晨检中的保健医生

晨检是幼儿入园的第一关,也是幼儿园的窗口。我做了十几年保健医生,深深体会到这个窗口的丰富内涵。一、幼儿健康的保护者通过询问,保健医生可以了解幼儿在家的健康情况。通过触摸额头、双耳根及下颌处     

晨检活动五注意

在幼儿园里尽管领导一再强调晨检活动的重要性，但教师和保育员却容易忽视此环节，有时流于形式，做做过场而已。那么，怎样才能发挥晨检活动的优势呢？怎样才能体现保教相结合的原则呢？我们的做法是：     

晨检中的隐患

晨检中,保健人员常常要近距离接触幼儿,如用手触的方法感知幼儿的体温是否异常,是否有腮腺和淋巴结的肿大等,平时只感觉到保健人员的辛苦和认真,非典时期,我突然意识到这种晨检方法对幼儿健康潜藏着的巨大威胁.     

幼儿园“晨检”的重要性及措施分析

晨检工作是幼儿园的工作内容之一,能够有效预防和控制常见疾病的传播,是保障幼儿安全的一道屏障。晨检包括一摸、二看、三问、四查。晨检工作对幼儿的生理和心理健康有着重要意义,幼儿园要重视晨检工作,帮幼儿排除一切安全隐患,为幼儿的生命安全做好保障措施。     

保健老师的晨检形象

保健老师——幼儿园的第一道风景，全园唯一能与每个人园孩子接触的老师。以什么样的形象出现在家长和孩子面前呢?我想到了以下几点：     

把好入园第一关——晨检关

安全工作是幼儿园工作的重中之重，保证幼儿人身安全责任重于泰山，特别是有些地方相继发生幼儿人身伤害事件，引起了社会各界的高度重视。各地纷纷召开安全工作会议，加强门卫管理制度和幼儿园的安全教育等。但幼儿自身造成的安全隐患往往被忽视。幼儿年龄小，好奇心强，常自带一些有安全隐患的物品玩耍，如刀片、小珠子、长发卡、大头针等。以至于幼儿园常常发生珠子进入鼻腔、长发卡扎伤同伴眼睛、小刀片划破手腕、硬币吞到肚里等意外事件，这些小小的物品时时在威胁着幼儿的自身安全，应引起幼儿园管理者高度重视。因此把好幼儿入园安全第一关——晨检关显得极其重要。[第一段]     

晨检工作应注意的几个问题

晨检是幼儿园的第一个窗口，是让幼儿远离疾病侵害的一道保护关。晨检工作的好坏直接关系到幼儿的身体状况。我园自建园以来，十余年未发生传染病的蔓延，与科学、合理地安排晨检工作是密不可分的。     

由“晨检牌”到“全日观察提示板”——有效提高班级保教人员对个别幼儿的关注

“保育与教育相结合”是我园始终坚持贯彻的原则,被视为幼儿园课程有效实施的保障。我园在贯彻保教结合原则过程中,提出了“优质保教每一刻”的办园理念,努力强化教师、保育员在课程实施中的保教结合意识。     

切莫忽视幼儿晨检

《幼儿园教育指导纲要》中明确规定幼儿园要把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作首位。而晨检是幼儿园保健工作中的一个重要环节,是幼儿园与幼儿、家长每天接触的第一个窗口,保健老师应遵循“一摸、二看、三问、四查”的基本原则。加强对幼儿的晨检,建立严格的晨检制度,是幼儿园了解幼儿健康情况,培养幼儿良好卫生习惯的一项重要工作。     

关于幼儿园晨检的探讨

《幼儿园教育指导纲要》中明确规定幼儿园要把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位,从身心两方面重视幼儿的健康。在幼儿园里进行的健康教育活动包括专门的健康教育课程和日常生活中的健康教育。晨检作为日常生活中常见的健康教育内容之一,是加深幼儿与教师感情的重要环节,是防止幼儿感患疾病的一把保护伞,具有不可替代的重要作用。     

晨检是幼儿园工作的重要环节

拉萨市实验幼儿园始终坚持每日的晨检工作,在只有一名专职保健医生的情况下,幼儿园每日的晨检工作都由园长带领园中层干部,配合保健医生共同完成。因为,晨检作为幼儿园工作的重要环节,特别是作为幼儿入园的第一道安全关,在幼儿园一日工作中占有极其重要的地位,对幼儿身心健康成长起着重要作用。     

用好“there be”与“have”

there be结构there be一般指某处／时有某物，其形式为“there be 某人(物) 地点 时间”。例如：     

用好你的U盘

现在有很多朋友都开始使用U盘了,U盘在使用上虽然很简单,但还是有一些事项需要注意,不正确的使用会导致数据的丢失,甚至造成U盘的损坏。正确安装驱动程序大家都知道硬件的正常使用需要驱动程序的支持,可以说U盘在这方面做得很好,Win-dows2000以上的版本无需驱动都可以正常使用。Windows98下的驱动安装也很简单,使用其相应的驱动文件,按照提示即可完成安装。而对于Windows98以下的版本,要正常使用U盘可能有些麻烦,建议升级你的操作系统。有一些U盘由于具有启动、加密等功能,那么在任何Windows的版本中可能都需要安装驱动,否则将无法正常…     

用好“862”

为贯彻落实上海市教委有关“上海市中小学幼儿园教师和教育管理人员全员培训工作的指导意见”（以下简称“全员培训”），本市中小学幼儿园正纷纷围绕着用好862节课的教学资源，进行“深化课改，聚焦课堂，提升能力”的专题培训，可谓如火如荼，方兴未艾。[第一段]     

高校如何用好专业自主设置权

正历经两年修订,《普通高等学校本科专业目录》和《普通高等学校本科专业设置管理规定》揭开了专业设置的神秘面纱。据悉,此次改革教育部对62种国家控制布点专业和尚未列入《目录》的新专业进行审批,其余专业均可由高校自主设置。实际上,早在2001年10月,教育部《关于做好高等普通学校本科专业结构调整工作的若干原则意见》中,就已提出要"进一步扩大高等学校学科专业设置自主权"。次年,教育部最终选定北京大学、清华大学、北京师范大学等7所高校进行试点改革,允许7所高校以备案制的形式,自主设置本科专业。     

用好浙大统计系统 做好教育装备统计

阐述了如何使用“ZDSoft．net教育统计系统”规范中小学教育装备统计管理，介绍了其使用及操作的几点关键性的经验和技巧。     

用好乡土资源 优化幼儿园教学质量

农村有创办幼儿园教育得天独厚的资源。在农村有随处可见的花草树木、田野小溪等,让儿童零距离地亲近。所以,幼儿园时要充分利用乡村地理资源的优势来开设各种特色的区域活动,为幼儿们提供更好的教育活动。本文围绕如何在幼儿园教育教学活动中利用好乡土资源进行阐述,旨在优化幼儿园办学质量。     

尝试着用另一种眼光看“衔接”

问题:目前幼儿园的课程实施方式生动活泼,而小学整齐划一的状况令我们担心孩子们的适应问题及其对孩子身心造成的伤害。我们找到了一些幼儿园和小学的差异,如师生关系、作息制度、桌椅摆设等,但最根本的问题在哪儿?回答:对于我们搞学前教育的人来说,衔接似乎已经成为了一个经久不衰的话题。其实,虽然小学、中学似乎没有那么重视研究要与更高一级的学校衔接,大学也并不总是大张旗鼓强调研究要与社会衔接,但起码目前比较好的大学所做的衔接工作一般都会包括诸如:组织开展针对大一新生的“大学生活,你准备好了吗?”和针对大三、大四学生的“‘…     

用好身边的教育资源

扬中市新坝镇中心幼儿园以“存梦想以辽阔,予品质以高远,同构栖息梦想的精神家园”为宗旨,现己成为“省示范性实验幼儿园”、“中央教科所实验基地”、“省绿色幼儿园”、“省级巾帼示范岗”。