共查询到20条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
重视培养学生数学交流能力 总被引:3,自引:0,他引:3
金友良 《太原教育学院学报》2004,22(4):55-57
数学交流是信息社会人们在工作和生活中必备的能力之一,在数学教学过程中应有意识地培养这种能力。 相似文献
2.
4.
5.
试论数学交流能力的培养 总被引:2,自引:0,他引:2
数学是一种语言,它能够简洁而确切地表达和交流思想。随着新技术应用的日益广泛,利用数学进行交流的需要也日益增大,因此,数学教学应该重视数学交流的训练,使学生懂得将数学作为信息交流的工具,会使用数学进行交流。 相似文献
6.
在数学中听、读属于信息输入加工形式;说、写属于信息输出加工形式,是把一种内隐的数学思维活动表现为外显的数学思维结果。教师要特别注意语言的运用,其语言必须准确、合乎语法规则和逻辑要求,同时要讲究语言艺术。化抽象为具体,深入浅出,引导学生去说去写,参与教学活动,并对其听说读写效果给予评价,提高学生的数学思维能力。 相似文献
7.
倪蕊香 《陕西师范大学继续教育学报》2000,17(4):93-94
本文从数学语言的概念、数学语言在教学活动中作用、如何将数学语言转化为自然语言以及教师在教学活动中如何培养学生的数学语言等方面进行探讨,旨在说明加强培养数学语言的重要性和对数学教学活动的影响。 相似文献
8.
数学交流,是在课堂教学中师一生、生一生之间把对数学概念、问题等的想法用数学语言表述来传递信息与情感的过程,是一个接收信息、加工信息以及熟化信息的反复、复杂过程。学生在交流中能够理解巩固所学知识,明晰知识的来龙去脉,从而提高学生分析问题和解决问题的能力。 相似文献
9.
激发兴趣、创造机会,让学生想交流、会交流、交流好,这样必将有效培养学生思维的准确性、灵活性、逻辑性,学生的数学交流能力一定会有很大的提高。 相似文献
10.
左铁营 《延边教育学院学报》2007,21(5):118-119
交流在数学学习中发挥着重要作用,培养学生的交流能力可以从以下几方面入手:一、营造平等、合作的课堂交流氛围;二、采用多种方式创造交流的时机;三、进行有效的教学指导。 相似文献
11.
在化学教学中注重培养学生的创新能力 总被引:1,自引:0,他引:1
李丽笑 《荆门职业技术学院学报》1999,14(3):58-60
该文提出化学教学要从激发与培养学生的发散性思维,辩证性思维和探索性思维三个方面培养学生的创新能力。 相似文献
12.
13.
张红霞 《中小学实验与装备》2003,13(4):35-35
1 培养学生的观察能力 在实验教学中应有意识地培养学生的观察能力.引导学生由整体到部分或部分到整体,由表及里,由略到详,有顺序的观察事物.例如:在教学<溶解>这一课时,我首先出示两杯水,并告诉学生一杯是食盐水,一杯是糖水. 相似文献
14.
创新能力的核心是创造性思维能力,创造性思维能力具有流畅性、变通性、独特性这三个主要特征。就以系统的机械能守恒定律的教学为例,探讨如何培养学生的创新能力。 相似文献
15.
黄振 《宁波教育学院学报》2002,4(Z1):64-66
21世纪是高度信息化的社会,要求人们具备信息能力,现在教育界正在提倡的研究性学习课程,更加需要学生具有很好的鉴别、筛选和运用信息的能力。基础教育应承担起培养这种良好的信息意识和信息能力素质的职责,积极探索合适的教学方法,努力培养学生的信息能力(素养)和实践能力。 相似文献
16.
17.
常维国 《沙洋师范高等专科学校学报》2003,4(3):79-81
挫折,无所不在,而学生耐受挫折的能力可以说一代不如一代。本就挫折、耐挫能力的概念作了一定的阐释,指出了对培养耐挫能力的重要性,提出了相应的耐受挫折能力的措施,为广大学生、家长和教育工作提供了方法上的指导。 相似文献
18.
市场经济的发展,社会改革步伐的加快以及知识经济时代的即将到来,对人们提出了更高的要求.作为在校大学生,注重培养他们的社会实践能力、科学的思维方式、自我教育能力、竞争意识和不断学习的能力等具有现实意义. 相似文献
19.
20.
“发展思维,培养能力”已成为国内外数学教学改革的重要趋势,它无疑也是初中数学教学改革的重要任务,诚如著名科学家钱学森先生所指出的:形象思维、逻辑思维和灵感思维并列为思维的三种形式。我们应抓住思维的三种形式,让数学教学成为思维跃动的快乐体验,让学生的数学学习成为思维培养的求知享受。 相似文献