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侯江林 《四川教育学院学报》2006,22(7):100-102
计算机技术对我们生活的各个方面都产生了巨大的冲击，尽管目前数学CAI的应用还只是初步，但是，随着CAI技术发展，CAI必然在数学教学中发挥重要作用。文章介绍了CAI的概念，从教师的角度对CAI在数学教学中的应用谈了几点看法。 相似文献
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CAI课件在食品生物技术教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
高等职业学校教学中,由于食品生物技术课程的本身特点,只运用传统教学方式有一定限制。作者利用积累的资料,结合实际教学情况,自行制作了食品生物技术CAI课件,并应用于食品生物技术专业2006级教学中,提高了教学质量,取得了令人满意的效果。 相似文献
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郭东霞 《山西教育(综合版)》2004,(18):40-40
CAI(多媒体辅助教学)技术具有集文字、图形、声音、影视、图像、动画等多种信息载体于一身的特点。近年来,我们在小学数学课改实验中运用CAI技术,提高了教学质量和教学效率。CAI技术的优势主要体现在以下几个方面:一、贴近学生生活,激发学习兴趣小学生,特别是低年级的学生,他们生活在一个“童话的世界”中,各种卡通人物是他们的好朋友,每当讲起童话,他们个个眉飞色舞,神采飞扬。新课程标准要求我们让学生学习“有趣的数学”,而数学的严谨性又让学生对数学“敬而远之”。CAI技术的应用,犹如为学生架起了一座桥,它能够迅速吸引学生的注意… 相似文献
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信息技术的发展改变了人们的生活,同时也改变了教学方法,计算机辅助教学(CAI)就是最典型的例子.在CAI的帮助下,高中数学课堂发生了很大的变化,并使CAI技术迅速在各大学校流行起来,许多教师也开始使用CAI来进行数学教学,但其中也存在着不少的问题和缺陷.本文将从多个方面来分析CAI在高中数学课堂教学中存在的问题,找出改善的空间,并针对这些问题提出一些改进意见,使CAI能在高中数学课堂发挥更大的功效. 相似文献
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邢海朋 《中国教育技术装备》2009,(10):127-128
多媒体技术已经渗透到社会生活的各个领域.在教育系统中,它也得到广泛应用.作为-种新的教学手段,CAI教学越来越受到重视.本文着重讨论CAI教学的发展、主要特点及其意义,并展望其将来的发展趋势,突出表现CAI教学的重要地位. 相似文献
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蒋新永 《中学生数理化(高中版)》2009,(2):57-58
我国中学数学CAI具有起步晚、发展快的特点,但是在发展中存在着许多误区,使CAI偏离了正确的轨道,因此,研究CAI中存在的误区,有利于我们少走弯路,使CAI健康快速的发展。一、过度追求华丽,分散了学生注意力 相似文献
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“CAI”是计算机辅助教学的简称，具有三维演示、图文并茂、动静结合、模拟事物形成过程等特点。如何发挥好CAI自身优势，辅助好课堂教学，大面积提高教育教学质量，这是计算机辅助教学面临的新课题。为此笔者在教学中进行了一些尝试，并取得了一些经验，下面就谈谈利用CAI进行数学教学的一点体会。一、借助CAI，使枯燥的数学问题趣味化小学生由于年龄小，生活经验少，自控能力差，注意力容易分散等，往往对数学课本上的知识感到枯燥乏味，实践证明，通过利用CAI数学教学，能收到意想不到的效果。如：我在教学“7的认识”一课时，通过… 相似文献
9.
《食品微生物学》课程是食品相关专业的必修课程,具有学时少、内容广的特点,作者结合教学实践运用CAI进行教学,取得了良好的效果,并总结出了一些需要注意的问题,希望为今后的食品微生物学教学提供一定的理论指导。 相似文献
10.
CAI即计算机辅助教学。近年来它以其直观形象、声形并茂及不受时空限制等优势,对教学工作起到了极大的推动作用。各学校争先恐后地上设备、学技术、搞普及。这充分体现了CAI在教学工作中的积极作用,也说明了CAI的普及使用已成为现实。但在近年CAI的使用中出现了一些问题,这些问题不解决,就会妨碍现代化教学手段的使用,也势必会极大影响教学效果。我在长期使用CAI的过程中,发现CAI课件中主要存在以下几个方面的问题。一、选题不准。对教材内容不分析,不区分,无论什么内容都扣上CAI的大帽子在实际运用中,我们常常可以看到有些CAI课… 相似文献
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李代勇 《数学学习与研究(教研版)》2014,(9):133
一、CAI是大趋势.随着计算机的普及,计算机的应用随之渗透到社会生活的各个方面.学校的教学如果不利用这一新技术便会落后于时代.CAI在教学中的地位不会只是一种时髦,由于它的形象、方便、速度、效率等等方面的优点,这一方式势必会被大部分学生和教师所接受,而成为一种潮流.这一时刻的到来会比预想的快.实际上,当学校的教师们把计算机作为他们生活的一部分时,他们自然会把CAI作为他们教学手段的一部分. 相似文献
12.
张轶君 《渭南师范学院学报》2004,(Z1)
在英语教学中运用CAI可以为学生创造一种逼真的,运用英语交际的情景,让学生犹如置身于真实的语言环境之中,使他们产生一种运用英语的真实需要和激情。文章从CAI的起源、传统的英语教学的不足及CAI的优势三个方面阐述了英语教学中CAI对课堂的优化作用。 相似文献
13.
王祥 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1998,(3)
自80年代初计算机辅助教学（CAI）开始进入我国教育系统,经过十几年的发展,CAI已在一些大、中城市及经济发达地区迅速推广,并显示了CAI在提高教育教学质量方面的重要作用。但CAI在我国的发展还远不完备,究其原因,主要有以下两点: 一、CAI系统的使用方面存在着一些认识误区 CAI系统的使用者主要是教师,而一部分教师对CAI的认识不太全面。 1. 混淆了CAI与计算机演示的区别 在我国,由于计算机的数量有限,许多教师开始使用计算机进行辅助教学时,主要采取演示模式,即 相似文献
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从分析CAI在电路原理教学中应用的目的入手．研究了CAI在电路原理教学中应用的技术方案及应注意的几个问题．研究了如何发挥CAI课件在电路原理教学中的功能及利用CAI课件优化教学过程,并通过数据对比,得出了CAI在电路原理教学中取得的效率主要参数。 相似文献
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本文介绍了计算机辅助教学CAI的基本原理及应用现状,阐明了CAI的发展前景,同时指出了当前计算机辅助教学CAI中存在的问题,以及在实际的教学中如何正确使用CAI。 相似文献
16.
叶玮玮 《湖州师范学院学报》2006,28(1):130-133
通过对当前CAI在高等院校教学中运用的调查研究,分析了CAI运用过程中存在的问题,提出了相应的对策,帮助教师正确认识CAI在教学中的地位与作用,合理运用CAI进行教学. 相似文献
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目前,随着新课标的实施,物理教学的教学方法也呈现多样性的趋势。CAI课件作为一种现代教育技术已在物理教学中得到了广泛运用并发挥着越来越重要的作用。下面,笔者谈谈CAI课件在物理教学中的作用。一、创设物理教学的情境CAI课件能利用图像、语言、动画协同作用于教学,创设一种活动情境,使学生产生一种积极的心理体验,从而产生学习兴趣。对此,物理教师可以根据CAI课件的这一特点,在教学中恰当地利用现成或自制的CAI课件创设学习物理的情境,以提高教学效果。 相似文献
19.
王鲜艳 《浙江教育学院学报》2001,(3):107-109
随着教育现代化的不断深入,在课堂教学中的引进和应用计算机辅助教学手段(CAI)势在必行.CAI为课堂教学中信息的交流提供了新的途径,它将动态、形象、科学的信息,高效、便捷地传递给每一位受教育者,为传统课堂教学增添了勃勃生机.在近两年制作和使用CAI课件的过程中深切地体会到:发挥CAI的功效,一要充分利用CAI的独特优势;二要与其它多种教学手段有机结合,实现优势互补.下面,着重谈谈如何充分发挥CAI作用,以提高小学常识课堂教学效率的问题.…… 相似文献