桃李天下 惠泽桑梓——云南省建水第一中学巡礼

云南省建水第一中学始创于1917年,1978年被确定为云南省重点中学,1998年晋升为省一级二等高级中学。1999年与红河州民族中学合并办学,成功地实施了名校带民校的改革。目前,建水一中正在接受晋升云南省一级一等高级中学的评估验收。长期以来,建水一中发挥依托文庙办学的优势,新建校舍风格和环境营造始终与古建筑协调一致、相得益彰。强化了现代文明和传统文化的相互融合,使得充满儒家韵味的校园文化氛围更加浓厚。建水一中的办学理念以“人本思想”为核心,在办学过程中始终坚持优良的校风、教风、学风和领导作风。师资队伍建设是学校永恒的主…     

三园人文氛围 和谐个性发展——石屏县异龙小学掠影

石屏县异龙小学的前身是1929年建校的红旗小学,1999年9月易址兴建后,更为现名,传承办学历史至今79年。学校占地20亩,现有24个教学班,学生1390人,教职工85人,是石屏县学生人数最多、办学规模最大的完全小学。现为云南省一级二等示范学校,云南省教育督导评估优秀甲等学校,云南省文明学校,云南省100所家长示范学校,云南省民族贫困地区中小学教师综合素质培训工作先进单位。红河州绿色学校,红河州关心一下代先进集体,红河州未成年人思想道德建设示范学校,学校少先队被评为全国红旗大队。     

百花齐放春满园——红河州教寨统开展“办学为民，育人为本”主题实践活动素描

2008年6月24日,红河州教育系统“办学为民,育人为本”主题实践活动试点动员会在建水一中召开。2009年11月24日,红河州教育系统又在建水召开“办学为民,育人为本”主题实践活动现场推进会。一年多来,红河州各县市教育局和各级各类学校开展主题实践活动的情况如何？取得了哪些明显成效？带着这些问题,记者走进了红河州的部分教育局和部分学校,进行了采访。     

建水教育的一张名片——前进中的云南省建水第一中学

建水一中始建于1917年。历经县立中学、省立临安中学、云南省建水中学等历史时期,于1953年定名为云南省建水第一中学,1999年与红河州民族中学合并办学。现为云南省重点中学,省一级一等高级中学,省级文明单位、文明学校,省级现代教育技术实验学校,全国劳技教育先进学校,全国精神文明建设先进集体,全国群众体育活动先进单位,全国中学科研联合体理事单位。校址座落于国家级历史文化名城、国家级重点风景名胜区建水县,与享有“金碧壮丽甲全滇”美誉的建水文庙相毗邻。校园古色古香,古代文化与现代文化水乳交融,韵味浓烈,集学苑、花园、乐园为一…     

建水县第一小学简介

建水县第一小学位于国家历史文化名城、国家重点风景名胜区、享有“金碧壮丽甲全滇”美誉的建水古城,学校的前身是位居建水古城三大文化摇篮之首,始建于公元1837年（清道光十七年）的“崇正书院”,1953年始定今名,至今已走过了173年的风雨历程,现系云南省一级示范小学,红河州窗口示范学校。     

在改革中发展——建水县第五中学素描

建水县第五中学至今已有47年办学历史。学校占地面积178.31亩,有112名教职工,32个教学班,1600多名学生。学校先后被评为“云南省一级三等初级中学”、“云南省德育工作先进集体”、“云南省信息技术教育实验学校”、“红河州示范性窗口学校”等。学校以“塑造学生健全人格,促进     

在历史与现实之间看“三生教育”

“三生教育”在云南省各中小学校实施以来,取得了丰硕成果。红河州建水三中作为上世纪70年代初通海曲江大地震的受灾学校之一,在灾后重建工作中逐步摸索,不断创新。从学校的一日常规、管理体制到师生的生命财产安全等方面不断开展工作,在教育教学中把“三生教育”落到实处。     

红河州民族师范学校以晴分校校企合作模式概览

教育部《关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》明确指出工学交替、校企合作是教育改革的大趋势。红河州民族师范学校积极探索校企合作的办学新模式,直接入驻以晴集团红河科技产业园区办学,开启了边上课边实践,既是学生又是学徒的办学模式。本文作者根据自己在红河州民族师范学校——以晴分校的工作实践,探讨了校企合作的一些方法和思路,也分析了校企合作存在的一些问题,旨在为中职教育的改革提供参考。     

云南省临沧师范、临沧民族师范学校简介

临沧师范、临沧民族师范学校座落于祖国西南边陲的云南省临沧地区区府所在地临沧县城北郊，是地区８个县唯一的一所中等师范学校，是中国———联合国儿童基金会合作加强师资培训项目学校，是世界银行贷款“第四个贫困地区基础教育发展”中等师资项目学校。临沧师范学校创办于１９５６年，临沧民族师范学校创建于１９７３年，现在实行两校合办，两块牌子一套班子的办学管理体制。学校占地１４３亩，校舍建筑面积３３３５８平方米，拥有物理、化学、生物实验室、计算机室、语音室、微格室、心理实验室，风雨操场、教育闭路电视网及设备良好的…     

云南省县办完中的排头兵

云南省建水第一中学始创于1917年,历经县立中学、省立临安中学、云南省建水中学等历史时期,于1953年定名为云南省建水第一中学。1978年成为云南省24所重点中学之一,1981年开办民族高中班,1994年被认定为省     

探新路 树旗帜——云南联合经济学校建校纪实

位于红河州建水县城的云南联合经济学校2006年6月开始招生,8月底实现招生1200余人;2008年,该校将建成中职万人大校;2010年规划年招生1万人;用5年时间创建中国中等职业教育知名品牌。洞察风云乘势而上     

实实在在干实事 一心一意谋发展——记云南省轻工业学校、云南省轻工业技工学校校长王有昆

去年6月,云南省轻工业学校、云南省轻工业技工学校两校实施合并办学。合并后,学校按照一套班子、两块牌子的方式,由原云南省轻工业技工学校校长王有昆任校长。在他的领导下,学校充分利用中专、技校两条招生渠道和教育、劳动部门的各种优惠政策,打破了两校原有单一的办学模式,使学校可以在中专、技校两个层次办学,实现教育对象、培养目标的多元化,并形成了集学历教育、岗位培训、技能鉴定为一体的具有特色的办学格局。短短10个月,学校出现了招生规模翻番、办学规模翻番的喜人景象,并逐步走上招生、教学、就业相互沟通,相互协调的良性循环轨道…     

继百年黉宫神韵谱现代学校乐章——在现代教育大道阔步前进的建水县第一小学

建水县第一小学地处国家级历史文化名城建水古城的中心。学校以悠久的办学历史、深厚的文化底蕴和丰硕的办学业绩饮誉滇南,成为名城建水小学教育界一颗璀璨的明珠。     

云南省红河州卫生学校

云南省红河州卫生学校创建于1958年,位于红河州州府、被誉为“滇南之心”的蒙自,是一所专门培养医护卫生人才的普通中等职业学校。学校占地134．9亩,校舍建筑面积44564平方米,现有教职工180余人,学生6421人。1996年,学校被云南省人民政府批准为省部级重点中专,2001年被教育部批准为国家级重点中专。     

天水师范学校“3＋2”办学路子越走越宽

天水师范学校在推进学校教育教学改革中，始终坚持把提高办学层次，扩大办学规模，保证办学质量作为工作重点，积极调整专业结构，不断探索中师办学新思路，坚持走“3 2”的办学路子。     

浅谈中师的学校规模与效益

提高培养小学教师的质量和办学的经济效益,在很多方面取决于规定出中等师范学校的最佳规模。中等师范学校的规模取决于它所分布的地点和一系列其他因素,比如受它所在地区人口、自然和社会、经济条件、服务的范围,以及学校本身人力、物力、财力条件等等的影响和制约。本文仅从学生的培养费用及学校人力资源利用两个方面谈谈广西中师学校的规模问题。     

发展中的昭通学院

<正>昭通学院是一所省属公办普通本科院校,位于云、贵、川三省交界、素有“咽喉西蜀,锁钥南滇”的云南省昭通市。学校环境优美,毗邻占地一千余亩的省耕国学文化公园,春观花,夏品文,秋赏月,冬戏雪。昭通学院文脉传承,底蕴丰厚,其师范教育传统可追溯到1906年清政府创设的师范传习所,历经省立第二师范学校、昭通地区师范学校,1978年成立昭通师范专科学校,2012年3月,经教育部批准,升格为本科院校。百年办学历程铸就了学校“艰苦奋斗、严谨治学、崇尚实践、追求卓越”的办学精神,形成了“大学无疆大人有容”的校训和“崇德、敬业、务实、创新”的校风。     

特色办学是高校科学发展之本——以呼伦贝尔学院初等教育学院为例

呼伦贝尔学院初等教育学院已走过三十多年的光辉历程,经过几代人的艰苦创业,开拓进取,学校从小到大,逐步发展成为具有一定规模、各项设施比较完善、教育教学质量较高的一所师范学校。学校办学理念新,办学特色鲜明,成就突出。     

中等师范学校的办学特点与图书馆建设

中等师范学校（以下简称“中师”）是我国中等专业教育的重要组成部分，也是贯彻九年制义务教育，尤其是培养农村小学教师的重要的人才后备力量。师范学校图书馆，足教学和科研的重要组成部分，图书馆的建设和发展与学校的办学宗旨、投入规模密切相关。     

云南省教育厅关于开展“云南省教育科研实验学校”建设的通知

为了适应云南省教育事业发展的需要，面向基层，推广教育科研成果，加强教育科研的实验工作。云南省教科院先后确定了红河州弥阳中学、楚雄州师范附小、昆明市中华小学、保山市光丽幼儿园为实验学校，产生了较好的社会影响，推动和促进了实验学校乃至周边学校的教育科研以及教育教学工作。根据《云南省基础教育振兴行动计划》、《云南省教育事业第十个五年计划》、《云南省人民政府贯彻实施〈国务院关于基础教育改革与发展的决定〉的意见》和教育部有关扩大优质资源改善办学效益的要求，我省将建设１０００所实验示范学校。为了适应我省在“…