谈中职德育导师制的实施——中职学校德育工作途径的新探索

近年来国际国内环境的深刻变化,给未成年人思想道德建设带来一系列不容忽视的问题。中职学生是我国未成年人的重要组成部分,加强中职学生道德教育刻不容缓。我们要从中职学校德育工作现状出发,不断加强与改进德育工作,开创德育工作新思路,积极拓宽德育工作渠道,探索中职学校德育工作新途径。中职德育导师制是一种行之有效的德育模式。本文从实施中职德育导师制的必要性,目标、内容和任务,途径和方法等方面做了探索。     

中职学校德育工作创新研究

十六大报告强调，发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。新时期中专学校的德育工作也要坚持这一新要求。在“创新”二字上下功夫。     

聚焦“全员育人” 直面内涵提升——基于中等职业学校大德育视角的探讨

"全员育人"的基本理念体现在"全员参与、全程参与、全方位参与、全心参与"的大德育观方面。尽管这一理念早已被中职学校普遍认可和试行,但在实践中却一直很难得到真正落实。中职学校实施"全员育人"的现状及问题表明,构建一个统一协调、全员参与、齐抓共管的大德育环境,有针对性地探讨"全员育人"的实施策略,是落实"全员育人"理念的有效途径。     

中职学校德育工作的探索

德育是一切教育的根本,是教育内容的生命,是素质教育的灵魂,它关乎民族的兴衰、国家的兴亡.因此,德育工作是历史赋予每一个教育工作者的责任.     

中职学校德育工作的探索

德育是一切教育的根本，是教育内容的生命，是素质教育的灵魂，它关乎民族的兴衰、国家的兴亡。因此，德育工作是历史赋予每一个教育工作者的责任。     

中等职业学校德育工作的改进与创新

中等职业学校学生是我国未成年人的重要组成部分,是我国未来产业大军的重要来源.不断加强和改进中等职业学校学生的思想道德教育,引导和帮助他们健康成长,把他们培养和造就成中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人,是一项关系党和国家事业发展全局的重要战略任务.因此,在新的形势下,中等职业学校学生的思想道德教育,迫切需要进行改进创新,迫切需要进行积极探索行之有效的方式方法.     

学校德育工作存在问题及其创新途径探析

学校的德育工作在新世纪以来取得很大的成绩,但是存在的问题也不容回避.由于我国社会转型任务尚未完成的缘故,旧的价值体系虽已渐趋解体,但新的价值体系却又未真正确立,这就更让德育工作面临巨大的挑战.因此,梳理和检讨德育工作存在的问题并探究其创新的途径,目前就显得尤其重要.     

中职学校德育的目的、方法及途径

本人在中职学校从事了多年的学生德育工作,虽然国家对中职学校的德育工作非常重视,但是,在中职生中还有相当一部分学生不注意提升自身的修养,中职学校的德育工作难度还很大,还应该加强中职学校的德育工作。     

浅谈新时期中职学校德育工作

通过对十七大会议精神和《公民道德建设实施纲要》的学习,加强对中职德育工作的认识,探讨中职德育工作新举措,以期提高德育实效性。     

新形势下加强和改进中职学校德育工作的初步研究

中等职业教育主要承担着为社会主义现代化建设培养大量技能型人才和高素质劳动者的任务。加强和改进中职学校德育工作,必须实现德育功能认识、德育对象评价、德育时间内容安排以及德育方式方法的四个转变。     

开展中等职业学校德育工作的方法与思考

本文对中等职业学校德育工作的开展途径进行了探讨。     

中职学校德育信息化管理的研究与实践——以中山市建斌中等职业技术学校为例

本文从德育信息化管理“是什么,为什么,怎么做”几个方面出发,探讨信息化条件下中职德育资源的建设与共享、德育量化管理和德育管理模式。     

浅谈中职学校德育工作存在的问题和对策

中央8号文件下发以来，中职学校德育工作取得了较大成绩，但受一些不良因素的影响，德育工作仍存在某些问题，只有认真正视和针对这些问题，采取有效措施，德育工作才能真正取得实效。     

新形势下中职学校德育工作创新研究

新形势下,中等职业学校和其他类型的学校一样,德育工作的发展要有新思路、改革要有新突破,各项工作要有新举措,这样才能适应新时期德育工作的需要。笔者为此进行了研究,从认识德育工作的地位及其作用、网络时代学校德育工作的新转型、采取新对策增强德育工作针对性和实效性、德育工作的途径和方法要与时俱进等方面进行了中职学校德育工作的探索与创新,旨在能为广大德育工作者提供一些启发和借鉴。     

中职学校德育工作创新实践

德育工作是学校教育工作的重要组成部分,在提高教育质量及学生综合素质方面发挥着举足轻重的作用,创新德育工作不仅是提高学生综合素质的需要,同时也是素质教育及时代发展的要求。     

浅谈学校德育工作的有效途径和方法

学校德育工作成效如何,直接关系到我国社会主义现代化建设的成败,关系到国家和民族的前途,关系到全面建设小康社会的大局。把德育课作为德育工作的主阵地和主渠道;发挥学生党支部的战斗堡垒作用及共青团的先锋模范作用;发挥学生管理部门、学生会作用,是我校德育工作的主要举措。