巧手制作

简单实用的表演服饰材料与工具:色彩鲜艳的布、卡纸、雌雄贴、过胶机、缝纫机。制作方法: 1.将布剪成直径约80厘米的圆形,然后在中间镂一个直径约20厘米的同心圆,简单实用的表演服饰就完成了。     

舞龙

材料 十二寸或十四寸蛋糕盒若干个,透明胶带、双面胶、毛笔、黄颜料、红色卡纸若干张、竹子或木棒若干。 制作方法 1.在蛋糕盒及蛋糕盒盖上涂上黄色颜料(图1)。 2.用一根竹子或木棒从蛋糕盒侧面穿过去,并从里面加以固定(图2)。 3.将蛋糕盒盖上盖子,再用透明胶带封上一圈(图3)。 4.用一张红色卡纸,按图4的样子,摹仿画出龙头和龙尾,各画两个,大小与蛋糕盒盖差不多,然后依     

多用台历

(一) 材料与工具:旧台历,图片若干。制作方法: 1.将台历卡按4等分裁开。2.将有关时间、地点、人物、事件的图片依次粘贴在台历卡上。玩法: 任意翻动图片。并根据图片让幼儿自编故事(图一)。(二) 材料与工具:旧台历,写有0～10数字的卡片若干套,“+”、“-”、“=”符号卡片若干套。     

托班户外玩具制作

1.多功能彩瓶材料:小可乐瓶,彩色绉纹纸屑,沙粒,果核,彩色即时贴。制作:将小可乐瓶的瓶颈靠下部分剪开(图一),放进沙粒、果核、彩色绉纹纸屑,然后将两个有同样剪口的小可乐瓶相套,并用彩色即时贴粘牢(图二)。小可乐瓶的两头瓶盖要拧紧,并用即时贴粘牢。玩法:可以让孩子摇、踢、扔。这个玩具色彩鲜艳,又能发出声音,特别是踢起来滚动性比沙包强,比球小,非常适合托班幼儿。2.拖拉车材料:大可乐瓶数个,彩色即时贴,线绳。制作:剪下大可乐瓶的瓶底(图三),然后把数个瓶底     

塑料袋风筝

一、会飞的娃娃材料与工具:各色塑料袋、色卡纸、绳子、双面胶、剪刀。制作方法: 1.用色卡纸将塑料袋装饰成娃娃、怪兽等模样。2.用绳子系住袋口(不能扎紧袋口)。玩法:手拉绳子迎风快跑,塑料袋灌进风后就会飞起来(图一)。特点:美观、制作简便,像个简易小风筝。二、好长的毛毛虫材料与工具:各色塑料袋若干、色卡纸、铅丝、双面胶、剪刀。制作方法: 1.将几只塑料袋剪去口和底(其中一个不剪底)。     

绳圈游戏

一、材料：布、海绵及废旧绳子等。二、制作方法：将长1米宽10厘米的布条缝成筒状，然后塞入海绵或绳子，再将两头缝接好，即成绳圈。     

油漆罐儿玩法多

油漆罐(或奶粉罐等类似罐子)在生活中随处可见,家庭中利用其开展各种游戏活动,既经济实惠,又能让孩子在游戏中得到身体运动的满足、情绪和情感的满足以及认识、想象的满足。亲爱的家长朋友,不妨和你的孩子一起试一试,玩一玩。     

手影游戏四则

老鹰小花猫玩法:左手在前,右手在后,两手拇指互相勾住,两手的其余四指均伸直。摆动动两手的四指,就像老鹰正在飞翔一样了。玩法:在左手的手腕上用丝带扎一个蝴蝶结,拇指、中指和无名指向手心握紧并捏住三根尼龙线;食指和小指的关节弯曲伸直;右手在左手的后面,食指跷起。手上下、左右地摆动,活像小猫捉老鼠。玩法:左手的拇指向下,食指和中指往上跷,无名指弯曲,手腕向上凸。手向前、向上或向下活动,表现了活泼可爱的小兔。鸭子奔跑的兔子玩法:左手的拇指和食指相捏,中指和无名指并拢伸直,小指和中指、无名指分开伸直;手腕向前弯曲,右手五指分…     

小制作两则

(一)娃娃花瓶 材料：长方形的洗洁精瓶一个，红色、黑色、白色胶片，红色丝带。制法：把洗洁精瓶剪开，取上部做娃娃，用黑色胶片贴上头发、辫子、眼睛，系上丝带作头花就完成(见图一、图二)。用途：供绿化课室环境、幼儿种植活动用。     

大头娃娃互动墙

材料和工具:旧衬衫(有钮扣的)、卡纸、油画棒、泡沫板(或硬纸板)、美工刀、剪刀、胶带。制作方法:1.在卡纸上画好各种头样,剪下。2.给少数头样画上漂亮的脸谱。3.用美工刀将泡沫板(或硬纸板)刻成衣架,穿上衬衫。4.将头样贴到衣架上面,用胶带固定到墙上,高度以幼儿玩法:1.选择喜欢的娃娃,学扣钮扣。2.给空白的头画上脸谱。(可以是动物、人物或动画片形象)3.比一比:看谁画的娃娃最好看?半分钟内,你能帮几个娃娃扣好钮扣?4.数一数,谁扣的钮扣最多?建议:制作大头娃娃互动墙,既美化了环境,又培养了幼儿动手能力、数数能力,一举两得,何乐而不为呢?…     

启迪孩子智慧——幼儿教育自制教具之我见

幼儿教师的自制教具与发明,目前是幼儿教育主管部门对幼儿园教师考核的重要指标。这其中也出现一些对教具的理解过于片面的问题。笔者认为,只要能启迪孩子智慧,无论是自然的,还是人工制作的,都应被当作好的教具;不要一味地强调发明,还要注重发现对孩子成长有意义的潜在教具。     

一种启发幼儿七种智力的游戏

升级版指导教材：分为启蒙篇、训练篇、发展篇、提高篇四册，专为2-5岁儿童精心设计，采用情境化游戏主题教学，将多种数学智力训练以生活场景。故事情景等形式编排设计，阶段性分层提高学习逻辑、抽象、判断、空间、语言、人际、动作等七种智力、培养孩子良好数学思维及个性品格。     

幼儿园创新民间体育游戏的探索与实践

幼儿园创新民间体育游戏需要遵循"古为今用,旧法新玩"的原则,在游戏玩法、组织形式、材料改良和资源开发方面进行创新,并将其设计创编为适合幼儿年龄特点的体育游戏,与现代的体育活动优势互补,充分发挥体育活动的教育功能。     

会“说话”的头饰

冀教版《小学音乐》二年级上册音乐知识有一个重点,即“do、re、mi、fa、sol、la、si”七个唱名的认识。以我的时间和精力,做全班分组游戏用的唱名头饰根本做不过来,