网络环境下高校图书馆用户教育

本文分析了当前高校图书馆用户教育存在的薄弱环节，并详细阐述了图书馆用户教育的主要内容和途径。     

论网络环境下图书馆用户教育

网络环境下图书馆用户教育较之传统用户教育有着新的特点、目标、问题与对策。     

高校图书馆用户教育模式新探

文章以山东轻工业学院图书馆为例,针对不同用户群体并按照由初级到高级的图书馆利用需求,将用户教育分为入门教育、基础教育、系统教育和高级教育四个层次,对高校图书馆用户教育的模式进行了探索。     

网络环境下的高校图书馆用户教育

本文从理论和实践的角度，论述了要提高图书馆网络利用率，维护网络的运行、增强网络用户对信息垃圾的免疫力就必须做好网络用户的教育培训工作。通过编印用户手册、举办短期培训班，增加机检教学内容等方法，要让读者了解网络系统，学会利用馆藏电子文献和网上济览检索等技能。     

网络环境下图书馆的用户教育

从网络环境下,馆藏信息的特点和图书馆用户教育的必然性,谈用户教育的内容及高校图书馆和公共图书馆用户教育的方法     

网络环境下高校图书馆用户教育

本文分析了当前高校图书馆用户教育存在的薄弱环节,并详细阐述了图书馆用户教育的主要内容和途径.     

浅议网络环境下高校图书馆的用户教育

简述了网络环境下高校图书馆进行用户教育的必要性和进行用户教育的途径。     

网络环境下图书馆用户教育探析

重点探索如何做好网络环境下的图书馆用户教育工作。     

网络环境下的高校图书馆用户教育

网络环境下的高校图书馆用户教育，是目前高校图书情报界研究的敏感点之一。本文在探讨网络环境及其对高校图书馆用户影响的基础上提出了网络环境下高校图书馆用户教育的新思路———三个加强，即，加强信息道德教育、加强计算机信息检索教育，加强英语教育     

网络环境下高校图书馆的用户教育

网络技术的发展使图书馆的资源基础、服务方式和交流方式发生了根本性变化。高校图书馆在网络环境下要生存和发展，必须对用户进行新的教育，帮助用户提高信息意识，掌握网络信息检索技术。     

网络环境下高校图书馆用户教育刍议

文章阐述了网络环境下高校图书馆用户教育的必要性、主要内容和途径。     

试论网络环境下图书馆对读者用户的教育

分析了网络环境下用户教育面临的挑战，阐述了图书馆怎样组织用户教育，提高用户教育水平．更好地发挥图书馆的教育职能。     

网络环境下高校图书馆的用户教育探讨

分析网络环境下高校图书馆开展用户教育的必要性的特性,探讨针对用户信息需求进行层次性用户教育的具体方法.     

谈高校图书馆在网络环境下的用户教育

以网络环境为背景,分析了由此引发的高校图书馆用户教育的三大变革,继而提出在网络环境下成功地开展用户教育应具备的三点要素及三点应注重的问题.     

网络环境下高校图书馆用户教育的特点及对策

网络的发展对传统图书馆工作模式带来了巨大的冲击，同时也带来了新的契机。本文分析了网络环境下高校图书馆用户、用户教育的内容及方式等方面的特点，旨在探索网络环境下如何更好地搞好用户教育工作。     

当前信息环境下高校图书馆用户教育工作

论述了信息环境下加强高校图书馆用户教育的必要性，并针对当前信息环境下用户教育的现状提出改进对策。     

网络环境下高校图书馆用户教育探析

本文重点探索了如何做好网络环境下的高校图书馆用户教育工作。     

网络环境下,如何深化高校图书馆用户教育

文章简要介绍用户的概念,用户教育与培训的意义、原则,以及高校图书馆用户教育的现状,进而分析了网络环境下,如何深化高校图书馆用户教育与培训的问题。     

网络环境下中小型高校图书馆用户教育与培训调查分析—基于常熟高专图书馆JA

常熟高专图书馆在以问卷为主进行调查的基础上,有的放矢地对用户进行了印发宣传资料式、当面讲解式、举办培训班式、个别辅导式、项目培训式、综合培训式等多种方式的培训,取得了较好的效果。本对这些培训方式的优缺点进行了比较分析,认为对用户进行利用现代化信息资源的意识培训、对用户进行了解现代化信息资源内容的培训以及提高用户现代化信息设备操作技能的培训,都是用户积极利用各种现代化信息源的重要方面。