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尚帅旗 《中学生阅读(初中版)》2012,(2):46-47
大概因为我是家里的长子吧,面对小我10岁的妹妹,"让着她,她还小",是妈妈的口头禅。妹妹虽小,却古灵精怪,经常惹得我火冒三丈。我吓唬她,她便跑去妈妈那里告状。有时,我吃个苹果、看个电视,她也向妈妈打小报告。我经常受到妈妈不分青红皂白的数落,她却冲我扮鬼脸,让我哭笑不得。 相似文献
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金一舟 《少年作文辅导(中学版)》2006,(11)
你二话不说,一气之下,拿起手头的钱包向我砸来,我急忙往桌子下一躲,钱包飞到了墙上,墙壁顿时凹进了一块。我心想,还好没有打到我身上,要不然我一定是血流成河了。谁知我还没想完,气急败坏的你进攻没有成功,又发起了新一轮的进攻,举起一个包向我扔来,可是还是被心存戒备的我用手挡开了。你准备和我来真的,我也握紧拳头随时准备奉陪到底,还好爸爸来了,才将我们分开。我为解心头之恨嚷道:“你为什么扔东西,自己不是和我一样背不出吗?”我与妈妈之间的“战争”$浙江省绍兴县柯桥小学柯北校区四(A)班@金一舟 相似文献
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马红民 《北京教育(高教版)》2010,(4):30-31
在这个世界上,有一些情感是不计结果的,有一些情感是不计成败的。充满情感的人要的是自己的投入,如果不让他投入,他会觉得辜负了自己的心。这些年,我从没做过家教,很少想到名利,始终专注并快乐地教书,就是因为怕辜负了我的心。 相似文献
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[简评]一碰到写“老师”的作文,许多同学就会依惯例去写某位老师在课堂上如何教书育人,课下如何关心学生。这样写并非不可,但有时,另辟蹊径会收到更好的表达效果。本文以班主任计老师爱找学生的“麻烦”为切入口,以佯贬实褒的手法表现出计老师的严谨作风和良苦用心.使读者眼前一亮。[第一段] 相似文献
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要说起俺老爸,那可谓是炒菜高手,什么煎、炒、炖、熘、蒸、煮,都是样样精通,做起饭来真是有一套。树大招风,他这炒菜技术传到了十里八村(十米八寸),传到我的耳朵 相似文献
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我每次拿到“江苏教育”小学版,总要詳詳細細地从头看到尾,并摘要記录。刊物中“班主任手記”这一栏,我更爱看。我是一个四年級的班主任,由于参加工作不久,各方面的經驗此較缺乏。所以,我班上个別学生在学习上、劳动上表现得不够好。有的同学还会私拿 相似文献