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相似文献
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1.
陈琼 《体育教学》2007,(6):66-66
游戏目标:1.提高投掷的准确性,快速的奔跑能力和躲闪能力;2.培养学生机智、勇敢、果断的品质;3.让学生感受到投掷活动的快乐,认识个人与集体活动的关系,团结协作的集体意识进一步得到强化。一、打活动靶游戏在水平一的运用教具:软排球10个场地布置:在场地中间画两条长15米的平行线为靶区(两线相距2米)。  相似文献   

2.
一、游戏目的发展学生上臂力量,练习各种方法的投掷动作和挥臂击打动作。提高身体灵活、协调的素质。培养学生团结协作的团队精神。  相似文献   

3.
布毽游戏系列——掷布毽,适宜学生:水平一至水平四。 1.游戏目的 1)提高学生的跑、跳、躲、闪与投掷能力,发展身体的灵敏性。 2)提高与同伴的相互合作与配合能力,发扬团结协作精神。  相似文献   

4.
手门球游戏     
一、游戏目的发展学生的上肢力量、空间的距离感、掷准及力量控制能力,提高学生身体灵活、协调等各方面素质,培养学生团结协作的团体精神。二、场地器材1、器材:有弹性的软排球一个,两个跨栏架做球门。2、场地:长30~40米,宽15~20米,具体画法如图1:禁区弧线半径为3~4米;中圈半径为1~1.5米。  相似文献   

5.
1.目的 培养学生灵敏的奔跑能力及团结协作精神。  相似文献   

6.
围攻堡垒赛     
一、游戏目的 培养学生团结协作精神,发展学生的灵敏素质。  相似文献   

7.
掷软式排球跑垒   总被引:1,自引:0,他引:1  
游戏目的:1.发展学生投掷、投准能力和发展快速奔跑能力,以及协调、灵敏素质。2.培养学生团结协作、勇于进取和集体主义精神。  相似文献   

8.
别样跳绳     
一、游戏目的:培养学生机智、果断、勇敢的品质;培养学生交流、交往及相互帮助、团结协作的意识和能力;不断提高学生的集体主义精神和团队精神。  相似文献   

9.
一、看谁投得远游戏方法:用白灰画好四个铅球比赛场地。将学生分成人数相等的四组,每组一个场地,每组每人投一次。男用5公斤铅球,女用3公斤铅球,投至5-6米处得1分j6—7米处得2分,依此类推。各组全部学生投完一次后计算该组总分。最后以得分多的组为胜。投掷动作可以用各种推、抛姿势,但必须统一。二、推球接力游戏方法:将学生分成人数相等的若干组,每组5~8人,各组站在同一起掷线后。每组间隔距离要适当以保证安全,教师发出信号后各组第一名学生开始投,投完后原地站立不动,第二名学生快速跑至落地点,将铅球拣起,并以该落地点为起掷点,将铅球向前投出,并站立不动,第三名同第二名,后面学生依此类推。各组投完后,以最远的组为胜。  相似文献   

10.
一、游戏目的 发展协调性和上肢力量,激发学生参与游戏的兴趣,培养学生集体协作的团结精神。  相似文献   

11.
<正>一、蜈蚣快跑1.游戏目的发展学生的奔跑、灵敏、协调能力;培养学生的相互配合、团结协作、勇敢顽强、机智果断等心理品质。2.游戏方法将学生以12~18人为一组分为若干组,每组排头学生站在起跑线上,终点线距离起点线20米,学生之间间距为1~1.5米。各组学生都骑跨在绳索上,双手在体前握紧绳索,保持手中绳索不滑动。听到发令后,各组学生迅速一起向前快速走,哪一队的最后一名学生先过终点线即为胜利。3.游戏规则小组行进中要尽量保持绳索的拉直状  相似文献   

12.
一.游戏目的: 1.通过游戏发展学生的上肢力量、快速反应能力和控制身体平衡的能力。 2.培养学生团结协作,互相信任的品质。  相似文献   

13.
知识经济时代对人的综合素质提出了更高的要求,社会分工的细化则更呼唤着人的交流合作的精神,而这正是当代大学生所欠缺的,本针对这一急需解决的问题,从高校体育教育的角度分析了加强大学生协作精神及协作能力的意义。并提出了在体育教学中培养学生协作能力的方法和途径。  相似文献   

14.
雪地摩托     
目标:培养学生协作精神。方法:学生四人一组,选一人蹲下当"摩托",两人左右拉其手,另一人在后推其背,向前方20米处快速前进,到达目的地后迅速换另一名同学返回,依次进行,直至所有人都体验后游戏结束。分享与讨论:在雪天进行"雪地摩托"游戏,既能保证安全,又可提升学生的相互协作能力。变通与拓展:这个游戏可不断的改变形式,可将多组"摩托"组合在一起,开长雪  相似文献   

15.
<正>一、"牵肘战"(一)游戏目的发展学生力量素质和团结协作精神。(二)场地与器材画好一条中线和两条底线,各距1.5米。(三)游戏方法全体排成一列横队站在中线上,报双数者向后转,以方向平分为两队,然后每人以肘互相挽着,类似一条链子,发令后,各队队员  相似文献   

16.
一、游戏目的 发展协调性和上肢力量,激发学生参与游戏的兴趣,培养学生集体协作的团结精神.  相似文献   

17.
1.游戏目的: 在锻炼上肢力量及四肢协调的基础上,以游戏的方式发展学生对空间距离的判断,培养对用力大小的掌握,培养学生勇于拼搏、英勇果敢、不折不挠、积极进取的品格,弘扬奥运精神。  相似文献   

18.
<正>一、每毽必争(四人制毽子比赛) (一)游戏方法羽毛球场地块,分成两队,按1~4号分别站在两边的场地上,抽签决定场地与开毽权,获得开毽权的甲队1号在端线外用脚将毽子打向乙队场地,如果乙队没有接住,则甲队  相似文献   

19.
<正>一、游戏目的1.发展学生的投掷能力、掷准能力。2.培养学生的团结协作意识,使学生能够了解斯诺克规则。二、场地器材长8米、宽5米左右平整场地一块,如图1所示,按斯诺克台面形式摆放标志物,与图1  相似文献   

20.
一、游戏目的发展学生的速度、反应、灵敏等身体素质,提高学生在跑动中果断机智、快速应变的能力,培养学生勇敢顽强、团结协作、奉献爱心、不甘落后的精神品质。二、场地篮球场地一个。三、游戏方法把学生分成人数相等的两队,用猜拳的方法决定胜方为逃者、负方为追者。游戏开始时,双方在一个篮球场内追逃。逃者被  相似文献   

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