面对幼儿“离谱”的回答

在“美丽的蝴蝶”这个主题中，我引导幼儿欣赏蝴蝶：这些蝴蝶美吗?你觉得蝴蝶美在什么地方?     

面对幼儿“离谱”的回答

在“美丽的蝴蝶”这个主题中,我引导幼儿欣赏蝴蝶:这些蝴蝶美吗?你觉得蝴蝶美在什么地方?“蝴蝶有美丽的翅膀。”“蝴蝶身上有美丽的花纹。”“蝴蝶的翅膀边缘像花边一样的美丽。”“蝴蝶会煽动翅膀,跳起舞来很优美。”“蝴蝶身上有各种各样的颜色,五彩斑斓,很漂亮。”“蝴蝶身上还有许多条纹和圆点,组合在一起很美丽。”“蝴蝶的两对翅膀长得一模一样,是对称的,有对称美。”……正当幼儿们兴致勃勃地观察和讨论时,有个幼儿的回答却让我们大家都吃了一惊:“老师,‘4’可以用英语‘four’来表示。”靓靓的回答简直文不对题。幼儿们都不由自主…     

动物的伞——大班语言活动设计

活动目的: 1.学习诗歌《动物的伞》,理解诗歌内容,并能有表情地朗诵。2.引导幼儿学习以排比的方式仿编、续编诗歌。3.发展幼儿的想象力、创造力和语言表达能力。活动准备:1.实物伞一把,下雨的背景图一幅。2.贴绒教具:小鸟、青蛙、蚂蚁、蝴蝶、小鸡、小兔以及乌云、大树、蘑菇、荷叶等。活动过程:1.出示实物伞,导入课题。①这是什么?做什么用的?②下雨的时候,我们常常用伞来避雨。那么小动物们会用什么当伞呢?2.边出示贴绒教具,边用生动的语言把幼儿带人诗的意境中,引导幼儿想象。     

蝴蝶美美和毛毛虫丑丑——小班综合教育活动设计及评析

设计意图:孩子们非常喜爱蝴蝶,设计这一活动,旨在领着孩子步入蝴蝶王国,让孩子了解一些关于蝴蝶的知识,知道美丽的蝴蝶小的时候就是那干坏事的、长得丑丑的毛毛虫。我们不强求幼儿记住蝴蝶的成长过程,只是让幼儿通过愉快的活动获得有关蝴蝶成长的一些粗浅的印象。目的:1.观察毛毛虫和蝴蝶,体验观察的乐趣。2.简单了解毛毛虫、蝴蝶的生活习性以及蝴蝶的成长过程。3.学习用手指印画的方法表现蝴蝶和毛毛虫。     

花和蝴蝶[大班音乐游戏]

角色:全班幼儿扮演花和蝴蝶,人数各半。规则:1.一朵花下只能躲一只蝴蝶。2.幼儿随音乐变化而变换动作。音乐和动作提示:音乐〈一〉(根据情况可重复一次)     

花和蝴蝶[大班音乐游戏]

角色:全班幼儿扮演花和蝴蝶,人数各半。规则:1.一朵花下只能躲一只蝴蝶。 2.幼儿随音乐变化而变换动作。音乐和动作提示: 音乐<一>(根据情况可重复一次)     

大班京胡京调《月色美》系列层次教学活动

第一层次:画脸谱 活动目的: 1.欣赏脸谱的色彩美。 2.会用对称的方法画京剧脸谱。 3.随音乐自由表演,体验当京剧演员的乐趣。 活动准备: 供幼儿欣赏的脸谱若干张。椭圆形卡纸、彩笔、松紧带。录音磁带《月色美》。 活动过程: 1.出示脸谱,引导幼儿有序欣赏。 2.引导幼儿了解脸谱的含义和颜色特征。 3.引导幼儿观察脸谱特点(夸张和对称),鼓励幼儿大胆画出自己喜欢的人物脸谱。     

中班体育课教案

要求: 一、教幼儿复习原地纵跳触物。二、新教《捕蝴蝶》游戏,巩固幼儿跳的技能,发展其灵敏、协调性。准备:球36只悬挂在四周,竹竿的一头悬挂布蝴蝶或纸蝴蝶一只,场地整洁。进行: 一、准备部分: 1.将幼儿带入场地,做小兔找青菜、青蛙捉虫     

花儿与蝴蝶（中班）

作品分析:“花儿与蝴蝶”选自小提琴协奏曲《梁祝》中的化蝶片段,是AB两段体的乐曲。A段前半部分朦胧而宁静,犹如花儿在甜甜的梦乡里,后半部分起伏而华丽,恰似花儿竞相绽放,一派生机勃勃的景象;B段音乐的旋律优美动人,仿佛蝴蝶在翩翩起舞。这两段音乐结构完整,形象鲜明,长度也适中,比较适合中班幼儿欣赏。目标:1.帮助幼儿熟悉乐曲旋律,了解乐曲的AB结构。2.引导幼儿用身体动作表现花儿的开放,感受A段的宁静、起伏;通过模仿蝴蝶飞及创编蝴蝶停在花上的造型,感受B段的优美、柔和及乐句时值。3.鼓励幼儿在分角色表演时,运用动作和表情与同伴相互交流。     

小班美术欣赏活动：会跳舞的颜色

活动目标: 1.幼儿在认识红、黄、蓝的基础上感受颜色的美. 2.通过欣赏、做动作,丰富幼儿的颜色体验. 3.快乐涂鸦,增加幼儿对美术活动的兴趣.     

蝴蝶采蜜

目的:发展幼儿的观察力。准备: ①六种不同颜色和花纹的立体式纸蝴蝶(参照图1、2、3、4自制)各六只以上; ②骰子一粒(六面各画上不同颜色和花纹的蝴蝶一只,见图     

幼儿创作作品选登

32页左:小狗要大便 作者:唐正碍 1.一只小狗在路边刨土,要大便。 2.三毛见了,飞快地跑回家去。 3.三毛拿来塑料袋,把小狗抱起来说:“不能随地大小便。” 4.这下好啦,小狗在塑料袋里大便了。 33页右:在花园里 作者:江一帆 l,三毛来浇花。 2.为什么蝴蝶飞走了?原来花丛里有废电池.快快捡起来。 3.为什么苍蝇飞来了?原来花丛里有香蕉皮,快快捡起来。 4.蝴蝶带着小鸟和小朋友来了,大家都说三毛做得对。幼儿创作作品选登~~     

春节(大班)

目标:1.帮助幼儿了解有关春节的风俗习惯。2.建议家长带幼儿过一个有意义的春节,体验节日的快乐。3.引导幼儿通过多种方弦和手段记录并介绍春节。过程:活动一了解春节1.最近,老师和小朋友为什么常会收到贺年片?2.你知道哪些春节的风俗?3.去年你们家是怎样过春节的?     

会飞的蝴蝶

方法 1.幼儿先画好蝴蝶,涂色后沿轮廓剪下。 2.在蝴蝶的背面粘上一个大头针,并在大头针的一头系上一根线。 3.将一块大磁铁放在桌上。手拿线头,蝴蝶就会朝放有大磁铁的方向飞去,如同蝴蝶在飞舞。 原理 磁力使粘有大头针的蝴蝶被与它有一定距离的大磁铁吸去。     

有趣的影子(大班)(下)

活动四:会变的蝴蝶目的:1进一步探索并感知影子的形成是由于物体遮住了光线这一科学原理。2愿意用多种方法大胆尝试,体验探究影子的乐趣。准备:1玩过影子游戏,知道光线和影子之间有密切的关系。2教师示范用纸制蝴蝶两只;把幼儿分为两组,每组相同的纸制蝴蝶四只,不同轮廓、花纹和镂空图案的蝴蝶若干,手电筒,幻灯机,屏幕,猜测表格,记录表格,笔,瓶盖,插塑片,纸,塑料袋,剪刀,透明胶,双面胶等。过程:1找蝴蝶的影子,引出探究问题(把两只蝴蝶放在幻灯机上,在屏幕上投影〔见图〕)师:它们的影子一样吗?幼:不一样。师:哪里不一样?幼:一只圆翅膀,一只尖…     

玩具医院——讨论法活动设计

目的:教育幼儿爱护玩具、珍惜玩具,知道使用玩具的正确方法。准备:1.布娃娃、羽毛球拍、积木、玩具小汽车及图书若干。2.用损坏的玩具、图书等布置成“玩具医院”。3.纸、剪刀、胶布、胶水等。过程:(一)组织幼儿玩新玩具。1.出示新玩具,激发幼儿活动的兴趣。2.教师特意与个别不爱护玩具的幼儿一起玩。3.活动后谈话:你们喜欢这些玩具吗?为什么?有一个地方的玩具     

日本浜松市立可美幼稚园的教育构想

为促进幼儿健全人格的发展,日本浜松市立可美幼稚园制订了适应不同年龄幼儿的教育构想。 3岁幼儿逐阶段的教育要求和内容 一、适应幼儿园生活: 1.对班级老师有亲切感。 2.能找自己喜欢的玩具玩。 3.能帮助母亲、老师照     

中班美术活动:《漂亮的热气球》

活动目标: 1用有规律的色彩、线条和图形大胆装饰热气球. 2.感受有规律图案装饰的美. 活动准备: 热气球图片、有花边和图案的物品及图片(花瓶、盘子、手绢等),画好热气球轮廓的半成品图若干,油画棒、记号笔若干. 幼儿已有相关知识和经验分析: 在前一段时间,我们分别进行了《太阳花》、《小蜗牛散步》、《蝴蝶飞舞》、《我来做蛋糕》等一系列有关线条学习的绘画活动.幼儿对波浪线、锯齿线、蜗牛线、弧线、交叉线等有了一定的了解,初步掌握了其画法;并在日常生活中,请家长引导幼儿注意观察家中一些物品上的花边及图案,幼儿有了一定的生活经验和技能.     

“国庆”庆祝活动设计

活动目的:通过庆祝活动,加深幼儿对祖国的了解。使幼儿知道十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。我们的祖国不仅大而且美,物产丰富,是一个多民族的国家,从而激发幼儿爱祖国的情感。活动准备:1.丰富一些有关祖国方面的知识;2.大型积木、礼物架和葡萄、龙井茶等土特产,幼儿制作的祖国“地图”、插塑的“长城”等;3.布置好“我爱祖国妈妈”幼儿画展。4.表演的幼儿化好妆。活动进行: (几个小朋友抬着一只大蛋糕,敲锣打鼓地出来) 主持人(由老师扮):小朋友,你们庆祝谁的生日呀?     

关心生病的小伙伴——中班活动设计及评析

目的: 1.体验生病小伙伴的感受。 2.学习用自己力所能及的、多样的方式向生病小伙伴表达自己的关心。准备: 1.空白磁带、录音机。 2.画纸、彩笔、胶水等。 3.各种蜡光纸、皱纸和废旧材料。过程: 一、引出话题 1.这几天咱们班谁一直没来?他可能怎么了? 2.教师告诉幼儿,××生病在家。二、引导幼儿体验生病小伙伴