工作中,起着非常关键的作用。尤其是班主任的威望,直接决定着班级的精神风貌和发展方向。所谓威望是指班主任在学生中的声誉和名望,这是学生     

辅导员、班主任是高校学生思想政治工作的骨干力量

古往今来,不同历史时期,不同社会制度对各级各类学校的思想政治工作无不十分重视。我们社会主义制度下的高等师范学校对其思想政治工作早已有明确的要求。诚如毛泽东同志所说:“学校的一切工作都是为了学生思想的。”特别是邓小平同志和十四大精神也都同样对精神文明建设做了进一步强调。由此可见思想政治工作的重要性。那么,要完成这项根本任务,就必须有一支强有力的政工队伍。几年来,我校实行了辅导员、班主任聘任制。实践证明,培养合格的中学师资,离不开思想政治教育,而思想政治教育如果没有一支强有力的专兼职结合的工作队伍是不可能发挥其应有的作用的。辅导员、班主任工作恰恰处于学校的思想政治工作和教学工作的结合点上,肩负着既教书又育人的重任。因此他们在高校的思想政治教育中处于毋庸置疑的重要地位,起着不可忽视的作用。     

论高校辅导员在建构和谐校园中的使命与作用

胡锦涛总书记在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上的讲话指出:“要采取有力措施,按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求,着力建设一支高水平的辅导员和班主任队伍,使他们在学生思想政治教育中发挥更大作用”。最近,胡锦涛同志又针对辅导员队伍建设     

与时俱进开拓创新当好高校政治辅导员

党中央、国务院十分重视大学生思想政治工作,教育部就加强高校辅导员和班主任工作提出了具体的实施意见,并于2007年对高校辅导员队伍建设进行考评.做好辅导员的工作对于大学教育教学工作十分重要,在新的历史条件下,要做好一名合格的辅导员,一定要做到与时俱进,要有爱心、耐心、恒心.     

探索新形势下辅导员、班主任素质提升的有效途径

文章拟从学校辅导员和班主任队伍的基本状况和特点、类型及特征,以及辅导员和班主任素质提高的紧迫性、应具备的基本素质、新时期素质提高的机制等方面做一些尝试性的探讨。文章首先把新时期辅导员和班主任工作的功能作为切入点,归纳并分析了目前提高学校辅导员和班主任素质的紧迫性,在此基础上有针对性地提出了新时期辅导员和班主任应该具备的基本素质,最后结合学校实际情况,就进一步加强和改进学生思想政治教育工作、增强学生思想政治教育的针对性和实效性提供了理论参考。     

情在细微处 爱在无言中——记“2007～2008年北京高校十佳辅导员”宋晓颖

宋晓颖,2002年7月至2005年5月在学生处思想政治教育办公室,负责学生思想政治教育和奖、贷、勤、助等日常工作。2005年6月至今担任经济学院分团委书记,指导学生创造性地开展了多种具有经济学院特色的活动。长期兼任班主任,兼授全校德育教育课程。6年来一直担任辅导员,工作在思想政治教育工作的第一线。她带着对学生的一颗爱心和对工作的满腔热情,在学生思想政治工作领域开创了新天地。在她的指导和帮助下,学生们快速地健康成长,并且连创佳绩。     

浅论学分制下高校辅导员与班主任思想政治教育工作的有机统一

学分制是一种以学分为计量单位衡量学生学业完成状况的教育管理制度,是生产力发展、科学技术和社会进步的产物,现已被国内各大高校所接受,并不断推行、完善和发展.实行学分制对高校思想政治教育工作提出了新的挑战,对高校辅导员与班主任的学生工作提出了新的要求.学分制条件下高校辅导员与班主任做好思想政治教育工作的新思路就是让两者的工作得到有机统一.     

高校政治辅导员的学习辅助性角色探析

高校思想政治辅导员（以下简称辅导员）是高校教师队伍的重要组成部分，他们不仅担负着思想政治教育工作任务，还担负着学生的一线管理工作。其工作涉及到学生学习、生活、思想的方方面面。能否做好这一工作，毫无疑问是关系到学校发展、学生成才的重要因素。新形势下，社会经济的发展和科技的进步对人才提出了更高的要求，培养大学生树立正确的学习目的、端正学习态度、不断提高学生的学习成绩应是辅导员的重要职责，这要求辅导员在做好思想政治教育工作的同时，扮演好指导学生有效开展学习的学习辅助性角色。     

关于高校兼职班主任工作的思考

近来，教育部出台了《关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》（以下简称《意见》），力求通过加强队伍建设来促进对大学生的思想政治工作。在高校学生工作中，除专职辅导员外，还选拔了一些具有较强组织管理能力的专职任课教师、党政机关干部担任兼职班主任，负责班级的学生日常管理工作。作为专职辅导员的补充，兼职班主任在大学生思想政治工作中具有自身的优势，同时如何有效地使这两支专兼职工作队伍合理分工，密切配合，优势互补，形成管理和德育合力，值得我们探索和思考。     

做好大学生思想政治教育工作六位一体

新形势下如何做好大学生思想政治教育工作,是一个迫切而现实的问题。根撕当代大学生的特点,加强和改进大学生思想政治教育工作,是新形势下思想政治工作的重要内容。笔者结合几年来的辅导员工作经验,从以下6个方面淡一下辅导员如何做好大学生思想政治教育工作。一、提高自身学识教育者思想道德品质越高尚,其思想教育就越有说服力。辅导员是教师,因此要以“学高为师、德高为范”来严格要求自己,在教育学生的过程中,要以自身的人格魅力感染人。     

以综合英语课堂为载体的英语专业学生理想信念教育

作为一名专业教师兼任班主任,如何有效地做好本专业学生的思想政治工作?以笔者所在高校为例,学生管理部门从学校到二级学院,学生工作队伍从领导到辅导员、班主任,都部署了大量的人力,花费大量精力,从心理筛查、课堂监控到寝室管理,可谓面面俱到。然而,许多兼任班主任的专业教师仍感班务繁杂,许多工作,特别是学生思想教育工作是在教学工作以外的时