交织着内疚的痛感成长——析陈染《与往事干杯》

陈染的小说《与往事干杯》通过第一人称叙事手法,讲述了一个少女的成长与成熟,交织着青春期、少年成长、家庭危机与破裂、流浪、轻生、排斥父权等一系列典型特征,小说笼罩在尼姑庵深幽、暧昧的气氛中,似一曲忧伤清寂的岁月之歌。     

透入骨髓的苍凉——《传奇》永恒的基调

张爱玲《传奇》的基本格调是“苍凉”。她笔下的时空世界、故事人物以及她独到的叙述笔调和语言，都是阴郁悲凉的，这基于她对生命的真正理解，也使《传奇》整体呈现出浓郁的苍凉之气。     

拒绝做嗜血的“秃鹰”

生命的河/喜乐的河/缓缓地流进我的心窝/生命的河/喜乐的河/缓缓地流进我的心窝/我要唱一首歌,一首天上的歌/头上的乌云,心中的忧伤,全都洒落/我要唱一首歌,一首天上的歌/头上的乌云,心中的忧伤,全都洒落/生命的河/喜乐的河/缓缓地流进我的心窝.(《生命的河》 主唱:姚贝娜) 泰戈尔在《飞鸟集》里写道:“世界以痛吻我,要我回报以歌.”现实中,不总是“王子和公主最后幸福地生活在一起”的美好结局,因为,梦想太丰满,现实太骨感.报之以歌,回之以痛. 在“姚贝娜之死”事件中,有人以报道事实的名义,丧失了对死者最基本的尊重;有人披着慈善的外衣,以利益至上为行为准则.这样的现实之痛,寒了多少亲属、粉丝的心?     

学生集体跪拜父母到底意欲何为？

乌鸦有反哺之遇，羊羔有跪乳之恩。上海嘉定某学校800名学生在《孝亲敬老歌》和《跪羊图》的背景音乐中，向坐在身边的父母行跪拜大礼，并在跪拜父母的过程中聆听老师和父母的教诲，深刻感受父母的养育之恩。     

情至深处爱无言

《山东教育》60岁了!60年来,她高唱正气之歌,理想之歌,引领着广大教育工作者走过了不平凡的岁月。我在《山东教育》营造的氛围中逐步成长起来,许多年过去了,那些难忘的事,至今仍令我刻骨铭心。记得那是1977年6月,我报名的第一天,办公室里除了两张会议桌和几把椅子外,只有一堆废     

穿过我的青春你的歌

没有人能说清楚青春的含义,也没有人能描绘出青春的色彩,能够圆满诠释它的只有音乐。忧伤的阿杜一直都喜欢听阿杜的歌,因为他的歌带着忧伤,凄凉。他的歌属于黑夜。每次一遍又一遍地听着他的歌,脑海里就会思量自己的生活。有人说阿杜的每一首歌里都埋藏着一个故事,每一首歌代表一种心情。那种透着淡淡忧伤的曲风,总能让我想起往事,比如那首《坚持到底》。听着忧伤低沉的歌声,内心总不断     

试论张爱玲《传奇》的苍凉气氛

文章从《传奇》的封面及其所描述的人与人之间庸俗浅薄的情感、所描述的日常生活 (与鲁迅作品及《红楼梦》对照 )来寻找《传奇》的苍凉气氛 ,并从作者的身世等方面来揭示其显示苍凉气氛的原因。     

寓言课上的预言

刚从师范学校毕业的年轻教师姜琳,正在给孩子们讲寓言故事《乌鸦和狐狸》:一只狐狸见到乌鸦嘴里衔着一块肉,就赞美乌鸦羽毛漂亮、身材健美,并说要是再唱支歌那就更可爱了。乌鸦心里高兴就开始唱歌,可是刚     

幻与灭--论张爱玲作品的创作结构

在创作中张爱玲极力营造着美丽与苍凉的对照，根本源于她思想里“幻”与“灭”的二重结构。家国的颓败过程塑造了张爱玲“幻”、“灭”的观世眼光，身世之感渗入她的作品之中。她的小说集《传奇》和散文集《流言》都具有“幻”、“灭”互见的结构。爱与人性在普通人的“传奇”里寂灭，但这个世界里隐含着凡人顽强的生命力，也泄露出一丝对未来世界的希冀；《流言》写尽人世诸相，表面上热闹琐碎，但褪不了苍凉的底色。“幻”与“灭”的二重结构在《传奇》与《流言》中形成一种稳固的平衡、参差的对照，使张爱玲不至于偏向任何一端，既有对人生的彻悟，也有对世传种种的执着。张爱玲作品的独特风貌便建立在这种“幻”“灭”二重结构的基础上。     

革命与情爱的互文叙述——论长篇小说《青春之歌》的情爱叙事

《青春之歌》是一部女性知识分子讲述知识分子成长故事的小说,小说将女性情爱与革命并置叙述,并且相互置换,呈现了情爱与革命之间的互文关系。值得注意的是,《青春之歌》并不是仅仅书写情爱与革命的矛盾,同时也书写二者之间的互动,揭示出二者之间的复杂关系。《青春之歌》提供了二十世纪中国知识分子与革命的一种镜像,《青春之歌》既是知识分子青春的歌,也是无产阶级革命的诗。     

我也爱看动画片

在整理教具的时候,我不经意地哼起了动画片《哪吒传奇》的主题歌。"老师,你会唱小哪吒的歌?"张泽远惊奇地问我。"是啊!怎么了?""那你还会唱其他动画片的歌吗?""当然!"于是我就把会唱的歌一一唱出来。有《三毛流浪记》《天上掉下个猪八戒》《奇奇     

乌鸦喝水与教师成长之道的启示

乌鸦喝水的故事我们都很熟悉，但乌鸦喝水与教师专业成长存在什么关系，恐怕就没几个人能说得清楚了。然而，乌鸦的这一小小举动却蕴含了深奥的道理．给教师很多启示。     

从“奶娃”成长过程看美国民权运动

<正>《所罗门之歌》是美国黑人女作家托妮·莫里森目前唯一一部以黑人男性为主人公的小说。作品主要展示一个叫"奶娃·戴德"(Milkman Dead)的男性黑人青年如何去寻求黑人历史文化之根和自身精神独立的成长过程。在《所罗门之歌》中,通过描述奶娃在成长过程中对种族意识的获得,莫里森表达了美国黑人应该通过回归传统文化和寻求种族身份来获得平等地位的理念。而奶娃的成长经历,则展示了美国黑     

一株会说话的草——缅怀人民诗人雷抒雁

悲回风那只雁已离去"世上最善良的一群/鸟中的吉普人/追求光明,追求温暖/一双翅膀/扫尽云程的艰辛。"(《雁阵》——1981),"那只雁是我/是美的灵魂逃脱了丑的躯壳/躲过猎人和狐狸的追捕/我唱着热情的和忧伤的歌","飞过三月暮雨,是我/飞过五更晓月,是我/一片片撕下带血的羽毛/我唱着热情的和忧伤的歌"。(《那只雁是我》——1981年)是预示吗,抑或就是宣言?自诩为"鸟中的吉普赛人"和抒情长空的"雁",在身染沉疴与自己身体内的敌人顽强战斗了十年之后,忽而飞离人们的视线,飞向遥     

成长是一首忧伤而美丽的歌——七年级(下)一单元同步作文训练之阅读篇

有人说,成长如一条浩荡的河,流走了我们多少快乐而幸福的时光;有人说,成长如一曲忧伤的歌,吟唱出多少叛逆而烦恼的往事。是的,在成长的岁月里,我们用年少的心事做五线谱,用天真懵懂做音符,用回忆做歌词,谱写出一曲忧伤而美丽的歌。     

张辛欣推出自传体小说《我》

北京十月文艺出版社日前透露,作家张辛欣自传体小说《我》已由该社出版。该书是张辛欣淡出国内文坛多年后,倾十年之力创作的最新长篇小说力作。小说以第一人称为视角,以个人成长为线索,写出了一代人的青春激情、成长历史。《我》一书展现了作者“集中国大历史线索与个人传奇于一身”的个人经历：她成长在军干大院;     

张爱玲小说《传奇》艺术谈片

“悲凉”和“苍凉”是张爱玲小说集《传奇》传达给读者的审美意识。而“悲凉”和“苍凉”又是张爱玲本人对生命和现实人生的基本感受,从《传奇》所有的小说中,我们都可以发现张爱玲的声音透过叙事者的叙述,充满同情而又不乏尖刻地评说着现代都市传奇中平凡男女及其故事。这些颇像禅言偈语式的充满机智的妙语。如果孤立起来看,无疑是作家“机智”的一次集中炫耀:以     

一曲烈妇传奇的变异悲歌——论何藻翔《和赵夫人歌》对史实的取舍和改造

清遗民何藻翔的《和赵夫人歌》是对明末诗人邝露《赵夫人歌》的隔代唱和。全诗以清初赵夫人的烈妇壮举作为歌颂对象。然而诗中对史实,乃至对赵夫人的相关细节描绘,都有相当多的变异之处。而这些明显的取舍和改造,恰好说明了何藻翔对邝露《赵夫人歌》的唱和,其重点正在于抒发自己郁藏于心感同身受的遗民之痛,是典型的借他人酒杯,浇自己之块垒,是一曲烈妇传奇的变异悲歌。     

把握略渎特点，培养独立阅读能力——人教版六年级上册《用心灵去倾听》教学设计

【文本解读】 人教版课标实验教科书六年级上册第三组围绕“心灵之歌”这个专题编写。《用心灵去倾听》是其中一篇略读课文,主要讲述了“我”和从未谋面的、在问讯处工作的苏珊通过电话交往的过程,赞扬了苏珊用心灵倾听“我”的心声,用母爱的情怀帮助“我”成长的善良品质,表达了“我”对苏珊深切的感激和怀念之情。全文围绕“我”与苏珊交往的过程展开,多处前后照应,不少词句感人至深。     

绵绵爱父情 沉沉爱女心

记得听过一首父亲唱给孩子的歌——动力火车的《摇篮曲》,今天心血来潮,又听了一遍．看着歌词,当前奏响起的一瞬间,眼泪竟然不由自主地流了下来。听着一个男人温柔而略带忧伤的声音在吟唱这首歌竟会让我感到一种莫名的,很难用文字表达出来的忧伤。