工管专业毕业设计指导的管理实践与探讨

高校教育质量是关键,毕业设计是毕业生质量的集中体现。目前由于种种客观原因导致毕业设计整体质量呈下滑趋势,社会认可度也逐渐降低。本文基于工管专业两届毕业生毕业设计指导的管理实践工作,对毕业设计管理工作提出新的建议。在分析了毕业设计过程中学生和导师的困难后,提出基于以学生为中心思想指导下的管理实践与探讨,组建导师小组来集约资源,提高学生的毕业设计质量。     

基于“校企合作”高职艺术设计类专业毕业设计质量控制的实践

国内高职院校有关毕业设计实施的保障条件,如制度规范、管理系统、师资建设等,已经取得了较大的成效,但对于在毕业设计教学的各环节中,如何通过校企合作的形式切实提高学生毕业设计的质量,还有待各院校作出实践的回应。文章就如何在"选题"、"指导"、"评价"等核心环节与企业进行深度合作;如何提出并实践艺术设计类专业特有的"可行"、"有效"、"规范"的毕业设计质量评价标准等方面进行了探讨。     

软件工程学在毕业设计中应用研究

毕业设计是一个十分重要的教学环节,是一个系统工程,应使用工程化的方法、步骤统筹安排以取得良好的效果。软件工程学是指导计算机应用专业软件类学生进行毕业设计的重要工具之一。将毕业生设计过程、文档书写与软件工程学紧密结合起来是提高学生毕业设计论文质量的一个重要途径。结合软件工程的基本知识,通过对软件类学生毕业设计过程存在的常见问题的研究,提出了应用软件工程学去指导学生毕业设计的方法。     

影响本科毕业设计(论文)完成质量因素探讨

从目前毕业设计(论文)完成质量的实际情况出发,阐述了影响毕业设计(论文)完成质量的主要因素:选题质量、学生自身素质、指导教师水平和指导质量、健全的规章制度以及科学的评定体系,并对这些因素进行深入分析,提出了相应的提高毕业设计(论文)质量的方法和措施。     

应用型本科院校毕业设计(论文)选题指导教师工作实践与探讨

选题是保证本科毕业设计(论文)实践教学顺利进行的第一步,指导教师工作的规范与深入是影响本科生毕业设计(论文)质量的关键因素之一。本文以河南城建学院无机非金属材料工程专业为例,探讨了应用型本科院校毕业设计(论文)指导教师在学生培养目标与特色、选题原则与范围、个性化选题设计、选题论证与评价体系中的工作重点与规划,以确保毕业设计(论文)的顺利开展和质量的提高。     

基于能力本位的“三位一体”毕业设计质量提升模式探讨

毕业设计环节能培养学生的实践能力、整合能力、创新能力,如何充分、高效地利用这一环节,提高毕业设计质量,是我们每个教学及管理人员应该思考和探索的问题。本文结合毕业设计的全过程,提出了基于能力本位的＂学生——教师——管理部门＂三位一体的毕业设计质量提升模式,从学生自身、指导教师和有关管理部门三个方面提出一些建议。     

高等学校教师指导学生毕业设计（论文）的现状、分析及建议

高等学校本科毕业设计（论文）在本科生培养过程中具有十分重要的作用,但随着高校办学规模的不断扩大,本科毕业设计（论文）环节呈现出新特点,同时也暴露了新问题,在一定程度上影响了本科毕业设计（论文）的质量。本文通过设计调查问卷方式,对指导教师自身对本科生毕业设计（论文）的认识、指导教师实验室空间能否满足学生毕业设计要求、指导教师对学生毕业设计（论文）的评价、指导教师指导学生毕业设计（论文）的方式等方面进行了研究．并进一步对调研结果进行分析、总结,为当前形势下本科毕业设计（论文）质量提高提出建设性建议。     

高等学校教师指导学生毕业设计(论文)的现状、分析及建议

高等学校本科毕业设计(论文)在本科生培养过程中具有十分重要的作用,但随着高校办学规模的不断扩大,本科毕业设计(论文)环节呈现出新特点,同时也暴露了新问题,在一定程度上影响了本科毕业设计(论文)的质量。本文通过设计调查问卷方式,对指导教师自身对本科生毕业设计(论文)的认识、指导教师实验室空间能否满足学生毕业设计要求、指导教师对学生毕业设计(论文)的评价、指导教师指导学生毕业设计(论文)的方式等方面进行了研究,并进一步对调研结果进行分析、总结,为当前形势下本科毕业设计(论文)质量提高提出建设性建议。     

高职计算机专业毕业设计（论文）存在的问题及对策

针对目前高职计算机专业毕业设计（论文）水平、质量普遍下降的现状,结合计算机专业毕业设计（论文）的特性以及多年指导计算机专业毕业设计中经常出现的问题,对计算机专业的毕业设计（论文）进行分析,发现了其中存在的一些问题：学生思想不够重视、选题范围太大、理论教学脱离实际、毕业设计指导教师经验不足、监督不严和管理不善等一系列问题,并提出相应的对策。     

基于卓越工程师培养的桥梁工程专业毕业设计的探索

基于卓越工程师培养的特点,以提高学生的工程实践能力和创新意识为中心,针对在桥梁工程专业毕业设计中存在的问题,提出了在毕业实习、设计选题、指导方法、过程管理等方面的建议和措施,以更好地保证毕业设计的质量,提高毕业生的综合素质。     

达纳康临床应用进展

达纳康为银杏叶提取物制剂，能显著改善缺血组织的血液循环，增加血流量；能降低血粘度，减少血栓形成；能改善缺血组织的细胞能量代谢；能保护细胞膜的结构和功能的完整性；有缺血状态下的神经保护特性。在缺血性脑血管病、脑梗死、痴呆、偏头痛等临床疾病中有着广泛的作用。     

Proteus的特点及在《单片机应用技术》的应用浅析

文章对电子线路计算机辅助设计软件Proteus的特点及在单片机应用技术学习和开发中的应用进行了较详细的阐述,对Proteus的功能和单片机应用技术的学习、开发特点进行了介绍,指出了Proteus在单片机应用技术中应用的重要性。     

浅谈“以学生为中心”教学法在机械基础教学中的应用

介绍了"以学生为中心"教学法在机械基础教学中的应用,从而克服了传统机械基础教学模式中存在的弊病,通常是对学生采用协作式、个别化、小组讨论等教学形式或采用多种教学形式相结合来进行教学。学生共同参与解决实际问题,激发了学生的学习兴趣,强调学生的主体性,培养学生分析和解决实际问题的能力、接受新知识的能力以及团结协作的社会能力。     

"薄壳效应"及其应用

由圆形铝合金薄壳加水泥沙浆制成的试件,养护一个月,然后将一半试件的铝合金薄壳剥去,经抗压试验对比后得出的数据证明薄壳可产生被其包裹的材料的抗压强度提高若干倍的效应.计算公式为R=Rx+11C1σg,其中Rx为被包裹的材料原来的抗压强度,11C1σg为由薄壳引出的新增的抗压强度,这就是"薄壳效应".一种耐压性强的新材料从此诞生,由此对建筑上的拱、梁、板、柱等结构作出发展性创造."薄壳效应"所完成的结构与现行的钢管混凝土的区别在于"薄壳效应"使用的是被薄壳包裹的材料的抗压强度,而钢管混凝土仅使用钢管的抗压能力.即一个仅使用内里,另一个只使用外层,但二者效果完全不同.     

浅谈"动能定理"含义的理解及其应用

本文从高中物理教材中关于“动能定理”的讲解为出发点从教学实践中总结得出了对该定理深入广泛理解的方法和在对单个物体到物体系统应用的实例。     

“学术不端文献检测系统”在医学期刊编辑中的应用

目的:通过"科技期刊学术不端文献检测系统"(AMLC)在医学期刊编辑工作中的应用,为抵制医学期刊不端行为提供方便.方法:本刊从2010年1～4月应用"中国知网"免费提供AMLC系统对来稿通过文题、作者、引文等方面进行检测,同时,对2010年第1～3期已进入编辑排版、校对的文章进行检测.结果:通过检测及分析,结合医学期刊实际特点,界定文章抄袭或重复发表标准为:(1)与已发表文献的重复比例大于80%;(2)重复比例介于60%～70%,且论文的核心内容(如:临床资料,结果数据和讨论部分)重复率大于85%.结论:由于AMLC是近年开发研制的,我们编辑部也处于刚刚使用阶段,需要不断积累经验,力争从源头上杜绝学术腐败.     

千兆位以太网在井下“六大系统”中的应用

在井下＂六大系统＂的建设中,将人员定位、监测监控以及通信联络三大系统与光通讯网络集成,形成千兆位以太网的数字化系统平台,整个系统可以有效传输控制、数据、语音、图像等丰富的信息,为矿山的生产、管理提供一个可视化的平台。     

建构主义下的《计算机应用基础》实验教学的探讨

建构主义学习理论强调以学生为中心,教学方式与传统教学相比发生了很大的变化,为现代高校计算机应用基础实验教学的教学模式的革新提供了理论基础.     

浅析无套利均衡分析原理及其在定价中的应用

无套利均衡原理是现代金融理论的基础,其源于公司财务理论,它具有极其重大的理论意义和应用价值。在论述无套利均衡分析原理内涵和理论意义的基础上,介绍了其主要应用价值,特别是在定价中的应用。     

任务型教学法在《壮医特色疗法》教学中的运用

任务型教学法(TBL),以任务为中心,直接通过课堂教学使学生完成各种目标任务,作为一种较为创新的教学方法,将课堂教学目标任务化、真实化,提倡在做中学、在用中学。文章结合壮医专业《壮医特色疗法》教学目标、特点及教学现状,认为将任务教学法运用于《壮医特色疗法》的教学是切实可行的。