小“飞”马

小马聪聪很顽皮。他常常跳上屋顶扮超人,还往爷爷的茶壶里加洗衣粉、酱油,调成“飞天朱古力汤”。     

三只小麻雀

树林里有三只小麻雀,总爱叽叽喳喳地编瞎话,扯闲话,搬弄是非。有一天,他们看到树林里一大群鸟正高兴地唱呀,跳呀,玩呀,可是没有见到喜鹊,他们就乘机说喜鹊的坏话。一只小麻雀说:“昨天我看见一只喜鹊偷吃了晒场上的花生。”另一只小麻雀接了话茬儿说:“是呀,我亲眼看见的。”第三只小麻雀也活灵活现地说:“喜鹊吃饱后还叨走了许多哩。”燕子、百灵、布谷鸟等听了三只小麻雀说得有鼻子有眼,就信以为真了。啄木鸟却半信半疑,心     

三只小瓷象

<正>在我的写字台上,摆放着三只小瓷cí象,我特别喜欢。你看,它们淡黄色的躯体上显现出一道道皮毛似的条纹,在阳光的照耀下闪闪发光,多神气呀！左边这只,翘着长长的鼻子,像是在来回甩动。两颗匕bǐ首似的牙齿从嘴里伸出来。脑袋的两侧,两只扇子般的大耳朵微微掀起,     

三只小麻雀

去年暑假,一场暴风雨过后,我和弟弟在树下捉了三只小麻雀,关在笼子里,挂在了屋檐下。第二天,我们发现两只大麻雀在我家房前转来转去,叽叽喳喳叫个不停。我想:大麻雀是来找自己孩子的吧?便和弟弟商量:“要不,咱把它们放了,让它们去找自己的妈妈?”弟弟眨巴着眼睛说:“不行吧,这小麻雀的翅膀还没长硬呢,现在放了,包准让咱家的‘欢欢’(京巴狗)给吃了。还是喂大了再放它们吧!”     

三只小乌鸦

【提示与教学建议】D竺多1卫,1一丘达白嵌曲只子l·12:;‘1:。,;;哎启*巾戊{}.唱起来仍hl毛了锡7.斤泼x了。J欢乐歌l工!川,摸伪J小f么声、幼几·下,l昌!l、j,要叫得连贯自然.以保持歌鸦的fjL}曲演唱巨全员1五之旦Zes旦}住卫2孩f通过演唱歌曲,模仿{l小片,5 1 23333)rl}!)的流畅州丫硬)‘火火万{城弓基卞}、 「,J以·受至,l奏的训练2呀2妈(XO)呱!3 3 35在家等妈1一!上3{55一只小」志鸦呀,(xo)」,卫支尽呱!(甲乙)两只小乌(xx){二;呱呱!想呀全卫想妈6呀6鸦 3(甲、乙、丙刁二1 23小乌鸦,(巡x)!,_,二}呱呱呱!大声叫妈66妈呀。尽卫啦,X一呱! 教…     

“三只猫”

如果3只猫在3分钟内捉住了3只老鼠，那么多少只猫将在100分钟内捉住100只老鼠？     

三只“虫”

在广汇小区的一所美丽的房子里,住着"三只虫"。我的爸爸是一只"大忙虫",我的妈妈是一只"大书虫",我当然就是大名鼎鼎的"小书虫"啦。     

两只“小刺猬”

钟紫薇站在校园里那棵巨大的银杏树下,看见黄维在操场上打篮球。她默默地看了一会儿,叹了一口气,心中生出既生亮何生瑜的感慨。黄维的确很优秀,学习成绩好,总是跟她不相上下,只要她稍一放松,就会被他超过。为此,她每天晚上都在灯下熬过11点,常常是老妈睡了一觉,起来叫她:快去睡吧!都熬成大熊猫了。她才姗姗去睡,心里对黄维有了浅浅的恨意——如果不是他老跟自己争第一,怎么会如此狼狈?     

第三只小板凳

一节劳作课后,学生们都交了作业：泥鸭、布娃娃等。只有爱因斯坦没有交,直到第二天他才交给老师一只做得很粗陋的小板凳。老师看后很不满意     

第三只“眼睛”

<正>沮丧的冬季在欧洲北部有一个国家叫芬兰,那里的人们生活富足、安定。可是,许多芬兰人在夏天的时候很快乐、开朗,到了冬天却变得阴郁、沮丧起来。有一个叫凯瑞的人,甚至因为忧郁,还差点自杀了呢。大家知道这是为什么吗?原来,芬兰超过四分之一的领土在北极圈内,气候寒冷,尤其是它的最北部,冬季有40到50天看不见太阳!想想啊,咱们几天不见阳光就心情不好了,何况是这么长时间!所以在冬     

我有三只小黄鸭

教唱前,师生先共同描述小鸭子的形态,激发起孩子们模仿鸭子的兴趣。然后教师弹奏此曲,让孩子随意模仿小鸭子的动作。教唱中,要掌握“(?)”及“(?)”的节奏,唱准5-5的八度跳进,并学会“呷呷呷”的叫声。教唱后,可让幼儿扮演三只小黄鸭的各自形态。为了提高孩子的兴趣,“呷呷呷”的叫声处可全班幼儿一起叫。     

三只“老鼠”光顾我家

什么什么,三只“老鼠”竟然敢在光天化日之下光顾别人家？他们也太“鼠胆包天”了吧？的确如此,刚放学,他们就“尾随我而来”了。等我一进家门,     

我家的“三只猴”

我们一家三口人都属猴,因此爸爸在网上命名“三只猴”。这三只猴是“足球猴”、“巧手猴”和“顽皮猴”。这“足球猴”是爸爸。爸爸个子不高,眉宇间有颗黑痣,没睡醒时,眼睛总是红红的,像兔子眼。爸爸对足球是情有独钟。有一次,爸爸吃晚饭     

黎明的“三只鸟”

24岁创建量子力学的海森堡从7岁时便养成了每天早起的习惯。他总记得妈妈叮咛的一段话：“人生最宝贵的是每个清晨，每天清晨上帝会派来三只鸟：一只是黎明鸟，一只是唱春鸟，一只是布谷鸟……孩子，这三只鸟会给你衔来人生的金穗，错过了黎明，你会竹篮打水一场空！”黎明鸟在天未破晓的时刻飞来，那时候天地间还是一片混沌，它盘旋在天空中告诉人们：“新的一天开始了！”唱春鸟在晨光中拍动着翅膀，叮嘱人们：“清晨是一天中的春季！”布谷鸟却是急迫地催促人们：“快快播种！”海森堡听懂了这三只鸟的声音，成为闻名于世的科学家。黎明…     

“三只小猪”说颠覆

也许是因为《三只小猪》流传太广,改编的人太多,所以有关三只小猪的图画书常被人们用来作为颠覆的案例。今天,我也想用这些三只小猪和狼的故事来说说颠覆。在众多《三只小猪》衍生出的故事中,我选取了《三只小猪的真实故事》《三只小狼和大坏猪》《Wait!NoPaint!》和大卫·威斯纳的《三只小猪》。这几本书因作者和创作时代的不同,在改编的方式和     

“三只蝴蝶”的背后

一天，孩子们正在进行角色游戏。刘东小朋友急冲冲地跑到我面前告状：“李老师，李鼎乱表演故事!你去看看嘛!”他说完话便拉着我的手来到表演区。看见我的到来，其他几个孩子也七嘴八舌地诉状。李鼎瞪了瞪那几个小朋友，瞟了我一眼，低下头不服气地嘀咕着什么。     

陶渊明的三只“鸟”

晋代大诗人陶渊明爱菊,这在诗人还贪慕什么呢?田园村居生活文学史上是众人皆知的,除此之的自由美好与误落尘网、久在樊笼外,“飞鸟”的意象也频频出现在陶的羁鸟的无助无奈形成了鲜明的渊明的田园诗中。这里,我想选取对比,由此更可反映出诗人如鸟飘陶诗中三只飞鸟意象的描绘,略作飞、如鱼跳跃、如烟缥缈的自由观。分析,以求对陶渊明的人生观念、二、归鸟《饮酒》(其五)是陶思想情趣有一个具体的了解。渊明众多“归鸟”诗篇中最能体现一、羁鸟陶渊明的《归园田诗人回归自然,回归性情,保持真居》借安祥静谧的田园村居生活,我思想的诗篇。“山…     

我家的三只“老虎”

说起我们家,戏称“虎穴”一点儿不假,“虎穴”里有三只虎——奶奶、妈妈和我。我们三代都属虎,你说巧不巧？虽然都属虎,可是,每只虎都有各自的特点：奶奶脾气好,故称“善良虎”;妈妈爱臭美,雅号“美丽虎”;而我呢,活泼调皮,号称“捣蛋虎”。下面让我给大家一一介绍。     

我是一只小“书虫”

我是一只小小的"书虫"。我并不是天生就爱看书,以前我的语文成绩不错,以为课外书对学习没有多大帮助,连看都懒得看一眼。妈妈给我推荐《格林童话《》上下五千年》     

一只“小苹果” 盘活一节课

为了促进新教师更好地成长,学校在年轻教师中间进行了公开课展示活动。我所指导的年轻教师小李也做了精心准备,她所讲的课是《经济生活》第九课第一框"市场配置资源",我听后感觉颇为不好,于是和她一起进行了认真的探讨。当时发现桌子上有一只小苹果,于是灵机一动拿它来作为示例进行导入和展开,得到了同组人的好评。小李用它重新讲课后,取得了良好的效果,也给我带来了很多思考。