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全新的中国温州眼视光学教育模式是隶属于医学范畴、将眼科学和视光学有机结合在一起的特殊教育模式.本文就如何开发符合社会需求、有实际应用价值的继续教育作一阐述,从设计行之有效的课程设计和教学方法、培养精干的教师和管理队伍、建立高效的评估系统、吸引社会力量对继续教育的投入等多方面总结了我院成功的眼视光学继续教育. 相似文献
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从眼睛具备“光学”器官和“生物”器官双重属性的交叉学科特性出发,研究“光学”课程运用和实践特性与眼视光医学教育课程的学科交叉和融合,分析其在人才创新能力培养中的重要作用.总结并分析我校眼视光医学人才培养过程中交叉学科的整合方式,探讨创新能力培养过程汇中存在的问题,并提出如何利用交叉学科更好的培养医学人才的创新能力. 相似文献
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本文结合江苏省特色专业视光学技术专业的特点,从分阶段实施实践教学、实践教学的主体以及实践教学的环境等方面探讨应用型本科实践教学体系的构建。建立科学的实践教学模式,设计科学的实践教学的评价指标,是培养满足企业需求的应用型人才的关键。 相似文献
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两种中国视光学高等教育模式比较与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对中国视光学人才的市场需求和国外视光学的发展历史和现状分析,分析了我国视光学高等教育发展现状,对医科模式和理工科模式两种中国视光学高等教育模式进行比较与思考,最后,为中国高等视光学教育的未来发展指出可行之路。 相似文献
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会计人员继续教育是提高会计人员素质的需要,是落实国家公民终身教育的一种类型,也是不断完善社会主义市场经济体制的需要。文章就当前会计继续教育中存在的问题提出了一些解决的对策。 相似文献
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本文从科技、教育的发展和高校教师队伍建设三方面 ,对高校教师继续教育的必要性作了阐述 ,进而就高校教师的继续教育的内容、目标、途径和实施办法提出了探讨性意见 相似文献
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会计人员继续教育是落实国家公民终身教育的一种类型,是提高会计人员素质的需要,也是社会主义市场经济体制改革不断深入的需要。文章就当前会计人员继续教育中存在的问题提出了一些解决的对策。 相似文献
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魏红 《唐山师范学院学报》2002,24(4):84-85
高科技的发展迥着图书馆,适应新形势是图书馆员当前面临的最现实的问题,分析图书馆员的角度定位,探讨图书馆员提高文化素质的途径,并对这一问题提供思路和方向。 相似文献
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对会计人员的教育培训,应明确继续教育的目标,把继续教育依据对象不同分为几个层次,针对每个层次的人员进行专门培训;改进教学方式;注重继续教育教材的编写,以提高培训的质量。 相似文献
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卢灵美 《温州职业技术学院学报》2011,11(1):31-33
传统会计继续教育存在诸多问题,已不能满足会计人员的培训需求。随着中国互联网的普及,开展网络化会计继续教育成为现实。政府主管部门应加强规划指导,引导社会力量参与办学;会计继续教育培训机构应分层次、分对象培训,突出培养专业胜任能力。 相似文献
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会计继续教育模式探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
不断进行会计人员继续教育培训学习,已成为科教兴国和素质教育的一个重要组成部分,本文根据当前我国会计继续教育的现状,认为进一步创新和完善继续教育模式非常必要,并对此进行了探讨。 相似文献
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实践性教学是培养学生动手能力和综合解决问题能力的重要途径.提高视光学技术专业综合实训项目教学质量,要优化实践性教学内容,改革教学方法;改进教学实习方式;改革实习课程成绩的评定方法. 相似文献
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普通高校深入开展继续教育的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
本文简述了继续教育的重要性,表述了在新形式下,普通高等学校开展继续教育的优势和发展方向,并着重强调了加强管理是提高办学质量的关键。 相似文献