浅谈聋校教师三项基本功

聋校所面对的是特殊儿童。听力障碍导致他们的自学能力差一些,很大程度上聋生就得靠课堂教学这个主渠道获取知识。而教学的成与败,直接取决于教师的自身素质,即扎实的基本功。聋校教师最重要的基本功主要是情态、语言、板书。     

农村幼儿教师五项基本功培训

农村幼儿教育要紧跟时代的步伐,在有效支持和改革农村幼儿教育中,核心是提高农村幼儿教师整体素质。以五项基本功为基点,培训机构探索适宜的培训模式,培训基地充分发挥多项职能,幼儿园多策略激励自觉培训,从而促进培训有效开展。     

老年大学教师的四项基本功

正一、应具备较高的思想政治水平。老年大学教师要不断提高自身的理论修养,重视对理论知识和专业知识的学习,关心国家的政治形势、经济建设和社会发展情况,努力提高自己的知识水平和业务素质,做到学识渊博、业务精良。二、应具有理论联系实际的能力。现代心理学认为,兴趣与需要直接相连,需要越强烈,兴趣越浓厚。因此,要使学员产生兴趣,就要在培养和满足学员对授课的需求上下功夫。授课过程中,教师在讲清概念原理的同时,可以适当安排一些主题实践活动,引导学员运用所学原理分     

江苏省启动中等职业学校教师“四新”培训工程

加入WTO后，我国的国民经济正在进行战略性调整，高新技术产业日新月异，传统产业技术更新改造如火如荼，生产、经营、服务、管理一线的新知识、新技术、新工艺、新方法层出不穷，作为培养一线技术人员和高素质劳动者的职业教育，能否把这些“四新”内容及时传递给受教育者，关系到职业教育为经济和社会发展服务的质量和水平。正是基于这样的认识，江苏省教育厅从２００２年起开始启动中等职业学校教师“四新”培训工程，在“十五”期间每年组织１２００名以上的专业教师进行培训，四年内计划培训教师５０００名以上，使全省中等职业学校…     

新课程 新教师 新教学基本功

在新课程改革的背景之下,需要我们对过去所认定的教师教学基本功进行重新思考,同时更需要我们针对基础教育课程改革的需要分析新时代新型教师需要什么样的教学基本功。(一)现代信息技术的掌握和运用现代信息技术与课程的整合是新课程改革的一大焦点,也是改变传统教学方式方法的重要标志。实现这一整合的关键是教师,教师的信息素养、技能准备决定了信息技术应用的程度和效果。     

为教育事业添砖加瓦——记江苏省泰州市名教师、泰州二附中语文教师钱蓉蓉

钱蓉蓉老师热爱祖国,热爱中国共产党,坚持四项基本原则,思想上始终与党中央保持一致;认真学习十六大精神和“三个代表”重要思想,坚持贯彻党的教育方针;热爱教育,热爱学校,有强烈的事业心。工作中,总是竭尽全力做好教育教学工作,确保高质量、高效率完成领导交给的任务,再苦再累,也毫无怨言。模范履行教师职责,自觉遵守教师日常行为规范,执行素质教育的规定,依法执教,为人师表。参加工作以来,她一直以严谨的态度从事教学,虚心向经验丰富的同行学习,借鉴、吸取他们的教学经验,丰富自己的教学实践。刻苦钻研业务,认真研究新教材教法。把课堂作…     

语文教师要练好四项基本功

语文教师要练好四项基本功语文教师的基本功，主要是：读、写。讲、评。只有练好这四项基本功，才能驾驭教学方法，提高教学艺术水平，较好地完成教学任务。一、读，语文教师基本功的基础读，包括朗读与默读，主要是指朗读。教师的范读，要能使学生为之动容，要成为学生的...     

青云谱区教研室开展教师基本功培训活动

日前,安义县教体局召开学校安全工作紧急会议,要求全县各级各类学校针对当前炎热天气、雷雨季节及邻近中、高考可能存在的各种安全隐患,切实加强安全教育,进一步强化安全管理．确保学校和谐平安。     

开展教师教学基本功新修炼 积极探索新形势下中小学教师培训机构的职能

随着时代的进步,社会发展和科技手段的变化,社会和民众对教育的需要层次提高,教育对教师专业化程度要求提高,各级中小学教师培训机构承担着与时俱进的在职教师专业化发展的引领和组织职能。如何找准突破口,把握切入点,为教师在教育发展中给力,再现＂师训新春＂？这是当代＂师训人＂面临的重要课题和艰难抉择。     

新教师培训是教师继续教育的一项重要任务

我们把试用期间的教师称之为新教师.从一九九一年开始,承德市教师进修学校,把双桥、双滦、营子三区小学新教师培训做为教师继续教育的一项重要任务来抓.五年来共培训了近400名,当年达到基本胜任教育教学工作的年平均率为40%左右;胜任教育教学工作的年平均率为60%左右,其中一半左右成为校、区级教育教学骨干.如1991—1992学年度全市青年教师优秀课大选赛中,就有四名新教师获奖,其中获一、二等奖各一名,获三等奖二名.汪庄小学三名新教师在学年末全镇中心校统考中、分别取得他们所教学科平均分第一名.上营子小学焦秀英教师,经过一年辛勤耕耘,不但治理了乱班,而且教学成绩也大幅度提高,她教的学科,语文成绩由原来的60.3分提高到86.4分;数学成绩由原来的40.3分上升到82.4分,双科及格率由11%上升的100%.一个纪律、学习双差班,跨入了学校先进行列.1994—1995学年度,新教师在校、区级教育教学比赛活动中,就有21人获奖,占参培人数的40%.小学校长们高兴地说:“经过培训的新教师比没经过培训的三、四年教龄的青年教师教育教学效果还要好.”局长们讲:“培训与不培训大不一样.”省、市教委领导对承德市教师进修学校新教师培训工作给予充分肯定和高度评价.     

老教师 新教师 名教师

自捷克著名教育家夸美纽斯创造班级授部课制生,教师这一崇高的职业便随之诞生.     

浅谈师范院校师生的三项基本功

一所有特色的学校,往往在于有一大批有特色的教师,他们通过别具一格的教学艺术,影响着学校的方方面面。体现师范院校的突出特色是抓好师生“讲演”,“板书”及其“电化教学”等三项基本功的训练。学校抓紧对师生进行这三项基本功的训练,就可以使师范院校的师生具备从事教学工作终身受用的本领。     

加强基本功训练 提高教师素质——银川地区教师五项基本功竞赛述评

为贯彻自治区教委“关于在中小学教师中开展‘五项基本功训练’”的精神,银川市教委开展了教师五项基本功比赛,即：普通话、三笔字、简笔画、自制教具、德育活动。全市共有２０３名教师参加了此项比赛,其中年龄最大的５９岁,最小的２１岁,涉及２２个学科的教师。现就...     

教师要练好“四项基本功”

常言道：“台上十分钟，台下十年功”。从根本上来说，教学活动是一种开启“智慧之窗”的艺术，掌握这门艺术的关键是要提高教师自身的素质，通过苦练“四项基本功”才能不断提高施教艺术。[第一段]     

谈上好语文课的三项基本功

近两年多来,我因工作关系到各类中学听过200多节语文课,听后作了一些分析。当然,这几年来语文课有了很大的改进,但是真正好的上等语文课并不多见,还占不到15％。上好一堂语文课确实不容易,它涉及到若干因素,我体会到,在诸多因素中,首要的因素在教师的教学基本功,而教师的教学基本功又不是单纯的,也包括若干方面,本人认为以下三点是最主要的,而且对这三点应根据新的改革形势予以新的理解。     

老教师 新教师 名教师

自夸美纽斯创造班级授制后,教师这一崇高的职业便随之而诞生。教学的方法也相继出现“发现法”、“自学引导法”、“探究法”等,真可谓百家齐放、百家争鸣。笔者多年来听了许许多多的“观摹课”、“示范课”、“公开课”、“研讨课”。感悟颇多,并有感而发。     

江苏省常州市仇定荣名教师工作室

<正>江苏省常州市中小学教学仇定荣名教师工作室,成立于2006年,经历了区级、校级、市级三个不同的层次和阶段。第一阶段(2006-2009),研究主题为"教学智慧",12位成员是常州市新北区的初中语文教师;第二阶段(2010-2015),研究主题为"教学实践智慧",主体成员为常州市中天实验学校语文教师;第三     

平面几何推理证明的三项基本功

平面几何推理证明的三项基本功江苏省海门市城北初中张乃忠义务教育教学大纲要求在初中数学教学中，要进一步培养学生的运算能力，发展他们的逻辑思维能力和空间观念，并强凋指出，发展学生的思维能力是培养能力的核心．培养学生的逻辑思维能力是几何课的主要教学目的之一...     

自然教师生物方面的十项基本功

1.识图和绘图。教材中生物方面图可分为:示意图、模式图、生态图、结构图、曲线图等,教师必须熟练地识别。绘制生物图是教师的必备技能,一定要掌握绘图的一般知识和手法,绘出的图要形象逼真。 2.培养。教师要掌握各种培养基的配制、消毒、无菌操作、接种,