物质分离与提纯的物理方法归纳

物质的分离是指混合物经物理或化学方法将各组分分开；提纯则是将被提纯物质中的杂质除去．分离与提纯的目的不同，但在实验操作上都需要一些相同的方法．在进行物质分离提纯时，我们应根据被分离提纯物质与杂质性质的差异选择适宜的方法，现将物质的物理分离提纯方法总结如下．     

物质提纯方法举例

不纯物质的提纯是根据主要成分与杂质之间的性质差异,采用物理或化学的方法除去杂质,保留主要成分。物理方法主要是过滤和结晶,化学方法有多种。若采用化学方法除杂质,不管是否加入试剂,都不能让主要成分发生化学变化,应让杂质发生化学变化,且生成的新杂质要便于跟主要成分分离。提纯时选择哪一种方法,一般取决于操作是否简单、现象是否明显、分离是否容易。另外,无论选择哪一种方法,     

物质提纯的方法

物质的提纯是把混合物中杂质除去以得到纯净物质的过程 .在无机物的提纯过程中 ,最好先用加热、溶解等措施分离 ,然后加入试剂将杂质转化为与要提纯的物质或气体、沉淀等易分离的物质 .在整个分离过程中 ,不应引入新的杂质 .有机物的分离 ,最好先用分液、蒸馏、洗涤、渗析等方法 .对于具体物质的提纯应根据物质及含杂质的性质选用具体适宜的方法 .1　过滤法分离液体和不溶性固体物质用过滤法 .例　如何分离氯酸钾和二氧化锰混合受热分解的产物 ?方法 :将产物溶于水 ,经过过滤把二氧化锰与氯酸钾分离 .2　蒸馏法据液体沸点高低不同 (相差大于…     

分离、提纯物质的几种常用方法

物质的提纯是指利用被提纯物质与杂质的性质不同,选择适当的实验手段将杂质除去。除杂质时要求在操作过程中不能再引入新杂质。在除去杂质时,要正确选择试剂,所选的试剂一般只能与杂质反应,而不能与被提纯物质反应。     

物质提纯的常用方法

混合物提纯一般应遵循如下原则:步骤简单,操作方便,除杂干净,杜绝新患.具体方法又分物理法提纯与化学法提纯.物理法提纯可采用以下几种途径.1.蒸发溶剂法例如:从Na_2SO_4溶液中分离出Na_2SO_4.方法:将Na_2SO_4溶液蒸发除掉水分.2.过滤法例如:除去CaCO_3粉末中混有的少量Na_2CO_3.方法:用蒸馏水将混合物充分溶解、过滤.便得到较纯净的CaCO_3固体.3.结晶法例如:除去NaNO_3中混有的少量NaCI.     

简介物质的提纯与分离的几种方法

分离和提纯物质二者之间既有区别又有联系,物质的分离是将混合物中的几种组分各自分开,从而得到较纯净的物质。物质的提纯是将物质中混有的少复杂质转化成其他物质而除去。物质的分离通常采用物理方法,若采用化学方法,最后则需把分离开的物质再转化成原组分或指定物质。物质的提纯,既可采用物理方法,也可采用化学方法,无论使用哪种方法,一般应遵循以下原则：1不增不减：即在提纯过程中,不引新的杂质,不减少被提纯物质的质量。2．试剂专一：即选用的试剂一般只与杂质反应,不与被提纯物质反应。3．以杂转纯：在除杂过程中,尽量使…     

初中化学物质的提纯方法研究

初中化学中,物质的提纯作为一个非常重要的板块出现在课本中,对于它的学习以及研究就变成了必不可少的部分。本文对初中化学在物质的提纯方法研究上做了简单地概述,在沉淀法、电解法、加热法以及氧化还原法等方面做出了简单的解释,并且指出了提纯的几个原则以供大家在进行物质提纯时参考。     

解读物质分离提纯的方法

在生产、生活和实验室中经常需要研究物质的性质,而自然界中存在的物质大部分以混合物的形式存在,而我们需要的和研究的大部分是纯净物,所以我们需要对各种物质进行提纯,物质的提纯也经常出现在高考试题中．常用的提纯方法有两大类．     

谈谈物质提纯的常用方法

在生产和生活中，接触到的物质大多都是混合物，为了适应各种不同的需要，常常要把混合物里的杂质除去，得到纯净的物质即物质的提纯。提纯是重要的实验基本操作，提纯的方法，可视物质性质而定，主要有物理、化学和物理化学提纯法。一、物理提纯法常用方法有：（一）过滤。将不溶于液体的固体物质跟液体物质分离。如；粗盐的提纯。（二）蒸发。通过减小溶剂使可溶物从它的溶液中析出。如：从海水中提取食盐；由硫酸锌溶液提取硫酸锌。（三）结晶、重结晶。将几种可溶性固态物质的混合物，根据它们在一种溶剂里的溶解度不同，用结晶或重结晶…     

初中化学物质的提纯方法探究

物质提纯的方法有很多,通常需要遵循以下规则:首先,不可增加新的杂质,也不可减少被提纯物;其次,不能改变被提纯物质的状态;最后,提纯方法要环保,不可以污染环境。     

物质分离与提纯方法概要

一、复习目标掌握混合物分离与提纯的基本方法和原理,能够运用所学知识选择合适的方法对混合物进行科学的分离与提纯．     

解读物质分离提纯的方法

在生产、生活和实验室中经常需要研究物质的性质,而自然界中存在的物质大部分以混合物的形式存在,而我们需要的和研究的大部分是纯净物,所以我们需要对各种物质进行提纯,物质的提纯也经常出现在高考试题中．常用的提纯方法有两大类．     

物质的提纯

考测点导航物质的提纯(即物质的除杂)是把某物质中含有的少量杂质除去或使杂质转化为要提纯的物质的过程。本节中考的热点是:物理法除杂的一般方法;化学法除杂的一般方法;综合多种方法除杂的能力。试题多为选择题或填空题     

物质的提纯

除去已知物中所含的少量杂质,使不纯物变成较纯物的过程叫物质的提纯,物质的提纯又叫除杂质。 提纯物质时一般必须遵守如下几个原则: 1.不能引进新的杂质。 2.选择的试剂只能与被除去的杂质反应,而不能与已知物(即样品中应保留的物质)反应。 3.反应后的产物最好与已知物相同,如果不同,则必须与已知物容易分离。 提纯物质通常采取如下途径:1.直接把杂质转化为已知物。2.使杂质溶解,或加入某种     

复数在解题中的运用几则

复数及其运算具有明显的几何意义,沟通了代数与几何之间的联系。加之复数具有多种表示形式,灵活地运用这些不同的形式,不仅可使一些公式及运算简化,也使复数在几何和三角恒等变换方面有广泛的应用。下面我们通过几个实例来说明复数在解题中的一些应用。1.在解一些平面几何中线段和角的等量关系的     

几则物理实验改进

物理学是一门以观察和实验为基础的学科,物理实验不仅是学习和研究物理学的重要方法,也是运用物理学解决问题的重要手段.所以不仅要给学生创造一个实验环境,还要让学生在实验操作中培养观察能力和创新能力,获得科学知识,提高基本技能.实践证明,操作简便、实验现象明显的实验对学生有较强的吸引力,有利于激发学生的学习兴趣.然而.有些实验如果一味地按照教材去做.     

高考题中的物质分离与提纯

物质的分离与提纯,是根据物质性质的差异运用不同实验方法使之净化的一种操作,在化工生产中具有重要的现实意义,这类试题在考查学生化学素养方面有着非常突出的作用。为此,将考查该热     

浅析物质分离提纯方法的选择

一、分离提纯的基本原则把物质中混有的杂质除去而获得纯净物叫提纯 ;将相互混在一起的不同物质彼此分开而得到相应组分的各纯净物叫分离。在解答物质分离提纯试题时 ,选择试剂和实验操作方法应遵循三个原则 :1.不能引入新的杂质。即分离提纯后的物质应是纯净物 ,不能有其他物质混入其中。2 .分离提纯后的物质状态不变。3 .实验过程和操作方法简单易行。即选择分离提纯方法应遵循先物理后化学 ,先简单后复杂的原则。二、分离提纯方法的选择思路分离提纯方法的选择思路是根据分离提纯物的性质和状态来定的。具体如下 :1.分离提纯物是固体 (从…     

物质的分离和提纯方法综述

一、掌握要求了解物质的分离与提纯的基本方法,应用所学知识对一些物质进行分离与除杂。二、分离、提纯方法与典型题例析分离是利用两种物质的性质不同,选择某方法使两种物质分离开,再恢复至原状态。提纯是利用被提纯物质与杂质性质的差异,采用一定的方法除去杂质。从分局与提纯的原理看都是根据混合物中各物质的性质不同进行的。分离与提纯的方法见下图：（－）物理方法1·过德法把不溶于液体的固体物质与液体分开。需要的主要仪器有：烧杯、漏斗、滤纸、玻璃棒等。例如,粗盐提纯时,把祖盐溶于水,经过过滤,把不溶于水的固体杂质除…     

例析物质提纯分离的方法

在近几年的高考中,化学实验考查力度不断加大.比如,2000年全国卷实验分值为20分,占总分的13.3％;2000年理综卷实验分值为21分,占分总的22.8%;2001年全国卷实验分值为23分,占总分的15.3％;2001年理综卷实验分值为30分,占总分的26％;2002年全国卷实验分值为28分,占总分的18.7％;2002年理综卷实验分值为28分,占总分的23.3％.不