流浪未成年人公共图书馆权利初探——以杭州图书馆和杭州少年儿童图书馆知识关怀实践为例

本文通过对全国流浪未成年人群体情况的综述和对杭州市流浪未成年人救助保护中心学员基本情况的调查,重点分析了他们的文化知识结构以及他们对文化知识不同层次的需求,探讨了公共图书馆界如何在"普遍均等"服务理念下,采取有效方式保障他们的图书馆权利,并阐述了杭州图书馆和杭州少年儿童图书馆在这方面的有益探索以及对公共图书馆开展此项业务模式的建议。     

公共图书馆文化服务价值的有效转移——兴办农民工图书馆

公共图书馆无疑是公共文化服务体系构建中的重要组成部分和中坚力量,必须承担起文化扶贫的社会责任和义务,在逐步实现公共文化服务普遍均等,改变城乡之间文化资源不平衡,实施倾斜弱势群体文化扶贫,保障和实现人民群众的基本文化权益等工程中承担着大量实际工作。仅就公共图书馆为城市农民工所创造的延伸服务进行探讨,旨在宣传其重大意义与促进业内开展弱势群体文化扶贫。     

我国乡镇图书馆建设中的话语与话语性实践——基于政策文本和建设案例的分析

本文以我国图书馆界对普遍均等公共图书馆服务体系的追求为背景,旨在考察现有乡镇图书馆建设所依据的"乡镇图书馆"意义(meaning)及其对全覆盖公共图书馆服务体系的影响。该研究按照话语分析的思路,审视了20世纪80年代以来我国中央政府出台的10份涉及乡镇图书馆服务的政策文本和四个县级行政区划中12个乡镇的图书馆服务。研究显示,我国涉及乡镇图书馆服务的政策可以分为三类:基层公共文化政策、乡镇综合文化站政策和图书馆事业政策。它们包含的乡镇图书馆相关陈述隶属于两大话语体系:我国基层公共文化话语和世界公共图书馆话语。前者将乡镇图书馆等同于乡镇文化站图书室,并将其排除在公共图书馆范畴之外;后者将乡镇图书馆界定为公共图书馆的基层服务网点,将其视为公共图书馆覆盖率不断扩大的必然结果。本研究分析的三类政策中,基层公共文化政策和乡镇综合文化站政策同属于我国基层公共文化话语;图书馆事业政策则杂糅了世界公共图书馆话语和我国基层公共文化话语的陈述,表现了它试图调和两种不同话语体系的努力。本研究调研的12个乡镇(包括5个已经开展总分馆体系建设的乡镇)都是按基层公共文化话语建构的乡镇图书馆意义(即"乡镇图书馆=乡镇综合文化站图书室!公共图书馆")在打造乡镇图书馆服务。本研究认为,这种意义及其实践无法产生专业化公共图书馆服务,是普遍均等公共图书馆服务的新瓶颈。     

农村基层图书馆可持续发展制度设计探究

农村基层图书馆的建设直接关系到能否构建覆盖全社会的公共图书馆服务体系,实现普遍均等服务的目标.文章从公共图书馆治理单元和建设主体设置模式的角度,分析了制约农村图书馆发展的制度因素,对如何构建农村公共图书馆服务体系,促进其可持续发展进行制度再设计.     

社区图书馆标准化建设问题浅析

形成覆盖全社会的比较完备的公共文化服务体系,建设以保障普遍均等服务为目标的公共图书馆服务体系是国家的战略任务,而我国多数人口和地区还处在正规图书馆服务的覆盖范围之外。为此,在构建公共文化服务体系的背景下,我国正在加速推进以乡镇、社区图书馆建设为重点的公共图书馆服务体系建设。     

主题图书馆建设中的若干问题与发展思考

主题图书馆是公共图书馆事业发展新时代的产物,从满足人民群众的基本文化需求提升到高品质的文化需求;从解决普遍均等服务的普通公共图书馆总分馆到解决专门服务的公共主题图书馆,主题图书馆的功能价值在不断彰显。目前主题图书馆建设中存在一些问题和误区,应当重点解决。今后,主题图书馆要走体系化发展道路和文旅融合发展道路;要加强主题资源建设,发展"主题+"模式;要将主题图书馆纳入公共图书馆总分馆制建设之中,在公共图书馆"十四五"规划中重点发展。要优化主题图书馆的科学布局,形成主题图书馆总分馆体系,让更多的地方、更多的市民享受到就近的主题图书馆服务。     

服务过程均等研究:公共图书馆"普遍均等、遍及全民"服务研究的新趋势

追求服务过程均等已经成为公共图书馆"普遍均等、遍及全民"服务(以下称均等服务)的发展方向,公民在接受服务过程中的均等问题,越来越受到公民的重视.在阐述公共图书馆服务过程均等研究背景的基础上,概括出了公共图书馆服务过程均等的涵义,分析了公共图书馆服务过程均等的研究现状与存在的问题,以及馆员在实现公共图书馆服务过程均等中的地位和作用,构建了实现公共图书馆服务过程均等的服务机制.     

基于均等服务的图书馆公共价值诠释

从公共价值的内涵和属性角度分析了公共图书馆公共价值的基本特征,阐述了公共图书馆均等服务的重要意义,提出了公共图书馆均等服务的基本路径。     

培育图书馆文化 提升图书馆服务水平——以绍兴图书馆为例

基于公共图书馆传承社会文化、引领文明风尚的使命,从用建筑环境营造图书馆文化、用图书设备助力图书馆文化、用人文因素烘托图书馆文化等三个方面介绍了绍兴图书馆在培育图书馆文化,提升图书馆服务水平的探索实践,提出了公共图书馆服务要坚持普惠均等、服务社会,推动文化惠民项目与群众文化需求有效对接,坚守精神家园、传史励志的服务理念。     

整合高校资源,完善城乡一体化图书馆服务体系——基于“嘉兴模式”的分析

构建普遍均等的公共图书馆服务体系是当前公共文化建设的主要内容.文章以“嘉兴模式”为研究对象,在肯定其成效的基础上,指出其面临的困难及存在的不足,在分析高校图书馆服务社会的必然性及优势的基础上,提出了整合高校图书馆资源,完善城乡一体化图书馆服务体系的对策.     

文华公书林与文华图专的巡回文库

从文华公书林和文华图专的历史上看,从武昌昙华林到武汉三镇,至重庆,所办的巡回文库不仅使读者得到了切实的便利,更向民众宣传了现代图书馆理念,同时对我国图书馆学人才的培养起到了促进作用。     

图书馆员与图书馆核心价值

本文引入价值链理论,提出图书馆核心价值呈链状结构的观点,确定其价值活动构成。以图书馆员核心价值观确立为前提,形成符合图书馆发展要求的研究方向与工作模式,进而形成图书馆在信息时代的核心竞争力。     

图书馆意识和图书馆习惯

呼唤图书馆意识的首要任务是呼唤国人的公民意识，图书馆领导层要充分认识图书馆在构建和谐社会、加快社会文明建设中的作用，图书馆人应意识到，赢得公众的心就是赢得图书馆的前途，要培养大批量有利用图书馆习惯的人，才能保证我国图书馆事业的蓬勃发展。     

图书馆建筑面积越大越好?--从现代图书馆的发展趋势看图书馆建筑面积

本文从现代图书馆的发展趋势探讨未来数字图书馆时代的图书馆将因馆藏数量的变化、读者数量的变化以及读者服务工作内容、方式的变化和业务工作内容、方式的变化而对图书馆建筑空间需求降低,得出未来图书馆建筑面积并非越大越好的结论。     

复合图书馆框架下的传统图书馆与数字图书馆

基于复合图书馆框架来探讨传统图书馆与数字图书馆的关系，指出复合图书馆概念和理论的提出对于理解和厘清传统图书馆与数字图书馆的关系所带来的积极意义。     

图书馆学教育与现代图书馆理念

20世纪80年代初,中国图书馆学理论变革没有触及现代图书馆理念,导致图书馆学教育体系缺乏现代图书馆理念的指导。现代图书馆理念包括智识自由、读者权利、平等服务、对弱势群体人文关怀等。国外LIS课程中体现了这种理念。我国近年部分图书馆学教材中开始体现这种理念。     

建设2．0版的图书馆集成管理系统

文章从图书馆2.0的兴起对于图书馆软件开发商所造成的环境变化谈起,详细阐述了基于图书馆2.0的软件系统的应用需求和可能存在的不同应用模式,论述了图书馆2.0对于图书馆集成管理系统的挑战.并以著名网上书店亚马逊所研发的相关功能为样板,讨论了支持图书馆2.0应用的软件系统的全面功能,并分析了图书馆2.0利益相关者可能对于变革所采取的态度.试图通过这些讨论,为开发支持图书馆2.0的应用系统提供参考,加快我国建设图书馆2.0的步伐.     

基于Library2.0的图书馆服务范式

Web2.0与Library2.0的出现给图书馆建设与发展带来了挑战与机遇,同时也给图书馆服务范式的转型提出了新的课题.在国内外研究的基础上,本文概括了Library2.0的概念、特征及其应用情况,分析了基于Library2.0的图书馆服务范式的4个方面的嬗变,探讨了图书馆服务范式转型亟待克服的困难与应对策略,最后展望了基于Library2.0的图书馆服务范式转型的发展前景.     

Public Library/School Library Cooperation

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试论"图书馆产业"与"图书馆产业化"

近年来，“图书馆产业化”这个名词在我们图书馆界广为流传，也频频出现在我们图书馆学刊物上。“图书馆产业化”的理论影响着图书馆事业的健康发展。论述了图书馆能不能产业化、如何判别图书馆产业化的部分。结论是：图书馆是产业，但不能产业化。