谈钢琴课教学方法的创新

钢琴课是一门集技术性、艺术性和科学性为一体的课程,多年来始终沿袭教师口传心授的教学方法来进行教学,这种讲授式的教学方法使得学生对教师非常依赖,制约了学生的发展。本文通过对钢琴课教学方法的探索,提出了在钢琴教学活动中运用自主型教学方法、积极的暗示教学方法、教会学生科学有效的练习方法等教学手段,从而改善原有的单一教学方法,提高教学质量。     

钢琴课中四手联弹的教学方法

在诸多的钢琴教学方法中,四手联弹是最有效的一种。文章从钢琴四手联弹教学中应注意的问题入手,着重介绍了如何指导学生进行四手联弹的方法。     

浅谈高师钢琴课中的手指基础训练

本文从高校钢琴教学实际出发 ,阐述了在高师钢琴课中手指基础训练的重要性、训练内容与方法 ,对高师学生更好地掌握钢琴弹奏技术具有一定的借鉴意义。     

浅谈中专音乐、幼师钢琴课的"教"与"学"

钢琴课是技能课,具有独特的规律性、科学性、技术性。钢琴课要抓好教师“教”,与学生“学”这两个环节。教师“教”是传授知识技能关键,学生“学”是掌握知识技能的过程。     

高师成人音乐教育钢琴课的教学改革

《钢琴课》是成人音乐教育专业的骨干课程,也是中小学音乐教师应具备的主要基本功。在成人音乐专业钢琴课的教学中,虽然各院校进行了许多有益的探索,也取得了一些成效。但是由于在教育观念、教学方法及教学内容等方面,忽视了教学对象与音乐专业在校生之间的差异,与中小学音乐教学实际存在着脱节现象,并未达到预期的教学效果,必须进行必要的调整与改革。一、立足“成人”及“师范性”特点,突出钢琴“实用性”,加强即兴伴奏能力培养成人音乐专业钢琴教学,要立足“成人”及“师范性”特点,突出钢琴的“实用性”。把钢琴即兴伴奏纳入钢琴教学中,…     

谈高师钢琴课学生手指速度的训练

影响钢琴演奏中手指快速跑动技术的原因有先天的，也有后天的，后天的训练应在少年儿童时期。训练中应注意各手指的协调，用力，还要注意声音的清晰。     

浅谈普通高校音乐专业钢琴课教学改革

随着高校音乐教育事业的不断深入和发展,人们对钢琴课教学也越来越重视。在高校众多音乐课教学中,钢琴课有着十分重要的作用和意义。近年来,由于高校音乐教育事业突飞猛进,社会对音乐专业人才的需求量增大,尤其是钢琴专业的毕业生,更是得到相关领域的追捧。社会在发展、时代在进步,高校钢琴课也不甘落后,紧跟社会发展步伐,在钢琴课教学模式、教学方法等方面都做出相应调整,以此来适应高校音乐专业教学的需要和日益发展的社会市场人才需求。对于高校音乐专业中的钢琴课而言,怎样做好相关课程的教学工作是高校目前需要重视的问题。     

对高师钢琴课教学内容改革的几点思考

本文以现代教育理念及现代教育技术为基本依据,参考国外同类课程的有益经验,从教学内容角度对钢琴课程的教改问题展开了讨论。     

中专学生钢琴课的几点思考

钢琴作为乐器之王，它恢弘雄浑、铿锵嘹亮的优美音质．是一般乐器所无法比拟的。教授中专学生学习钢琴，只有科学系统、循序渐进的讲授，使学生掌握正确的弹奏方法，才能逐步向更高的水平攀登。本文针对中专学生如何上好钢琴课入手．向读者介绍上好中专钢琴课的几点思考。     

浅谈钢琴课教学内容与课程体系的发展

教学内容与课程体系的发展是我国钢琴课程教学改革的具体组成部分。本文以现代教育理念及现代教育技术为基本依据,参考国外同类课程的有益经验,从教学内容和课程体系这两个角度就钢琴课程的教改问题展开讨论,并力图在此基础上构建出更加顺应二十一世纪教育发展趋势和新型人才需求的、更富于科学性和立体感的钢琴课程结构框架。     

对中专钢琴课的几点思考

面对基础不一、程度不同的学生,如何上好中专钢琴课,且收到良好的教学效果,这对广大钢琴教师来说无疑是一种挑战,笔者现将多年的教学经验分享给大家。     

浅谈如何加强幼师钢琴课教学

钢琴课是幼师专业的基础课，对钢琴课既要重视技能训练又要重视教法，才能提高学生的能力，为走上工作岗位做准备，解决实际问题。     

钢琴课的启示

一位著名的钢琴大师负责给音乐系的新生上课.授课第一天,他给了学生们一份难度颇高的乐谱.学生弹得生涩僵滞,错误百出.下课时,大师叮嘱学生:"回去好好练习".     

浅谈日语教学的几种有效教学方法

日语热在我国已经持续一些年头了,出于各种需要,以各种形式学习日语的人越来越多,在教学需求的逐年递增的条件下,如果没有新颖、有效的教学方法,将会影响日语教学的质量。笔者通过多年教学经验体会到,只有激发起学生对日语的兴趣,才能提高日语教学质量,为取得理想的教学效果,笔者提出采用日语与汉语对比教学,立体式教学和启发式教学的方法提高学生的学习兴趣。     

浅谈应用写作的几种教学方法

《应用写作》是高等院校,尤其是成人高校普遍开设的基础学科。由于该科目不是各专业的主要学科,加之内容单调枯燥,因而往往不被学生重视,甚至出现厌学的情况。如何提高成人高校学员的写作能力,是写作课教师值得研究的重要问题。笔者认为：改变单调乏味的教学模式,采用灵活多样的教学方式,增强学员的参与意识,提高他们自主学习的能力,是搞好应用写作课教学的有效途径。 一、比较分析教学法 在文体教学中,比较常用也是比较容易掌握的,是对应比较教学法,即通过两种文体在实际工作中的对应关系,去认识它们的文体特点。如：“请示”…     

浅谈高中语文的几种有效教学方法

新课改要求各个学科在课堂教学中要实现教学的有效性。高中语文学科怎样才能提升课堂教学的有效性?笔者认为需要教师及时调整教学思想和思维,改革或是完善教学方法,这样才能激发学生的学习兴趣,凸显学生在教学活动中的主体地位,才能引导学生有效参考课堂教学,实现课堂教学的有效性,提升学生的语文素养。     

浅谈幼师钢琴课的教育教学

幼儿教育在我国教育中占有特殊地位。一些家长对幼儿教师基本素质的要求越来越高，因此，幼师教育专业的教学改革，将直接关系到一个国家的素质教育水平进而对全民族的发展产生广泛而深远的影响。     

浅谈钢琴课教学中的几点尝试

在幼师专业键盘课教学中,应遵循循序渐进的认知规律,重视培养学生的学习兴趣,重视学以致用,使学生获得愉悦的学习体验.还要尝试运用多种教学形式解决教学中出现的问题,使教学富有针对性.     

浅谈高师学前教育专业钢琴课设置必要性与合理性

根据2001年由国家教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确幼儿园要实施素质教育,并把艺术领域列出独立的教育目标、内容、实施等方面。由此说明对儿童音乐素质培养的重要,而钢琴课是高等师范院校学前教育专业音乐素养提升的重要课程,因此高等师范院校学前教育专业开设钢琴课是非常必要的,并且钢琴课程应高等师范院校学前教育专业的专业特点合理设置安排,明确课程定位,确定合理教学目标,选择正确的教学方法。本文主要对高等师范院校学前教育专业钢琴课设置的必要性与合理性展开论述。