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通过对"用单摆测量重力加速度"实验的研究进展进行归纳和梳理,从实验操作过程与实验结果两方面进行综述,介绍了国内外研究者为了提高实验精确度在实验仪器创新、实验方法改进及实验结果修正等方面做出的努力. 相似文献
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本文根据初中学生的学习情况,对"酒精对水蚤心率的影响"的探究实验进行了设计,并对实验条件和方法进行了系列探索. 相似文献
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在叠加定理的实验中,常常出现实验测得的各支路中的电压响应和电流响应不遵循叠加定理的情况,教材或实验讲义中对出现错误的原因没有特别提出,学生不易发现,常常出现测量错误,甚至会造成仪器仪表的损坏.该文分析了出现测量错误的原因,并用EWB仿真实验的方法进行了验证,提出了实验时需要注意的问题. 相似文献
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高中生物学生实验“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”的实验中，所需用具过多、操作不当易造成烫伤等安全隐患。为了克服以上不足，笔者对该实验的方法和步骤进行了一些改动，现将改进后的实验方法和步骤阐述如下。 相似文献
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采用“专家-新手”比较研究方法,通过5个化学实验教学案例,对实习生和专家教师的化学实验教学观念和教学行为进行了比较研究。结果发现专家教师注重STS教育理念,能对实验进行统筹规划和灵活变通,能深入挖掘化学实验的探究价值并采用循序渐进的方式进行教学;实习生注重化学实验教学的学术性,倾向于就事论事和照本宣科,对化学实验的探究价值一带而过并采用一步到位的方式进行教学。 相似文献
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测定电源电动势和内阻的实验是近年来高考中的热点,基本方法是运用电压表和电流表等实验器材完成的,但高考中该实验的方法不再拘泥于这种方法,而是需要考生进行创新,这对我们的能力提出了更高的要求,下面就中学阶段关于这一实验的多种方法加以归类例析,其中有基本方法,更有创新的方法,从中可以欣赏到创新思维的美妙. 相似文献
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周正利 《中小学实验与装备》2011,21(3):15
"电源电动势和内阻的测量"是中学物理实验中一个重要的实验。常用的方法有三种:电流表、电压表与滑动变阻器法;电流表、电阻箱法;电压表、电阻箱法。由于实验所用的器材不是理想器材,必然会给实验带来误差。采用不同的实验方法,选择不同的实验器材,实验的误差分析也不尽相同。本文作者就电压表、电阻箱法测量电源电动势和内阻的误差及误差的来源从不同的角度进行分析与讨论。 相似文献
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将EDA技术引入"计算机组成与结构"实验教学的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
在分析计算机组成与结构实验课程特点的基础上,提出了应用EDA技术进行实验教学的实施方案和方法,并通过使用ISE设计工具进行FPGA开发的一个具体实例阐述了设计过程和实验步骤。引入EDA技术的实验教学方法有利于提高学生综合设计能力的创新能力。 相似文献
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从近几年高考实验题来看,并没有照搬课本中的实验,都是基于原有实验进行改编创新,侧重考查基本原理和基本实验技能,在平时教学中在搞清实验原理实验方法,仪器使用方法的基础上,引导学生有意识地进行创新是很有必要的,从而提高学生的创新意识和能力. 相似文献
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长期以来,中学化学实验教学质量不高,教学效果不佳,究其原因是化学实验教学把学生看成是知识的接收器和不会思维的机器,学生不是学习的主人,而是律条的奴隶.针对传统化学实验的不足,笔者根据专家的理论结合自己的实践,在充分吸收国内外相关做法的基础上,从实验目标、实验方法、实验原理、实验器材、实验结论等方面进行了有益的探索和试验. 相似文献
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浅谈"模拟电子技术"教学改革 总被引：4，自引：0，他引：4
本文对高职"模拟电子技术"课程的教学方法、教学内容、教学手段进行分析探讨,提出了以适度的基础理论知识为先导,以突出应用性的原则强化实验教学的观点。 相似文献
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本文以"材料科学基础"课程实验为对象,以学生为中心,尝试将翻转课堂教学法应用于实验教学中,将实验课堂交给学生,培养学生的综合实践能力。运行结果表明,采用翻转课堂教学法可以提高实验课堂的时间利用效率,有利于学生掌握实验知识。运行结果表明翻转课堂教学法在实验教学中取得了较好的效果。 相似文献
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根据《控制工程基础》课程实验教学的需要,该文提出了建立基于Labview的虚拟实验教学软件。该软件包含了课程教学中的基础实验和综合实验,本软件的交互式接口和良好的界面特点可以出色地完成教学中的模拟实验,以便更好地帮助学生理解、消化、吸收学习内容,重点解决教学和实验过程中的一些难点问题。 相似文献
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针对当前高校"岩体力学"实验教学过程中出现的本科学生多、实验设备不足、实验教学学时相对较少、学生创新意识不足等一系列问题,结合工程教育认证中学生的毕业标准,提出了"以现场问题引入实验教学"、"鼓励学生创新实验方法"和"利用新技术多途径实现实验教学"的新时代改革方向,并以岩石单轴压缩试验为例,详细阐述了"七步法"实验教学模式的主要内容。该实验教学模式符合工程教育认证要求的学生毕业标准,解决了当前高校"岩体力学"实验教学存在的诸多弊端,可为新时代高等院校"岩体力学"的高质量实验教学和高水平人才培养提供指导。 相似文献
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通过"三层次实验"培养学生实践创新能力 总被引：1，自引：1，他引：1
为了让电子信息类专业的学生均能通过基础实验、课程设计、毕业设计按教学大纲要求圆满地完成实践课程任务,成为合格的毕业生,同时让一切有意愿利用课余时间在实验室进行更深入研究的学生进一步提高实践创新能力,论文提出将实验教学从内容和形式上划分为基础性实验、提高性实验与研究创新性实验三个层次,并对每个层次的功能、管理办法和教师指导方式进行明确规定,使学生通过实验教学这个平台提高实践创新能力。 相似文献
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德国的教师教育向来是傲立于世的,但随着近年来社会、经济、科技等的不断发展,尤其愈近上世纪90年代,曾对德国教师教育作出过巨大贡献的"二段式"结构安排开始暴露出诸多问题,由此催生出了一系列的改革举措;这其中,"教师教育中心"实验尤为引人注目,由其引发的后续铺展为德国的教师教育起到了及时补偏救弊的作用。文章试对这一实验的发轫背景、发展简历、以及"中心"现行的组织结构与运作作一探析,并在文末最后对"中心"的特色进行总结,以期对我国相关方面的工作开展及改革提供有益借鉴。 相似文献
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实验探究式教学方法在化学教学中有着广泛的应用,本文对实验探究式教学法的含义和基本环节做了简单讨论,并提出了运用中应注意的几个问题。 相似文献
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在化学实验中常用的方法——“掺杂” 总被引：1，自引：0，他引：1
赵红 《赣南师范学院学报》2004,25(6):89-90
从五个方面阐述了"掺杂"在化学实验中的应用,说明了在化学实验中"掺杂"试剂或药品是可行的,但必须少量.它是以确保实验现象更明显,实验效果更理想为最终目的的. 相似文献