提高道德素养：新形势下企业干部的必修课题

随着企业作为市场经济主体地位的逐步确立，作为社会主义精神文明建设有机组成部分的企业员工队伍道德建设显得日益重要。对于肩负着领导企业两个文明建设使命的企业干部来讲，其道德素养的高低更直接决定着企业发展的兴衰成败。     

一个关于干部提高道德素养的话题

现状 :喜忧参半 ,不容乐观从笔者直接调查掌握的第一手资料和新闻载体披露的事实看 ,近些年的企业干部道德建设取得的成绩是不容置疑的。可以认为 ,多数企业干部经受了深化改革和对外开放的双重考验 ,确立了顺应时代发展要求的道德观 ,把人生追求的目标定位在发展社会主义市场经济、造福职工群众上 ,面对市场经济的开放性 ,坚定信念不动摇 ;面对市场经济的平等性 ,甘当公仆不自傲 ;面对市场经济的竞争性 ,锐意进取不畏难 ;面对市场经济的自主性 ,作风民主不武断 ;面对市场经济的利益性 ,廉洁奉公不违纪。当然 ,我们也要承认一个不可否认的事…     

提高道德素养:新形势下企业干部的必修课题

随着企业作为市场经济主体地位的逐步确立 ,作为社会主义精神文明建设有机组成部分的企业员工队伍道德建设显得日益重要。对于肩负着领导企业两个文明建设使命的企业干部来讲 ,其道德素养的高低更直接决定着企业发展的兴衰成败     

弘扬中华传统美德,提高学生道德素养

＂弘扬中华传统美德,提高学生道德素养＂的研究,是我校独立承担的天津市教育学会规划课题,经过几年的研究实践已取得了一定的成果。课题研究结果表明：进行传统美德教育,培养学生良好的行为习惯,是德育工作的重要抓手,是符合学生心理特点和认识规律的,可作为一种有效手段加以推广。同时,我们深刻体会到,中华传统美德的教育过程,就是把道德理论与传统美德教育的内容、     

大学生科技道德素养状况研究

本文以12所高校作为样本,对大学生科技道德素养现状进行调查研究,概述其基本情况,发现存在的问题,提出有针对性的建议,以期为改善大学生科技道德素养现状提出建议。     

浅谈小学生道德素养

古人云：人之有德于我也，不可忘也；吾之有德于人也，不可不忘也。进入小学的少年儿童，随着生活范围的不断扩大，感知和认识的东西日益增多，会遇到越来越多的思想认识和道德认识问题。诸如诚实、同情心、羞耻心、荣誉感等品质，这一切正是学生接受更高层次的道德品质教育的基础。小学生正处在长身体、长知识和思想品德逐步形成的时期，由于     

传统文化与道德素养

道德可以被视为约束社会个体行为 ,养成优秀人才 ,凝聚群体力量 ,建立良好的社会秩序 ,维护国家形象与安全的“规范”。道德是由社会经济基础决定的上层建筑中一种特殊的社会意识形态 ,它是调整人与人之间、人与社会之间、人与自然之间关系的行为规范的总和 ,包括伦理思想和伦理思想指导下的人的行为所体现出来的情感、风格、情操等。道德又是一种社会力量 ,是对人们言行的善恶、美丑、荣辱的评价标准。它是一定经济关系特别是一定利益关系的反映 ,同时又以其特殊的行为规范形式 ,对一定经济关系和利益关系产生反作用。道德主要是通过具体的…     

如何全面提高学生的道德素养

不管是中国古代的儒家教育,还是现在的应试教育,都非常看重一个人的德行。尤其是在倡导素质教育的今天,做人教育仍然是教育之核心、根本。平时教育中,我们可以从亲情教育、责任教育、挫折教育、自制教育、协作教育和创新教育几方面的细节入手,全面提高学生道德素养,学会做人。     

新形势下提升高校学生干部综合素养途径的思考

随着时代的不断发展,高校学生工作中对学生干部的能力要求越来越高。如何使高校学生干部更好地发挥桥梁纽带作用,并成长为社会主义优秀接班人,就成为高校培养人才的重要使命之一。本文就如何提高高校学生干部综合素养提出了有效途径,为高校更好地开展团学工作提供了对策建议。     

高职校学生干部素养提高初探

高职校学生干部是学生管理工作中一支非常重要的队伍,但这支队伍目前还存在许多问题。通过总结学校学生管理工作的实践经验,分析目前高职校学生干部队伍存在的问题,并探究提高学生干部素养的办法。     

浅谈提高农村小学生道德素养的策略

新课程改革不断地深入,基础教育也应该与时俱进,迈出新步伐。小学道德与法治课程要根据新课程改革思想在教学方式和学习方式上进行改变。提高课堂教学效率对当下的教师提出了更高的要求。道德与法治课程教学关系着学生道德素养的培养,在小学阶段的教育中占重要部分,主要分析了农村小学生道德素养的培养方式和策略。     

小学道德与法治教学中提高学生核心素养的研究

在小学的课程标准中,道德与法治的教学与其他科目的教学侧重点略有不同。道德与法治课程的教学主要是帮助学生形成健全的人格,促进学生形成一种良好的行为品德,锻炼学生的思维能力,促进学生全面发展。     

新时期企业基层管理干部应具备的素质素养

新时期,随着企业转型跨越发展速度的加快,一些企业的基层管理干部,明显感到自己的素质和管理能力不能满足工作需要.笔者认为作为一名企业优秀的基层管理干部必须具备高尚的道德情操、渊博的知识、较强的执行力、创新的思维和良好的人文素养,以及要具有把握机会的能力、学习的能力、团结协作的能力、开拓创新的能力、较高的业务能力、驾驭市场经济的能力、具有面对复杂局面的能力和良好的工作作风才能满足企业转型跨越发展的要求.     

干部道德建设的时代起点论析

作为道德载体的市场经济，迫切需要实现与干部道德的结合，这就是干部道德建设的时代起点。     

提高干部道德门槛

《瞭望》新闻周刊指出，生活腐化是近年来权力腐败的一个伴生现象．落马官员多有这样或那样的不端习性。在被公开的案件中，有包养情妇数目众多者，有玩弄未成年少女者，有嫖娼成瘾者，有吸食毒品者，其生活之糜烂、道德之沦丧，已为正常人所不齿。提高领导干部的道德门槛可谓紧迫。一些领导干部虽未触犯法纪，但以为只要政绩上去了，小节无害，因而自我降低道德门槛。中央近期再次强调以德为先，并提出政治品德、职业道德、家庭美德和社会公德并重，就是有的放矢，匡正官德的警钟。     

道德与法治课程道德素养的无痕渗透

初中道德与法治课堂教学如何涵养学生的道德品质、培养学生的道德修养、引领学生的精神成长,这是值得我们思考的问题。浸润德行教育、确立道德观念、培育道德价值、形成道德行为、丰盈生命历程,需要在诗文感悟中无痕根植,在问题思辨中无痕选择,在情境创设中无痕濡染,在活动体验中无痕积淀。     

关于教育行政干部素养的研究综述

关于教育行政干部素养的研究已引起了学界的广泛关注,目前研究的主要内容包括:教育行政干部的理论素养、法律素养、道德素养等方面,并探讨提高教育行政干部素养的途径。     

对新时期党员干部道德素养的思考

通过对党的80周年历程的回顾，从最基本的问题入手，着力研究新时期党员干部应具备的道德内涵和外延，描述党员干部需要遵守道德的内涵、层次与一般群众相比的特殊性。