动一动 乐一乐（大班）

一年一度的亲子运动会即将举行，孩子们热切地企盼着这一天的到来。往年，亲子运动会基本上由教师策划、准备，今年我们改变了思路，在全园举行运动会之前，组织了题为“动一动乐一乐”的系列活动，活动全程均由幼儿、家长、教师三方共同参与，赋予了亲子运动会更多的内涵。活动更注重让孩子们喜欢运动、参与运动、     

蚕的一生（大班）

1．通过观察，知道眠和蜕皮是蚕生长过程中的重要特点。2．学习运用测量工具及辅助材料，比较三龄蚕、四龄蚕、五龄蚕在身体大小上的区别，尝试用多种方法进行测量。3．在实验过程中注意爱护蚕宝宝，做到轻拿轻放。     

声音重现（大班）

目标：1．利用各种物品有目的地制造声音，体验创造性活动的乐趣。2．能分辨声音的差别。     

幼儿生活故事：小毛头儿的奇趣故事（十）

这天，上幼儿园之前，小毛头儿一定让妈妈帮他带一包好吃的糖果。     

巨大的合作画（大班）

目标：1．能画出各种花纹、图案。2．感受合作绘画、拼画的特殊效果，体验集体创作的乐趣。     

亲子游戏一组（大班）

采珍珠；火炬传递；“投篮”比赛；“多米诺”报纸筒；蛋卷冰激凌。     

和孩子一起面对生活中的“大问题”

游戏结束后，我和孩子们讨论着今天的游戏。当讨论到一个物品归类游戏时，奇奇突然问：“为什么剪刀既是学习用品，又是厨房用品?”我很惊讶，做教师十几年我第一次碰到这样的问题，但我意识到这是个好问题。“其实，剪刀还是木工工具。”有个小朋友在一旁补充。于是，我追问道：“谁能回答这个问题?”所有的孩子都哑口无言。霎时，我真有那么     

小哨兵（大班）

平日,孩子们听到好听的曲子总是喜欢手舞足蹈,于是,我就从孩子的兴趣入手,开展音乐欣赏活动。根据大班幼儿的年龄特点,我选择了节奏感强且富有童趣、可供幼儿展开想像和发挥创造力的乐曲《哨兵换岗》(选自法国著名作曲家比才创作的《卡门》序曲),这首乐曲     

听雨（大班）

目的: 1.引导幼儿感受散文的意境美、韵律美。 2.启发幼儿结合生活经验大胆想像、仿编。 3.激发幼儿热爱大自然、关注周围事物的情感。准备: 1.图谱一幅(附后)。 2.小花蝴蝶、蝴蝶妈妈、小雨点等指偶。 3.音乐磁带。过程: 1.导入活动你们喜欢下雨吗?为什么?     

自制饮料（大班）

在讨论“夏天如何使自己凉快起来”时,孩子们想到了用冷水洗澡、在树阴下乘凉等办法。当浩哲提出“我们可以自己做冷饮”时,孩子们立即响应,他们纷纷要求自己做饮料。对此我提出了几个问题,如“你们喝过什么饮料?”“喝饮料的感觉怎么样”“你们想做什么样的饮料”“需要哪些材料”,在热烈的讨论之后,大家决定分头收集各种饮料粉以及一次性杯子、筷子、调羹等,准备开展自制饮料活动。     

快乐的我（大班）

总目标: 1.了解自己的情绪,观察、解读别人的情绪。 2.用多种形式表达自己的情绪,使自己和周围的人都成为快乐的人。     

今天你抓纪律了吗（下）

在《今天你抓纪律了吗?(上)》中，我们通过案例1谈了由学习任务不合理而造成的混乱及解决办法。本文接着往下谈。