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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2002年2月 ̄4月,《幼儿教育》连续三期刊发了一则公益广告,倡议《幼儿教育》杂志读者通过相关教育活动,动员单位、教师、幼儿及其家长以捐款植树的方式参加由《幼儿教育》编辑部与中国期刊协会、中国青少年发展基金会联合全国百家知名期刊共同开展的“开发大西部,保护母亲河,共建读者林”大型社会公益活动。2002年7月,《幼儿教育》公布了由中国青少年基金会提供的捐款单位和个人名单,并选择报道了深圳马荣教育机构、中国人民解放军总政治部幼儿园、浙江省建工集团有限责任公司幼儿园开展有关教育活动的情况。日前,中国青少年发展基金会告知1…  相似文献   

2.
自从本刊去年第10、11期刊登“保护母亲河,共建教育林”的公益广告以来,中国青基会不断收到来自祖国各地《人民教育》读者的捐款,许多读者还来信来电,询问活动的情况,表达对我国生态环境恶化的忧虑,同时也表达了对“保护母亲河,共建教育林”活动的充分肯定和大力支持。黑龙江省七台河市高级中学最先响应“保护母亲河,共建教育林”活动。该校主管学生工作的副校长曲焱是《人民教育》的忠实读者,她说,目前,在众多刊物普遍注重经济效益的形势下,《人民教育》能够挤出版面,开展公益活动,令人高兴。她说,“保护母亲河,共建教育林…  相似文献   

3.
2003年lO月是中国现代幼儿教育诞生100周年。为纪念中国现代幼教百年,从2002年3月起,中国学前教育研究会联合《幼儿教育》《学前教育研究》《早期教育》《学前教育》《山东教育(幼教刊)》《上海托幼》等国内六家杂志编辑部共同发起了“我与幼儿教育”征文活动。此次活动得到了全国广大幼教工作者和社会各界人士的热烈响应,应征稿件多达660余篇。受中国学前教育研究会委托,六家杂志所有应征稿  相似文献   

4.
为了更好地为读者服务,《幼儿教育·家教版》日前成立了读者联谊会。即日起,凡《幼儿教育·家教版》的读者均可申请入会。会员权利(1)获得本刊编辑部颁发的《幼儿教育》读者联谊会会员卡,拥有独一无二的会员编号。(2)优先免费刊登会员宝宝照片。(3)优先选用为本刊撰写的稿件。(4)优先参加本刊编辑部组织的活动(如优秀稿件评选、热心读者评选、读者交流会等)。会员义务(1)积极向本刊提供稿件,积极参与本刊组织的问题讨论。(2)经常与本刊编辑部联系,收集、反映读者对杂志内容、编辑质量、出版发行等方面的意见和建议,每年至少为本刊提供两次书…  相似文献   

5.
(本次活动属公益活动,不收取任何费用)通过近几期《幼儿教育》、《学前教育》、《学前教育研究》、《上海托幼》可了解此活动一.征集范围1.幼儿园(小、中、大班)优秀教学活动设计和视频录像。2.内容不限。二.应征作品要求1.材料报送:教学活动设计文稿和教学活动全过程视频录像DVD(VCD)光盘。2.教学活动设计只需写1个课时的内容(包括教学目标、教学过程及设计意图等),用A4纸打印,字数控制在  相似文献   

6.
本期导读     
《幼儿教育》杂志正式创刊20周年了。本期“祝贺与勉励”使我们如沐春风。各级领导的关怀,国内外专家的鼓励,读者、作者的褒奖,表明了过去20年《幼儿教育》杂志在中国幼教发展史上不可忽略的历史存在。20年已过去,新世纪中国幼教面临新的发展,让我们共同祝愿《幼儿教育》在新世纪为中国幼教的发展作出更大的贡献!  相似文献   

7.
我园把环境教育作为幼儿教育的重要组成部分,以幼儿的年龄和认知特点为依据,充分利用特有的环境资源和条件,开展一系列的环境教育主题活动。一、爱护生态环境:保护动植物主题教育活动开展环保活动从保护动植物入手,培养幼儿自觉关心、爱护环境的意识。在开展环保活动《谁吃谁》  相似文献   

8.
14年来,我一直订阅《幼儿教育》。我之所以钟情于她,是她那科学、实用的内容给了我丰富的营养,她那精益求精的精神又如磁铁般紧紧吸引着我。在太原幼师,我是《幼儿教育》的第一个订阅者。那时,全国有关幼儿教育的报刊为数不多,我选择了《幼儿教育》。记得我第一次收到《幼儿教育》时,刊物就被学生“抢”走了。三天后刊物回到我手里时,已被翻得有了皱折,学生歉意地说:“王老师,大家抢着看,杂志弄旧了。”我见杂志这样为她们欢迎而高兴,连说:“好,好,这才好。”不久,便有三  相似文献   

9.
为了加强杂志社与小读者的互动,增加订阅的趣味性,回馈小读者,《少年月刊》杂志社决定开展订阅2007年《少年月刊》“幸运读者抽奖”活动。现将有关事项通知如上。一、参与方式: 1.订阅2007年全年《少年月刊》的读者都可参加“幸运读者抽奖”活动。《少年月刊》在2007年每期杂志封底刊登一幅“幸运读者抽奖”  相似文献   

10.
创刊于1982年1月的《幼儿教育》杂志走过整整30个年头了。细心的你一定发现,本期《幼儿教育》杂志封面又恢复采用由老一辈无产阶级革命家陈云同志为本刊题写的刊名了。2011年12月20日,时在岁末,本刊编辑部在杭州举办了"庆祝《幼儿教育》杂志创刊30周年座谈会"。会上,无论是当年为创办《幼儿教育》杂志殚精竭虑的老领导、老前辈,还是与《幼儿教育》杂志相关的各级各部门领导;无论是应邀前  相似文献   

11.
《高中生》2007,(20)
《高中生》杂志自创刊以来,吸引了众多读者热情参与。由于杂志出版周期较长、版面有限,许多读者的优秀来稿难以及时刊登。为改变这种状况,《高中生》杂志拟进一步与中国高中生网(www.gzs.cn)合作,为广大读者提供更广阔的空间和更贴心的服务。  相似文献   

12.
江苏《幼儿教育》杂志出版了。这是我省幼儿教育战线上值得庆贺的一件大喜事。有了这个刊物,不仅广大幼儿教育工作者可以交流工作经验,探讨和研究幼儿教育问题,提高幼教工作水平;而且还可以在一般家长中普及幼儿教育知识,改善家庭教育状况。这个刊物一定会受到读者的欢迎。  相似文献   

13.
《幼儿教育》杂志正式创刊于1982年1月。为迎接《幼儿教育》杂志即将到来的创刊30周年,本刊特举办题为一路有你相伴——庆祝《幼儿教育》杂志创刊30周年征文活动,即日起向本刊广大读者、作者和关注本  相似文献   

14.
《今日教育》2010,(3):F0004-F0004
《幼教金刊》是西南地区唯一一份面向全国公开发行的幼儿教育及学前教育专业杂志。2010年,杂志改版升级,全新亮相,立志以崭新的姿态接受幼教读者和专家的检验。  相似文献   

15.
面向未来   总被引:1,自引:0,他引:1  
面临世纪之交,我们迎来了《幼儿教育》杂志出刊200期。作为一个老读者和老作者,我祝贺刊物所取得的成就,并祝愿杂志越办越好。随着时代的发展,社会的进步,我国的幼教事业欣欣向荣、蒸蒸日上。《幼儿教育》充分反映了这一时代的特征。多年来,她介绍了大量国内外先进的幼教理论;总结了我国幼教工作者的许多成功经验;提供  相似文献   

16.
为了促进《中学生物学》杂志与广大读者的联系,加强信息交流,解决教师在教学中碰到的疑难问题,更好地帮助教师提高教学能力和专业素养,促进教师的专业成长,本编辑部特地在杂志创刊30周年之际成立"《中学生物学》读者俱乐部"。编辑部将通过读者俱乐部提供多元化的服务,进一步挖掘广大教师的综合性需求。并且将围绕当前的教学热点、教师在教学中关注的问题、生物学的热点与前沿、教学反思等方面在网上开展常态化的讨论活动。会员的交流研讨成果将优先刊登在《中学生物学》杂志上。  相似文献   

17.
2000年,是《学前教育》杂志复刊20周年 10年来,《学前教育》秉承厚重的历史积淀,迎着强劲的改革春风,高擎熊熊的《规程》火炬,以架设学前教育理论与实践的桥梁为己任,立足首都,面向全国,逐渐在读者心目中,以日益鲜明的导向性强、视野开阔、富于时代感等特色,占稳了不可或缺的一席之地。所仰仗的,就是紧紧把握住幼儿教育事业改革与发展的永恒主题,以及幼教工作者的神圣职责:促进每一位孩子在原有水平上健康、和谐地发  相似文献   

18.
《高中数理化》2020,(9):F0003-F0003
由国家新闻出版署出版融合发展(北师大出版社)重点实验室、北京师范大学出版科学研究院、北京师范大学教材研究院、《中国教师》杂志四家单位联合主办的大型教育公益活动--首届"京师杯"数字化教学能力展示活动随着报名活动的持续展开,吸引了全国29个省市、225个地级市近3700多所中小学校的超过10000名教师报名参与该活动。  相似文献   

19.
读者来信     
今年起,我们订阅了江苏的《幼儿教育》,觉得这本杂志内容丰富多彩,形式多样,不仅适用于年轻的家长,而且更适用于幼儿教师,深受读者欢迎。云南省昆明市电子仪表公司技术服务部王中宜等贵刊的“家庭教育”和“各科教学”专栏对我们教育孩子很有启发,使我们了解到家庭教育的重要性、孩子应该学习的知识和教育孩子的方法。特来信表示感谢。湖北省洪湖县化肥厂杜良才我是部队幼儿园的工作人员,也是《幼儿教育》的热心读者。《幼儿教育》给我们地处山沟的幼儿园带来了新的信息。对我们的  相似文献   

20.
刘占兰 《学前教育》2006,(12):10-11
从1999年第9期起,《学前教育》杂志开设了《提高幼儿师资素质专栏》,开始追踪授导中央教育科学研究所幼儿教育研究室(2003年更名为“幼儿教育研究中心”)的课题研究,时至今日,七个年头过去了。而课题研究,也走过了“九五”、“十五”两个五年规划。我们知道,各国各地有许多读者朋友一直在关注我们的研究进展。虽然,我们彼此并未谋面,但以杂志为桥梁,我们的观点相互交流、碰撞过,经验相互分享、启迪过。我们想,在专栏暂告一段落之际,回顾十年走过的研究之路,与大家共同回忆曾经有过的交流,一起盘点我们在切磋中达成的共识,以期加深我们彼此的了解,也增进我们之间的友谊。  相似文献   

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