析散手运动员战术思维与培养

提出了战术思维形成的过程和特点、要点。明确指出了战术思维与技战术的关系,针对性地对比赛运动员进行分析。对此,提供了技战术与战术思维的训练方法和应注意的问题,给从事散手运动的教练员运动员一些启发。     

古典式摔跤运动员战术思维能力的培养

运用运动心理学和运动训练学相关知识,采用理论分析方法,结合古典式摔跤运动实际情况,探讨古典式摔跤运动员战术思维能力对比赛的影响,以及战术思维能力的培养途径。分析古典式摔跤运动员战术思维能力的形成过程及特点,明确战术思维与运动成绩的相互关系,同时总结归纳了一些战术思维的培养方法和手段。     

中国高水平篮球运动员的皮纹特征

手纹具有表露遗传记号的特征，因此提供了皮纹选材的可行性。研究高水平篮球运动员的皮纹特征可为今后篮球运动员早期选材提供皮纹学参数。研究结果揭示，高水平篮球运动员皮纹特征为：1）指纹中斗型纹最多、箕型纹次之、弓型纹最少。各型指纹出现率的顺序为：斗型──尺箕──双箕斗──弓型──桡侧箕。2）掌纹集中表现为大鱼际真实花纹及指间花纹出现率低，变异掌褶和通贯掌极少。3）具有atd角小；左右手a－b脊线数相差在3条内所占比例高的特点。高水平篮球运动员总体指纹条件符合篮球运动特点。     

我国职业女子篮球运动员心理技能特征研究

以运动员的心理技能特征为切入点,运用心理技能量表对我国职业女子篮球运动员进行测试,对当前我国女子篮球运动员的心理技能做出诊断,探讨我国职业女子篮球运动员心理技能的特征,比较其不同年龄、不同训练年限、不同场上位置的心理技能的差异,并对职业队员心理技能水平进行聚类分析。     

足球运动员战术思维决策水平测试系统的研制

简要分析足球运动员战术思维决策水平测试系统的设计思想、系统功能、程度结构，介绍Visual Basic面向对象的程序设计方法在模拟足球比赛场景、开发足球运动员战术思维决策水平测试系统应用程序中的应用。     

浅析篮球教学与训练中战术意识的培养

从实践出发,在强调篮球意识重要性的基础上,分别在技术、战术训练中强调在观察力、叛断力、动作效应等方面重点培养。     

篮球运动员的意识培养

意识是客观事物在人脑中的反映,是人类特有的一种把外界信息转化为主体活动过程中的中介性的主导思维能力,它能反映事物的本质和固有规律。“篮球意识”与“意识”的概念,有着内在的必然联系。它是人们对现代篮球运动规律性的认识和深刻理解。它取决于经验因素和现实因素的相互作用,是主体经验不断内化的结果。现代篮球运动的特征和发展,产生了现代篮球意识,而现代篮球意识又作用于现代篮球运动,实践表明运动员的篮球意识越强,场上运动自如,并善于观察,准确判断,巧于应变,能有效地驾驭技术,运用战术,控制心态。所以说现代篮球意识是运动员的…     

篮球运动员的营养补充

篮球是一项非周期性运动项目,具有运动强度大、密度高、时间长、对抗激烈等特点,属于间歇性无氧供能为主的混合供能项目。根据篮球运动员运动时物质和能量的代谢规律,合理补充营养是迅速提高与恢复体能的有效途径之一。改善篮球运动员身体条件和营养状态的措施必须针对这项运动的特殊要求。     

篮球运动员的心理训练

随着体育运动训练的科学化，心理训练已经广泛地运用到各运动项目中，就赛前、赛中和赛后几个方面探讨了篮球运动项目的心理训练方法。     

篮球运动员弹跳力的训练方法

对篮球运动弹跳的特点、弹跳训练的原则、弹跳训练的方法进行了论述。认为,与多种技术动作相结合的弹跳力是篮球比赛中争取空间优势的必要条件。篮球运动应看重发展肌肉离心收缩力量,提高从缓冲阶段层快速过渡到蹬伸阶段的能力,在弹跳训练中应贯彻"补缺"训练思想。     

现代篮球科学化训练主要趋势特征研究

随着现代科技的进步．科学化训练在竞技运动训练中运用日益普及．作用日渐突出。探讨现代篮球科学化训练的主要趋势特征，旨在提高篮球运动训练的科学性与有效性，使训练方法、手段、目的与特点更加符合世界篮球运动的发展趋势与比赛要求，从而提高篮球运动训练过程的针对性与目的性，达到有效提高我国篮球运动训练水平的目的。     

浅析篮球意识的要素及作用

解析了篮球意识概念与结构要素，对篮球意识的作用及其培养做了阐述。     

CBA篮球运动员位置技术特征及指标体系分析

采用文献资料法、问卷调查法、录像观察法、数理统计法、逻辑分析法,以参加2002-2003赛季CBA甲A联赛半决赛、决赛的球员为研究对象,对球员场上的竞技表现进行了较系统的研究.研究结果:筛选出各位置特征的3项判别指标为:协助摆脱、威胁位置获球、威胁传球;构建了球员竞技表现评价指标体系.     

比赛中不同水平篮球运动员三分跳投动作特征比较研究

摘要：目的：跳投已成为现代篮球比赛中的主要得分手段。对不同水平比赛中三分跳投的动作特征比较,能揭示其共性特征和优化特征。方法：采用比赛现场三维摄像,视讯解析系统,单因素方差分析等方法采集,解析及统计数据,分析了中国男子篮球职业联赛（CBA,高水平组）,中国大学生篮球超级联赛（CUBS,中水平组）,高校业余联赛（低水平组）等3个水平比赛的三分跳投。结论：跳投的共性特征有：1）跳投的各动作阶段持续时间所占比例大小依次为举球阶段,稳定阶段,投球阶段,随球阶段,准备阶段。2）远距离投篮都在重心达最高点之前出手,需借助重心向上的速度,以给球更大的初速度,产生更大的出手速度。3）各关节遵循了近侧端→远侧端的发力顺序,各关节角速度从近侧端→远侧端依次增大。最大伸肘速度与球出手瞬间几乎同步,可能对球的出手速度影响最大。4）稳定阶段小幅度的肘外张角与上肢关节解剖结构的限制有关。上臂的外展,肩轴,髋轴的旋转有利于肘,腕,眼正对篮圈,保持上肢各关节的屈伸运动与球的飞行方向一致,也使球在出手前更接近篮圈。5）在比赛中,出手时躯干小幅度的后倾可以拉开与防守者的水平距离,减少来自防守的干扰。也有利于保持身体的平衡和动作的稳定,并形成更大的出手角度。跳投的优化特征有：1）高水平组在一次完整的跳投中持续更长时间,表现在有更长的稳定阶段,腾空时间和随球阶段。可能是高水平组更高的起跳高度和更接近重心最高点的出手时机引起。更长的稳定阶段和腾空时间使其身体重心更稳定,并有更充裕的时间调节身体姿态和对球的控制,更长的随球阶段则表明动作完成得更充分、舒展,有利于产生更好的动作效果。2）高、中水平组相对于低水平组有更高的出手高度,其原因除身高外,更主要的是起跳高度和出手时机。     

谈大学生篮球运动员篮球意识的培养

篮球运动是深受大众喜爱的运动项目之一,也是大学体育的必修课,有着十分广泛的群众基础。在大学生的篮球活动中存在不少现象,如:技术、战术运用生搬硬套,实效性差,不合理的跑位接应多,防守时不知如何选位等。这些现象产生的根本原因主要在于学生对篮球运动竞赛规律的认识不足,即篮球专项意识的薄弱。培养和提高大学生的篮球专项意识,对提高大学生运动员的篮球运动水平将产生积极而深刻的影响。     

篮球运动员的弹跳力及其训练

通过对篮球运动员弹跳动作分析,找出影响运动员弹跳力的构成因素,并提出提高弹跳力的训练内容与行之有效的训练方法     

我国优秀少年篮球运动员皮纹特征与皮纹选材

皮纹反映了人的身体机能、素质、智力等丰富的遗传信息.皮纹选材作为遗传选材行之有效的方法引起人们的广泛关注.通过对我国优秀少年篮球运动员皮纹的研究,分析了他们的群体皮纹特征,建立了篮球运动员皮纹选材模式.     

我国篮球教学理论的发展与特征研究

本文对建国以来我国篮球教学理论的历史进程进行分析，总结其发展特征，以促进我国篮球教学理论持续发展和完善。     

论大学生篮球运动员篮球意识的培养

“篮球意识”是指在篮球运动中通过反复的运动实践而形成的对篮球场上各种复杂情况所做出的自然的应变反应。从心理学和生理学的角度研究发现,大学生在篮球意识上主要存在着传接球意识差、跟进意识差、战术意识差等问题。大学生篮球运动员篮球意识的培养主要包括传接球、投篮、跟进、防守、战术意识等方面的内容。     

篮球教学训练中的某些生化特征研究

应用血红蛋白、红细胞数、血乳酸、血糖、尿蛋白等生化指标,探讨了静态下的篮球专修学生和专项运动员的生化特征,并就篮球教学训练不同课类型与某些组合技术练习的负荷强度和生化特征进行揭示。