共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
漫谈什么是好的体育教师 总被引:4,自引:0,他引:4
编辑部约稿让我谈谈什么是好的体育教师,这是一个听起来似乎不难回答而真解答起来又很难的问题。一是因为体育学科是一个很特殊的学科;二是因为体育教师是一个很年轻的职业;三是因为体育教师面对和接触的人很多;四是因为体育教师要干的和可干的事情很多。可能是由于上述原因,使得体育教师的“理想像”就不那么清晰,自然评价什么是好的体育也就不那么容易了。一、体育教师应该像谁在体育教师的周围有许多相似的职业,有许多相似的人群,我们的体育教师到底像谁?应该像谁?1.军人这个人群是最早的体育教师来源。在当年体操课时代,兵… 相似文献
3.
文献研究和调查研究结果显示,高职院校体育教师的思想品德、教学能力以及知识水平等素质对学生的学习兴趣和知识、技能的掌握有很大的影响,必须加强体育教师的素质培养,尊重学生、关爱学生,进一步促进师生的共同发展。 相似文献
4.
相信每个教师,都会惊叹于自己刚参加工作时的热情.在那种激情、热情的鼓舞下,自己必定有过雄心壮志:写教育随笔,记录每个教育细节;写写论文,试着投稿发表;精心备课,让学生每次上课都有新鲜感;关心学生,做他们的大朋友……可时间长了,日子久了,当年的雄心壮志,逐渐淡出,只剩下了脑海里"想当年,金戈铁马,气吞山河"的感慨.究竟是什么阻碍了体育教师的成长? 相似文献
5.
对体育教师角色期望的研究 总被引:6,自引:0,他引:6
在体育教育角色的问题上,学生与教师、教师与行政领导对体育教师角色期望是又红又专,体育教师的敬业精神、责任心和专业素质是完成体育教师角色的必备条件。促进体育教师角色融合,需要改善外部条件,提高体育教师职业声望、经济收入是促进体育教师角色融合的有效途径。 相似文献
6.
一、体育科研活动是提高教师素质的推进器广大教师在体育教学实践中,抓住体育改革和发展的良好机遇,积极投身体育教学研究,在教研的过程中克服种种困难,不断提高了自身的教学水平,可以说,科研活动是提高体育教师素质的推进器。1.体育科研活动的过程是教师不断丰富知识、提高体育教学业务水平的过程无庸讳言,教师的体育教学的知识,大多是跨出校门以后在体育教学实践中,特别是在体育科研活动中获得的。书到用时方恨少。教师从事体育科研活动,于是发现自己底子薄,知识不够,从而逼迫自己多读一点书,填补在校留下的体育教学业务知… 相似文献
7.
广东省中小学学生对体育教师的角色期望 总被引:3,自引:0,他引:3
通过问卷调查法、数量统计法等方法对广东省中小学学生进行调查,从学生的视角对体育教师应具备的品质、素质、能力和对体育课等方面提出了一些期望,以期给体育教师和有关教育部门提供可参考信息。 相似文献
8.
9.
对体育教师素质的思考 总被引:17,自引:1,他引:16
楼丽琴 《武汉体育学院学报》2000,34(2):50-51
在应试教育影响下,把升学率作为评价办学质量和衡量教学质量的唯一标准。在体育教育方面,把学生在运动竞赛中夺得奖牌数作为评价教师的标准。而且,还与体育教师职称评聘、工资晋级、评优评先相挂勾。因此,学校体育放弃大多数学生身体素质的提高而追求金牌数的作 相似文献
10.
体育教师职业是一个专业性很强的职业。由于户外工作的特殊性,使体育教师逐渐形成了鲜明的心理特征.诸如广泛的兴趣、良好的气质、丰富的情感、综合的能力、坚强的意志等,这些对学生具有潜移默化的影响,而且其作用深刻而持久。俄国教育家乌申斯基认为:教师“只有个性才能作用于个性的发展和形成,只有性格才能养成性格”。也就是说体育教师的心理特征对学生的影响是极其重要的。 相似文献
11.
12.
13.
14.
15.
对提高高校体育教师素质的有关问题探讨 总被引:18,自引:0,他引:18
从实施素质教育等方面入手,论述了提高高校体育教师素质的必要性;分析了高校体育教师应具备的基本素质;提出了提高高校体育教师素质的若干措施,如加强政治思想工作,重视培训工作,强化竞争机制等。 相似文献
16.
黄志勇 《体育成人教育学刊》2004,(Z1)
实施《体育与健康课程标准》的过程中 ,作为工作在第一线的体育教师 ,应尽快地进入角色 ,适应新课程的要求 ,要树立现代体育教育思想、教育观念 ;强化创新意识 ,勇于实践 ;具有求真务实的态度。 相似文献
17.
我国体育教师素质结构的研究综述 总被引:4,自引:0,他引:4
采用献资料的研究方法,从宏观与微观两个层面对近10a来我国学术界有关体育教师素质结构现状及研究成果进行综述,指出了研究中存在的问题,并提出应从系统的角度对体育教师素质结构体系进行构建,旨在为“跨世纪园丁工程”的顺利实施,为我国体育教师整体素质的迅速提高,促进学校体育及继续教育改革的深化提供理论依据和实践指导。 相似文献
18.
运用文献资料、逻辑推理的研究方法,对体育教师的性格特征进行分析研究.提出具备良好性格特征的体育教师对学生的人格形成以及心理的健康发展都将产生深远的影响。 相似文献
20.
21世纪体育教师基本素质构成要素的研究 总被引:21,自引:0,他引:21
采用文献资料法、专家调查法、问卷调查法,对21世纪体育教师的基本素质进行研究,指出:思想政治道德素质是献身体育教育事业的思想基础;知识素质是体育教师取得劳动成果的先决条件;能力素质是体育教师开展教学活动必具备的条件,身体心理素质是体育教师培养全面发展人才的外在表现形式。 相似文献