鲜活灵动写人物——记叙文人物描写三法

要写好记叙文,就必须刻画好人物。只有人物活起来了,文章才能神采飞扬,情韵动人。如何让人物活起来呢？     

其实明天就是今天

《明天会更好》曾经是大家都能哼上几句的流行歌曲。不仅如此,现今还有人在遇到挫折或觉得霉运当头时,像催眠似的喃喃:"明天一切都会好起来的,会好起来的。"明天真的就会好起来吗?为什么是明天,而不是今天?是对自己的鼓励,还是阿Q     

不怕冷的大衣

下过雪,又刮风,天好冷啊!小白兔在被窝里睡觉。“快起来,我的小乖乖。”兔妈妈叫小白兔起床。“不起来,不起来,起来要冻坏的。”小白兔怎么也不肯起来。兔妈妈想了想,自言自语地说:“唉!天真冷,要是穿着姥姥家的那件不怕冷的大衣,就好了。冻不着,还冒汗呢!”“真     

读书与就业、学历与待遇脱钩与否的研究

读书与就业、学历与待遇究竟是两脱钩为好,还是有机地结合起来为好?根据我国的实际情况,我认为应是以有机地结合起来为好。下面分别就这两点,谈一些个人看法。一、读书与就业主张读书与就业相脱钩的同志,主要基于这     

合作学习的方法浅谈

随着导学互动教学改革的推进,要使一节语文课真正活起来,必须调动学生真正"动"起来,要打破常规,摆正学生才是课堂主人的身份。要使学生"活"起来,语文课堂活起来,组织好合作学习是关键。     

在邓小平理论课教学中要解决好学风问题

解决好邓小平理论课教学的学风问题，最根本的是要正确看待和处理好理论与实践的关系，要把邓小平理论课教学与学习邓小平的革命风格和嵩高品格有机结合起来，与学习马列主义、毛泽东思想和江泽民同志重要论述结合起来，与贯彻落实党的基本路线、基本纲领统一起来，与改革开放和现代化建设的伟大进程一致起来。     

让政治课堂活起来

"让课堂活起来"仍然是今天摆在每位教师面前的一项重要任务。好的开头是课堂活起来的前奏,精心设疑是让课堂活起来的关键,满足学生情感需求是让课堂活起来的核心,精彩的语言是让课堂活起来的必要手段。     

不怕冷的大衣

<正>下过了雪,又刮起了大风,天好冷啊!小白兔躲在被窝里睡懒觉。"我的小乖乖,快起来,快起来呀。"兔妈妈叫小白兔起床。"不起来,不起来,起来要冻坏。"小白兔怎么也不肯起来。兔妈妈想了想就自言自语起来:"唉!天也真冷,要是穿上     

学习、宣传中国共产党八屆六中全会文件参攷提綱

国际形势我们时代的主要内容是从资本主义向社会主义过渡。国际形势的总的特点是“敌人一天天烂下去,我们一天天好起来”。“我们一天天好起来”。以苏联为首的社会主义阵营更加强大,这个阵营的国民经济飞速发展。1958年,社会主义阵营工业产量在     

老师,请你带上微笑

今天,在学生送的新年卡片里,看到了这样的一句话:“老师,您知道吗?我们好喜欢您微笑的样子,您笑起来好善良。看到您笑,我就很快乐!”我不由得低头沉思起来,孩子为什么会写这样的一句话呢?     

实现共同富裕的几点思考

改革开放使我国一部分地区的经济先发展起来了。先发展起来的地区必须带动和帮助落后地区的发展，以实现共同富裕这一目标。如不这样，先发展起来的地区自身也不可能得到进一步的发展。实现共同发展，既是重大的经济问题，也是重大的政治问题。经济上先发展起来的地区带动和帮助落后地区的发展，要把救济式扶贫改为开发式扶贫。实践证明，实行开发式扶贫，以市场为导向，依靠科技进步，开发利用当地资源，发展商品生产，是缩小地区间贫富差距的好形式、好方法。当然，先富裕起来的地区帮助落后地区，要掌握好适当的力度和时机。     

扬起兴趣之帆，徜徉文言学习之海

“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,学习文言文,兴趣最重要。可以采取多种方法吸引学生注意力,让他们看过来;可以调动学生积极性,让他们读起来;也可以将历史重演,让学生嗨起来,让学生真正喜欢上文言文。     

到处都是泡泡

防空警报猛地响起来,我像突然被抽了那么一鞭子,不由自主地哆嗦起来。不过五秒钟后就好了,我的脊背又挺了起来。每年一到12月,为了不忘“南京大屠杀”的国耻,南京城的防空警报都会惊天动地地响起来,弄得整个城市都在寒冷中微颤。     

快起来

找到你了,原来你躲在这里!起来啦,哥!快起来嘛……你不是说好要带我去湖边游泳的吗?还要抓虾呢!快起来啦,你看阳光多好,满地碎碎的光斑,我们把它拾起来吧!怎么还不起来?是累了吗?睡得好香哦。怎么?又梦到考试了吗?为什么把眉皱起来?还是胃病又犯了?哥,看你消瘦了好多,你是真的累了吧。那么,就在这清凉的树阴下休息一会儿,我自己乖乖地玩,我不闹。我去把换下的衣服都洗了吧,你好好睡一觉……啊,哥,你的书被风吹起来了,你的梦也会飞翔吗?快起来$湖南怀化市三中@杨璇子     

实现探究 扮靓课堂——高中数学新课改略论

努力实施素质教育,培养好新一代创新型人才是新课改的最终目标．在课堂教学中应努力贯彻好探究学习．让课堂靓起来、活起来。转变教育观念,是实现探究学习的必要条件;创设问题情境,是开启探究学习大门的钥匙;开放性教学,是实现探究学习的重要途径.     

“红领巾心向党,争做新时代好队员”庆祝中国共产党建党100周年主题征画征文大赛暨--第十届“我的阳光童年”少儿绘画征文大赛

大赛主题:“红领巾心向党,争做新时代好队员”截稿时间:2021年5月4日2021年,是中国共产党建党100周年。风风雨雨100年,在中国共产党的领导下,我们真正地站起来了,富起来了,强起来了。     

公主眼中的月亮

伊薇特公主喜欢吃小甜饼。但她一旦吃得太多,就会生病。 一天,伊薇特公主又生病了。皇宫里的御医们都束手无策。国王对女儿说,只要她好起来,她要什么他都答应。 伊薇特公主说她想要月亮。如果她能得到月亮,她就会好起来。     

响鼓还需重槌敲——也谈高中语文课堂的导入

常言道:响鼓还需重槌敲。导入是进行课堂教学的第一环节,好的导入能让课堂"活"起来,让学生的思维"动"起来,为整节课的学习打下良好的基础。究竟如何才能敲响、敲好这第一槌,设置出巧、精、有趣味性的导入呢?     

打造初中生物高效课堂探微

高效课堂是新课程标准下所有教师的最高追求。在大力提倡减负提质的今天,打造高效课堂更是势在必行。因此,教师在课堂教学中应赋予知识以生命,让教学观念新起来,让学生思维活起来,让教学设计好起来,让学习方法优起来,让生物知识用起来,使每个学生个体都有所发展,从而实现高效课堂教学的目标。     

瑶家人民唱新歌

<正>“我们唱着东方红,当家做主站起来,我们讲着春天的故事,改革开放富起来……”每当听到这首歌,我就心潮澎湃。改革开放以来,老百姓的生活真的好起来了!我走在田地里,只见一个司机熟练地操控着一台机器。我好奇地问农民伯伯那是什么,其中一位告诉我:“这是插苗机,把苗装进去,机器就可以把苗插好。”