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现代家庭的孩子大多是独生子女,他们衣来伸手,饭来张口,受到父母无微不至的关怀,在社会上也享受着阳光般的关爱。但孩子们在得到无数关爱的同时,是否在别人需要时能及时奉献自己的爱心呢?这个问题值得我们家长和所有教育者深思。 相似文献
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孩子是祖国的未来,教师应当以爱育爱。在孩子们纯洁的心灵播下爱的种子,让孩子们感受爱,奉献爱,才能使社会更加和谐,祖国的明天更加美好。 相似文献
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王震宇,女,中国社会科学院社会学研究所研究员,家庭社会学研究室副主任,中国社会学会教育社会学研究会秘书长。主要研究领域:家庭社会学、教育社会学。主要著作:《欧洲华侨华人妇女家庭地位、家庭状况与儿童中文教育研究》、《中国都市家庭观念与生活研究》、《归国留学人员留学印象职业流动与工作成就研究》等。 相似文献
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多年不见面的大学密友最近与我取得联系,在QQ上她问我:“这些年,你都在忙些什么?”我说:“还能忙些什么,上班、带孩子。知道吗,为了孩子我曾休假一年,孩子可是我自己一手带大的。” 相似文献
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编辑同志: 您好!我儿子已经七岁半了,已是一年级的小学生。从幼儿园到小学,他各方面发展都较好,是老师眼里的好孩子、好学生,可是他有一个我认为很“严重”的缺点,即做事拖拉。我是一名幼儿园教师,从儿子懂事时起,我就教育他做事要认真、干脆利落。可是事与愿违,不管我让他做什么事情,他马上去做的时候很少,每次都要催促三五次,他才肯去做。比如说睡觉前刷牙、洗脸、洗脚,如果任其自然,他要磨蹭上一个小时,甚至更长,往往是在我不耐烦的催促声中才完成任务。我也曾试图用讲道理或鼓励的方法,使他有所改变,但是收效甚微。对此,我大伤脑筋,苦于找不到良策来治疗儿子这种做事拖拉的“毛病”,恳切希望你们能帮我出谋划策,解决我的这一“难题”。谢谢! 山东平度月 琴 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
当前,一些不良社会风气不同程度地腐蚀着学生的心灵。有些学生学习不动脑筋,作业抄同学的,甚至有的雇人写作业。他们受到老师的批评后,也不以为然;有的学生做了损害他人和集体的事,却不以为耻;有的学生追求享受,挑吃捡穿,铺张浪费,丝毫不难为情。这些现象就是因为缺少应有的羞耻心。这就要求教师用真挚的感情去感化和影响学生,用心观察学生羞耻心理的微妙变化,十分小心地触及学生最敏感的心灵,珍惜他们的自尊心和羞耻感。在教育教学中,如果教师能时时把爱传递给每一位学生,哪怕是拍拍肩膀,拉拉手,摸摸头,就会调动起学生求知的热望,换来累累的硕果,时刻撒播爱的种子,因为爱的力量是伟大的。 相似文献