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爸爸,我可以从你的卡上刷99美元吗?我要买一本书……买什么书?陀思妥耶夫斯基的《罪与罚》。咱们书架上有。那不是纸的吗?纸的怎么啦?我在你这个年龄的时候读的就是纸 相似文献
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《语文课程标准》阅读部分提出了七至九年级的阅读标准,其中第15条明确提出:学会制定自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著。新课标实施进入第三学年的第二学期了,课外阅读的情况到底如何呢?一、课外阅读的现状我就“①你读了几本名著?②你对名著有什么看法?③你最喜欢哪种题材的书?④哪些书在同学中传读最多?⑤哪些书曾令你在上课时为它走神?”这五个问题展开问卷式调查。共收回113份答卷。从阅读数量看,最多的一位同学读了20本,遍览了《三国演义》、《水浒传》、《飘》、《基督山伯爵》… 相似文献
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星期天吃过早饭,妻子见我从书架上取下一本《青春之歌》,就笑我:“都多大岁数了,怎么又想起看《青春之歌》了?”我说:“我不是要看,而是要把这书给人家还回去。”妻子仍笑着说:“这么老的书了,你还给谁?”我把书打开后,指着扉页上:“赠树人同学:愿你早日成为文学家。同学晓林于1965年7月20日”的字对妻子说:“你看看,我就是要把这书还给这个赠给我的人。”我从懂事起就喜欢看书,但因为家里生活艰难,一直到中学时代,从来也没有买过书。1965年3月的一天,正在初中三年级读书的我向同学晓林借了一本《青春之歌》,并答应只看三天就还回去。可是快… 相似文献
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朋朋: 你好!我是个学习很用功的人,但也是个不大合群的人。每当学习上遇到难题既不愿向老师请教,也不愿与同学们讨论,只知道捧着脑袋埋头苦读。有的同学说我“清高”,其实这正是我的苦恼。费了苦劲,学习效果又没有旁人好,学习对我来说,已经是一件很累、很乏味的事。你能帮我改掉这一习惯吗湖北康宁康宁同学: 你想改变自己远离老师同学捧着脑袋埋头苦读的习惯,朋朋要我想个改变封闭式学法的良策,真不敢当,拉扯几句,不知于你有用否。你听过“布尔巴基”的故事吗?法国有几位散居各地的数学家,到1973年为止,共同编写出版了36本《数学原理》。“布尔巴基”就是这几位数学家的集 相似文献
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燕子姐姐 《小学生之友(智力探索版)》2003,(12)
燕子姐姐:我昨天说要给朋朋带本故事书来,可几天都忘了带。朋朋很不高兴,说我不守信用,不跟我做好朋友了。可我真不是故意的,我只是忘了嘛,我就是很健忘,脑子老记不住事。你说,这能怪我吗?南昌市育新学校五年级摇摇摇郝昊郝昊同学:你知道吗?有人做过调查,问生活中“你最喜欢和最不喜欢的人分别是什么样的人?”结果,最喜欢的人中守信用排在第一位;而“最不喜欢的人”当中,不守信用也排在第一位。可见,在与人交往中,守信用是最重要的。有一些同学可能认为说什么话并不那么重要,因此很随便,把自己说出的话或答应过的事不放在心上,甚至事后全忘… 相似文献
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先问同学们几个问题:你喜欢读书吗?过去的一年你读了几本书?你读书有哪些收获?2007年你打算读哪几种书?你会使用计算机吗?有没有用计算机读过电子版的书? 相似文献
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沈:陆佳同学,首先祝贺你在高中阶段的第一次语文考试中获得129分的可喜成绩。我知道,你中考语文也获得了122的高分。很多同学都想知道你学习语文有什么方法秘诀,可以说说吗?陆:真的没有什么所谓秘诀。我觉得在语文学习中最重要的一点是兴趣。我喜欢语文,喜欢文学,所以我愿意去付出,我最喜欢看书,喜欢余秋雨的文字,有一段时间特别喜欢看余秋雨的《文化苦旅》,他的文字把我带到了书中所写的每个地方,将来有机会我真的去,肯定有另一番感悟。喜欢《家》中的人物,喜欢卡夫卡荒诞不羁的表现手法。我读那些已经翻烂了的书,也读那些似乎看不懂的书。… 相似文献
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我幼师毕业那年,同一实习小组有位同学上了一堂公开课,教学内容是小班“认识黄瓜和西红柿”。那天,听课的人不少,那位同学按她的教学计划,课上得挺顺利。忽然,那位同学提出了这样一个问题:“小朋友,谁知道黄瓜是什么味?请举手。”一时间,教室里鸦雀无声。孩子们瞪着大大的眼睛,你看我,我看你;有的还在互相询问:“黄瓜是什么味?”听课的老师和同学也在思考着:……这时,只见一个叫朋朋的小朋友举起了手,朋朋是班上最聪明的孩子。平日课堂回答问题总是声音宏亮,可这次他的声音却很轻,说得也很慢。虽然如此,教室里所有的人还是听得清楚。他的回答是:“黄瓜是黄瓜味”一句话,所有的大人都笑了,包括我那位上课的同学,孩子们也跟着笑了。大家都为这不成其为答案的答案而笑。我那位同学及时给予肯定:“朋朋的答案还可以,请坐。”于是课又顺利地进行下去。 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2019,(6)
<正>人都喜欢读好文章。好文章有一种气场,你一接触,就有一种被强烈吸引的感觉,你便不忍放手,要把它一口气读下去,下次,还要找这人的书读。我读王开林的书就是这种感觉。他的书对我们学习写作有什么提示呢?今天只谈一点:铸就文章思想的深度。好文章,也写鸡毛蒜皮,但一经他手写出来,便有不同凡响的味道,能触得你心灵猛然一颤,能让你读到不同一般的见解,能让你 相似文献
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庄卫军 《小学生之友(智力探索版)》2004,(Z1)
亲爱的同学,如果我问你,钱有哪些用途,相信你一定能够随口说出很多。但如果我问你,你买东西会不会讨价还价不多花冤枉钱?能不能准确回忆起零花钱的去向?你是不是会觉得一下子很难说清楚?我们可能经常得到零花钱,但是却很少得到爸爸妈妈和老师怎样合理用钱的具体指导。而我们也可能已经意识到,其实这对我们很重要。那么,就让《小学生之友》“小鬼当家”栏目伴随你开始学习和了解这些方面的知识吧!———主持人钱博士 相似文献