美国广告专业教育的经验与启示

广告学专业是培养具备广告学理论与技能、丰富的文化与科学知识,能在新闻媒介相关部门从事广告制作、广告营销、广告管理等工作的广告学高级专门人才的学科。我国的广告学专业最早可以追溯到20世纪20年代,1928年,华东师范大学的前身大夏大学设立了国内第一个广告学系,民国著名广告学者和企业家陆梅僧主持其事,在我国现代广告专业高等教育发展史上具有里程碑意义。纵观全球的广告专业教育,美国是最早开设广告学课程的国家,也是全球高校广告专业教育的模范。如今,美国共有220所高校设立了广告学专业,强调培养学生的广告创意、文案写作、媒介策划、管理能力等,同时跨专业学习营销学与相关领域学科的课程,注重学生的实践教育。     

面向全球化是中国广告教育的出路

从1983年6月建立第一个广告学专业算起，至2005年8月．我国高校中的广告学专业已发展到232所．其发展速度之快是新闻传播类其他专业所不能比拟的。这是广告业界大发展推动的结果，是媒介市场发展的需要，也是高校适应市场化办学的改革趋势。     

我国广告教育状况调查报告

中国大陆的广告教育自1983年产生至今,目前已经有各类高校共计331所开展专业广告教育.然而,这种规模的扩大与数量的激增并没有满足行业的需求.一项由中国广告协会学术委员执行的对北京、上海、广州三城市不同类型广告公司的调查表明:在各方面困难的排行中,缺乏广告专业人才居首位,占77.9%.①另外一个让广告学的老师、学生以及用人单位尴尬的是,广告学毕业的学生跳槽现象非常普遍,这更使得广告学的学生在社会上信誉不高.一边是广告教育的规模不断扩大,一边是广告人才的缺乏,广告专业毕业的学生得不到用人单位的青睐.本次研究试图较为客观系统地分析产生这一矛盾的根源.     

复合型广告人才培养体系初探

广告学在我国是一门新兴学科，直到1993年，它才被教育部列入普通高等学校本科专业目录。也正是从那时起，广告学专业如雨后春笋般出现在各个高校的招生简章中。应该说，作为一个新专业，其科学、合理的人才培养体系尚在建立之中。虽然开办广告专业较早的厦门大学（1984年）、北京广播学院（1988年）以及90年代以后创建广告学专业的武汉大学、复旦大学、北京大学、中国人民大学等，都在探索广告学专业的办学之路，并积累了许多经验和教训，可以供后来者学习、借鉴。但作为一般性地方院校，其办学目标、办学条件与上述高校相比都存在较大的差距，如何立足于自身实际，走出一条培养适合地方经济发展需要的新型广告人才之路，是地方院校广告学专业求得良好生存、发展空间首先必须解决的问题。     

高校广告学专业教育现状及特色发展探析

广告业作为一门新兴产业近年来飞速发展,对广告学专业人才的培养提出新要求。对我国高校广告学专业教育深入研究,不仅有利于完善高校广告学专业教育体系,对广告业、传媒业的发展也有推动作用。本文以当前国内高等院校广告学专业教育现状为研究对象,以当前广告行业发展为背景,分析我国高校广告学教育存在的问题并提出对策。     

广告伦理课程被淡化处理的原因探析

我国高校广告学专业在教学中,对广告伦理方面的教育一般是淡化处理。本论文在分析我国高校广告伦理教育被淡化处理现状的基础上,探究其成因。指出实务界广告伦理缺失、广告实践外环境造成的风险成本极低以及广告学自身的特点等三个方面是造成广告伦理教学被淡化处理的主要因素。     

广告教育的“学”与“术”——从课程设置角度看我国高校广告教育的“术化”倾向

论文以中国高校广告专业的课程设置为视角,主要探讨了高校广告教育的"术化"倾向及种种表现、产生的原因及带来的后果;依据大学本科教育的本质,提出高校广告教育必须以培育学生的综合素养为主要目标,区别于一般性的职业教育,以提升广告学科目前的地位。     

江西省高校广告专业实践教学的困境及对策

作为内陆省份的江西省2007年的GDP是5323亿元,经济总量在全国排名第19位,属于经济欠发达地区.江西高校的广告专业从1993年开始起步,发展的历史虽然不长,但发展的速度却很快,江西目前开设广告学或广告设计专业的学校有20余所,是全国开办广告专业最多的省份之一.     

独立学院应用型广告人才创新培养模式研究

本文通过对独立学院广告学专业人才构建的分析,论述了具有特色的创新人才培养模式,并提出＂广告学专业＋方向＂的专业设置,选取我国独立学院设置最多的湖北省（武汉市）高校为具体案例,阐述应用型广告人才培养模式和培养方法及其所体现的价值和效果。     

从全球化视野探索广告学高等教育模式

以传媒业、广告业为代表的新兴产业近年来发展迅猛,但国内高校广告学专业教育的发展现状却并不尽如人意,无法满足广告产业对国际化广告人才的需求。本文对高等院校广告学专业国际化人才培养模式进行探索,借鉴日本高校广告学人才培养模式,以国际化标准、全球化视野对广告学高等教育进行专业定位,挖掘高校广告学人才培养的特色优势及核心竞争力,创新国际化广告学教育模式,这对完善我国高校广告学专业教育体系、推动广告业国际化发展具有重要意义。     

高等广告教育的反思与前瞻——2011年中国广告教育第十届学术年会成果述评

8月20日至22日,来自全国近百所高校的220位从事广告教育的学者、十余家媒体和出版机构的20位专家带着各自的思考相聚安徽师范大学,在中国高等教育学会新闻学与传播学专业委员会广告学研究分会第十届学术年会上,围绕坚守与整合——广告、广告教育     

高校广告学专业教育抽样调查与思考

在第五届中国电通广告人才培养研讨会会场,笔者带领课题小组成员向来自全国的各大高校广告学专业教师发放了<高校广告学专业教育调查问卷>,本文对调查样本、调查结果进行了总结,归纳出目前我国高校广告学专业教育现状;并结合实际,对高校广告学专业教育如何进行创新展开了分析与思考.     

重庆广告教育发展现状及问题研究

一、重庆广告教育的现状随着改革开放以来经济的进步,我国广告业逐渐发展起来.广告业的发展对广告人才的培养提出了客观要求.地处西部的重庆,由于经济发展相对滞后,广告教育起步较晚,最初仅有艺术类专业中开设的广告设计课程,鲜有专门的广告设计方向甚至专业,也缺乏营销和策略的相关理念.直到2000年重庆工商大学开设重庆第一个广告学专业,重庆的广告教育才步入正轨.而在这十年中,重庆的广告教育发展迅速.     

高校广告专业教学的机遇与挑战——从山东省促进广告产业发展的《意见》谈起

今年2月,山东省人民政府下发了为加快山东省广告产业发展而制定的专门文件,即《山东省人民政府关于促进全省广告产业发展的意见》(鲁政发[2011]6号,以下简称《意见》).这是迄今为止,山东省首次以省政府文件的形式大力鼓励广告产业的发展,这对于全省广告行业发展无疑具有重要的促进意义.作为一名省属高校的广告学专业教师,笔者认为,《意见》的出台会对山东省高校广告学学科建设产生积极的推动作用.各高校应该充分利用这次机会,改变以往广告学教育较为落后的局面,使山东省的广告学教育迈上一个新的台阶.     

广告教育与创新创业教育的融合发展思路

互联网经济催生了数字广告产业的发展,在广告产制与经营模式不断经历革新的过程中,行业对广告人才的需求也在发生变化,更加注重人才的创新创业意识与能力,要求其能够在快速变化的市场环境中积极参与企业创新型业务.高校的广告学教育与创新创业教育有着天然的联系.面对新传播环境的挑战,急需转型升级的广告学专业在人才培养理念与模式上也应与创新创业教育相融合.     

北京大学新闻与传播学院广告专业20周年庆系列活动 首届中国发展广告学论坛在京召开

2012年12月22日,"首届中国发展广告学论坛"在北京大学举行。本次论坛是北大广告学专业成立20周年系列庆祝活动之一。来自北京大学、美国俄亥俄大学、武汉大学、中国传媒大学、上海外国语大学、四川大学、华东师范大学等国内外高校、广告业界的专家学者对发展广告学这一全新理论体系进行全面深入的梳理与研讨。中国广告协会副秘书长庹登夫、北京大学社科部副部长耿琴分别在开幕式上致辞。庹登夫副秘书长在致辞中指出,北大广告专业成立20年来,一直积极倡导进行原创性的、基于中国特定环境的前沿领域研究,通过自己的研究和发现,在不断地创新、完善发展     

对1983-2008年中国广告教育研究的总结和思考

从1983年厦门大学开设广告专业,到目前全国31个省、自治区、直辖市的226所高校开设了240个广告相关专业[1],我国广告教育已经走过了整整26年,对广告教育的研究也经历了26年.     

找准高校广告教育的学科定位及发展思路

20世纪90年代至今是我国高校广告教育超常规发展的时期。市场经济大潮推动了中国的广告产业大发展,也极大地推动了中国高校的广告专业与广告教育。由于与市场经济的天然联系,广告专业由一名新生儿迅速成长为高等教育体系中的宠儿,被公认为近年来我国高校中发展最迅猛的专业之一。据统计,1983年6月厦门大学建立了中国大     

论广告教育的价值链重塑

众所周知．我国广告高等教育发轫于1983年的厦门大学．其间经历了1992年度的分水岭,受到国内广告市场快速扩张的影响．国内高校开办广告专业的热情空前高涨．截至2009年已有270多所院校开设了不同特色的广告专业。在校专业学生超过了4．5万名。     

高职高专广告专业教材建设探索

<正>广告是商品经济的产物,是经济发展到一定程度产生的一种商业活动和行为。我国高等院校广告学专业自20世纪80年代首次在厦门大学设立以来,学科发展取得了显著的成绩和长足的进步。相比以美国为中心的世界现代广告业的形成与发展,我国的广告教育起步相对较晚,尤其是高职高专层次的高素质技能型广告人才的培养与发达国家相比还有着很大的差距。