沉着应对 科学防控——中央财经大学抗击“非典”实录

北京的“非典”疫情牵动着全国人民的心,北京高校抗击“非典”的情况同样是全国关注的热点。中央财经大学、北方交通大学是北京出现“非典”疫情较早、较严重的高校。现发表两篇相关报道,以便读者更好地了解两校抗击“非典”斗争的情况。     

忠实实践“三个代表”重要思想的楷模——记北京理工大学赵显利同志

在“非典”肆虐京城之际,赵显利同志受命担任北京理工大学防控“非典”办公室主任。这期间他恪尽职守、勇挑重担、夜以继日、默默奋斗在抗击“非典”一线,为学校取得防控“非典”的阶段性胜利作出了突出贡献,受到领导和同事的一致好评。今年7月,他被授予全国防治非典型肺炎优秀共产党员。     

总揽全局 智勇应对——高校党委在防控“非典”中的政治与领导核心作用

高校党委是学校工作的政治核心和领导核心,在防控“非典”工作中承担着领导全校师生员工有效防控“非典”蔓延,保证教学科研不断推进并实现校园安全、安心、安定的主要责任。要胜任这一特殊重要的政治任务,党委必须确定高境界的工作思路,构建全方位的工作机制,组织各方面的骨干力量,开展强有力的思想教育,进行重实效的督促指导。一、制定一手抓防控“非典”,一手抓中心工作的思路肆虐的“非典”把两种挑战摆到了学校党委的面前:一是对抗击病魔、保卫生命的能力的挑战,二是对驾驭全局、保证稳定的能力的挑战。这就要求学校党委认清形势,明确…     

从回收废电池到创建网站的环保小卫士

当“非典”几乎是一夜之间肆虐北京,肆虐中国,改变我们生活的时候,年仅10岁的北京小姑娘袁日涉创建了抗击“非典”的网站,通过网络大声向SARS说不!本刊上期报道了她成功的现在时。那么袁日涉为何能把别人的一千个想法变成一个行动呢?小姑娘的成长过程吸引了众多人的目光。——编者     

特殊时期，特别的爱——北京市平谷六小抗击“非典”纪实

春末夏初的北京,“非典”病毒肆虐,灾情蔓延,100人、120人、150人……“非典”病人数急剧上升。这突如其来的灾祸,一下子搅乱了人们平静的生活。一时间,人们谈“非”色变,人心惶惶。这种不安的情绪很快波及我们六小。六小是全区学生数最多的小学,其中还有200多名住宿生。一旦发生疫情,后果不堪设想。教师们关注着,学生们议论着。“可千万别得‘非典’,那病没治!”“听说城里一些学校的学生都得了,咱们该怎么办?”……终于,三年级的一个小男孩因同桌感冒发烧被吓哭了,吵着嚷着再也不来上学了……危急关头,张连翔校长果断提出“众志成城,抗击…     

“非典”时期的“非常”教育——信阳市教育系统预防和控制非典型肺炎纪实

进入信阳,路旁青青的草、绿绿的树、欢快的小溪、飘香的田野,与往年的初夏没有什么两样。然而,经过一所所学校时,却听不到往日里孩子们那琅琅的读书声。在2003年这个“非典”肆虐的春天里,这里的中小学不得不接受一个不期而至的“非典”假期。“非典”时期的“非常”假期信阳市教育局局长胡焕河告诉记者,放假是信阳市教育系统抗击“非典”的一项紧急应对举措。因为据摸底,信阳全市有160多万外出务工人员,约有40多万人返乡,其中不少人是从疫区回来的,仅固始县就有从北京返乡人员32000多人,这是一个巨大的隐患。怎样才能切断病源,有效防止输入…     

经历抗击非典的斗争高校大学生思想发生可喜变化

2003年春天,突如其来的非典疫情在中华大地肆虐。全国人民在以胡锦涛同志为总书记的党中央的坚强领导下,万众一心、众志成城,团结互助、和衷共济,迎难而上、敢于胜利,开展了一场群防群控、抗击非典的人民战争。为了准确地把握大学生在抗击非典斗争中的思想变化,总结在抗击非典斗争中做好高校思想政治工作、弘扬民族精神的经验,探索新形势下进一步做好高校思想政治工作的新途径、新方法,增强工作的针对性、实效性和吸引力、感染力,近日,教育部社会科学研究与思想政治工作司组织部分高校,采取调查问卷、座谈、访谈等方式,对北京、天津、广州等…     

经历抗击非典的斗争高校大学生思想发生可喜变化

2003年春天 ,突如其来的非典疫情在中华大地肆虐。全国人民在以胡锦涛同志为总书记的党中央的坚强领导下 ,万众一心 ,众志成城 ,团结互助 ,和衷共济 ,迎难而上 ,敢于胜利 ,进行了一场群防群控、抗击非典的人民战争。为了准确地了解大学生在抗击非典斗争中的思想变化 ,总结在抗击非典斗争中做好高校思想政治工作、弘扬民族精神的经验 ,探索新形势下进一步做好高校思想政治工作的新途径、新方法 ,增强工作的针对性、实效性和吸引力、感染力 ,近日 ,教育部社会科学研究与思想政治工作司组织部分高校 ,采取调查问卷、座谈、访谈等方式 ,对北京、…     

抗击"非典"东卫护航现代远程教育

肆虐全球的传染性非典型肺炎疫情迫使传统教育模人主导的各类学校相继停课,但却无法阻止远程教育的不断前进——传统课堂中老师对学生的教学和同学之间的讨论都被远程教育赋予了全新意义,现代远程教育面对突如其来的“非典”袭击获得了持久增长的可观前景。在抗击“非典”时期必须保证十几家合作院校和教育培训机构的远程教育支持服务的日常运营维护工作,与此同时     

“非典”时期宣传思想工作的思考与研究

面对突如其来的“非典”疫情,北京高校在做好各项防控工作的同时,进一步加强宣传思想工作,鼓励师生用科学知识正确认识“非典”,积极面对挑战,斗志昂扬、积极乐观,为夺取抗击“非典”斗争的最后胜利发挥了重要的作用。本研究报告旨在对高校宣传教育工作应对“非典”的措施和经验进行总结,提出在特殊时期做好宣传思想工作的建议。     

齐心协力 抗击“非典”——西安市碑林区南门小学抗击“非典”掠影(一)

在当前“非典”病魔疯狂横行肆虐之时,全党全国人民众志成城,与“非典”展开了顽强斗争,各级领导亲临一线,各行各业齐心协力,共同构筑起抗击“非典”的强大战线。当本刊记者走进校园的时候,映入眼帘的依然是那道亮丽的风景线——     

“非典”让我过了一把保姆瘾

我的邻居刘阿姨在某医院当医生,当“非典”肆虐中国大地的危难时刻,她主动请战,夜以继日地战斗在抗击非典第一线。刘阿姨有个3岁的女儿叫贝贝,暂时由她的姥姥看护。她只要稍不顺心,就哭闹着揪心     

经历抗击非典的斗争高校大学生思想发生可喜的变化

2003年春天，突如其来的非典疫情在中华大地肆虐。全国人民在以胡锦涛同志为总书记的党中央的坚强领导下，万众一心，众志成城，团结互助，和衷共济，迎难而上，敢于胜利，进行了一场群防群控、抗击非典的人民战争。为了准确地了解大学生在抗击非典斗争中的思想变化，总结在抗击非典斗争中做好高校思想政治工作、弘扬民族精神的经验，     

隔离不断的真情

“你们回来后将被隔离两个星期。”我和爸爸离开北京前,就得到通知。哎,都怪我们偏偏在““非典””肆虐的时候去了重疫区北京。     

“非典”给宣传思想工作带来的几点启示

在抗击"非典"期间,我校由于宣传思想工作的有效开展,师生心态总体平稳,教师上课率100%,学生到课率90%,离校学生少,在校师生中没有一个感染"非典".师生和家属对学校所采取的各项措施普遍理解和赞同,整个校园始终处于乐观向上、齐心协力共抗"非典"的昂扬气氛之中.     

行动就是希望——“非典”时期的清华大学研究生

温家宝总理在视察清华大学时指出,青年要在与“非典”的战役中经受住考验,要行动起来,行动就是希望!面对“非典”的肆虐,清华大学全体研究生在学校党委的领导下,在校研究生团委、研究生会的统一协调下,积极行动起来,冷静面对,科学防治,众志成城,圆满完成了学校有关部门交给的各项任务。在抗击非典的同时,广大研究生充分利用一切有利条件安全地开展学术交流活动,在特殊时期继续保持良好的科研学术传统,成为非典时期的一道亮丽风景。     

“非典”时期的非常关爱

8岁的张兆成是河南省郑州市创新街小学二四班的学生。他的妈妈爸爸都在抗击“非典”一线。妈妈是河南省武警医院的一名护士,5月4日,奔赴北京小汤山,抗击“非典”;爸爸是郑州市花园路派出所的一名片警,担负着辖区内排查“非典”的繁重任务。这些日子,兆成便寄宿在姥姥家。妈妈爸爸不在身边,兆成一夜之间仿     

健康第一

最近一段时间,非典疫情在我国许多地区出现。全国人民在党中央、国务院的领导下,众志成城,和衷共济,抗击非典。面对非典的威胁,人们对健康、对生命表现出一种直接而又深刻的关怀。生命的尊严得到了充分地尊重。疫情已经被有效地控制,非典终将会被我们完全战胜,我们的生活也会由抗非典“特殊时期”进入正常时期,但是,非典给我们的经验及教训我们不能忘记,作为教育工作者,通过这次抗击非典,我们有必要重温一下“健康第一”的教育思想。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出了“健康第一”的教育思想,这是充满着人本…     

小荷尖尖——记在抗击“非典”慰问演出中表现不俗的小演员许梦丹

万众一心,众志成城,科学防治,曾经肆虐一时的“非典”疫情得到有效控制,沈阳“非典”零病例。 6月份,由沈阳市委宣传部等单位联合举办的“沈阳军民抗击‘非典’慰问演出”活动,历时半个多月,辗转沈阳急救中心、市第一人民医院等单位进行了8场牵动人心、高潮迭起的演出。在这次慰问演出活动中,有一个小演员特别引人注目,她的朗诵、表演牵动着白衣天使的心。每次,当她用稚嫩但却饱含深情的声音朗诵辽沈著名诗人郎恩才写的《女儿的思念》时,总能让坚强的白衣战士     

写在前面

五月,“非典”在广州,北京等地肆虐,口罩、洗手、消毒成为全社会的热门话题,恐慌比“非典”传播更迅猛。惊栗的大人们忙着抗“非典”,同学们阅读的功课渐渐放任,由着各人的生活惯性往前漂。对一些同学来说,这个时期,最大的收获是赢得了独立阅读、独立思考的空间,当然,也会让一些同学陷入茫然。独立的阅读与思考,是一种成熟的阅读境界。它不是对学校教育,家庭教育