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前不久,我爱人给儿子辰辰买了一副积木,谁知好事却成了“坏事”。事情是这样的:辰辰常常喜欢把一块块小积木垒在一起,可是,小积木垒到一定高度后就倒了。起初一两次倒塌后,儿子仍能耐心地去搭,但次数多了,就显得不耐烦了,甚至又吵又闹,还气得把积木全都扔在地上。为了“解围”,我把扔在地上的积木一一拣起,鼓励他再搭,可他怎么也不干了。怎么办呢?我去请教《幼儿教育》,其中《我教幼儿自己夸自己》一文提醒了我,我何不也来夸夸孩子呢!当他垒好的积木眼看又要倒下来时,我和周围的“观众”一齐为他鼓掌:“真能干!真能干!”并说:“请你教我搭,好不好?”这一招果真有效果,他的脸色 相似文献
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儿子一直对积木特别感兴趣,到上小学四年级的时候还乐此不疲,而他最钟情的积木偏偏是价格昂贵的丹麦产“LEGO”牌,买一套就要花掉我几百元钱,每年不买几套他就不高兴。有时我心疼银子,自然会拒绝他的要求。有一次儿子竟然振振有词地说我摧残童心,还郑重其事地教育我:“挣钱不就 相似文献
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儿子快两岁了,我买来一堆积木耐心教导:"儿子,我们把红色的积木放在一边。""宝宝,我们把圆形的积木挑出来。"可儿子总是不加理睬,一会儿拿几个积木敲敲打打,一会儿将几个积木叠起来。看来作为数学老师的我想给他渗透分类思想的计划是彻底失败了。但后来我却惊喜地发现孩子在不经意间通过对积木的"动手操作",已逐步积累了对客观事物的感性认识,并逐渐形成了有关它们大小、形状 相似文献
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那是新学年开学的第一天,一位家长给我班送来价值800元的五盒大型积木,我和园领导向他致谢时,这位家长笑咪咪地连连摆手: “为了下一代,应该的,应该!”因为这个缘故,我记住了这位家长姓魏,是工业大学的一位讲师。也从那一天起,我似乎格外关照他的儿子,同时我心里有一种不安:如果哪一天因为我们的疏忽,他儿子碰伤了,我将怎样面对这位家长呢?越怕出祸就越出祸。一个星期六的上午,这位讲师的儿子在户外活动时,不小 相似文献
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儿子三岁时,我给他买了一盒“简易积木”,他玩得十分开心。很快他就能按照图案垒成多种建筑结构,玩到高兴时,连饭都颐不得吃。大人看他有这方面的爱好和天才,姑姑、阿姨又给他买了两盒“高级积木”,每套都近百元,满以为这样会培养他更大的兴趣。却不料,没过多久,他竟玩腻了,把好端端的积木扔得满地都是,不玩时,再也不把积木整齐地放回盒内,妈妈说他,他竟说:“那么多, 相似文献
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我一直在寻找儿子不愿做作业、做事拖拉这些表现的根源。有一次儿子照例拿出作业本做作业,但是他在那里坐了几分钟便走过来跟我说:“妈妈,我静不下心来。”我当时不是很在意,我说:“儿子,你闭上眼睛数数儿,一直数,数到安静下来为止。”他尝试了.最后还是说不行,静不下心来,这件事并没有引起我格外的注意。 相似文献
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《初中生世界(初三物理版)》2011,(12):46-46
周末,爸爸见儿子在玩积木,无聊中,便想考他一道算术题。爸爸问:“5加18等于多少?”儿子着急地摆弄着手指头和脚趾头,比划半天也没算出来。 相似文献
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儿子一直对拼积木特别感兴趣,到上小学四年级的时候还乐此不疲,而他最钟情的积木偏偏是价格昂贵的进口品牌,经常一套就要花掉我几百元钱,每年不买几套他都会不高兴。我自然不会满足他的全部要求,有一次儿子竟然振振有 相似文献