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拉尔夫·埃里森的《看不见的人》是二战以来美国最具影响力的小说之一,1952年获全国图书奖。作者凭借对黑人音乐的爱好与精通,试验性地将布鲁斯、爵士乐的精髓渗透到作品中,无论是小说的结构、还是其叙事语言都体现出明显的音乐特色。通过分析《看不见的人》中的黑人文学传统中所显示的音乐特色和对小说中的布鲁斯和爵士片段进行分析,以展示埃里森将黑人音乐融合在他笔下的无名主人公追寻身份的过程当中,揭示无名主人公对其黑人身份的逐渐认同,突显音乐对美国非裔群体存在的巨大意义。 相似文献
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《音乐表演艺术论》一书的作者高拂晓是中央音乐学院的研究员,现任中央音乐学院研究生部副主任,曾任《中央音乐学院学报》副主编。他毕业于中央音乐学院音乐学系音乐美学专业,获博士学位,曾去英国牛津大学(2011-2012)和美国芝加哥大学(2017-2018)做过访问学者,其出版的专著有《期待与风格--迈尔音乐美学思想研究》《音乐表演艺术论》《音乐表演专业论文写作基础》。此外,他还在各类中文音乐刊物发表了《中外音乐表演理论研究进展比较和评价》《音乐表演表现力的多维视野》《论音乐表演艺术接受的三个维度》等有关音乐美学、音乐评论以及音乐表演研究方面的论文几十篇。他还曾获教育部优秀人才支持项目(2011)、霍英东青年教师基金项目(2012)、国家社科基金艺术学项目(2017),主持并参与完成多项国家级科研课题。近年来,他致力于音乐表演理论在国内的学科建设和发展,于2016年和2019年发起并组织了两届全国音乐表演研究学术研讨会。 相似文献
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胡岱藩 《中学语文园地(初中版)》2004,(21)
《盲孩子和他的影子》是抒情诗式的童话。这美丽的童话世界,会使你感受到诗一般的境界,体味到其中汩汩流淌着的爱。这篇童话的情节发展比较简单:一位盲孩子生活在黑暗里,他的日子过得很寂寞;“影子”的陪伴,给他带来了温暖,让他快乐;来自萤火虫的爱、影子的爱、以及太阳、月亮的爱,使他获得了光明。在这篇童话里,爱和光明的照耀可以战胜黑暗和不幸,创造奇迹,让人间变成天堂。困境中的盲孩子并没有被黑暗压倒,对生活的热爱,使他即使眼睛瞎了,还那么地喜欢大自然:眼睛看不见了,就去听、去触摸、去嗅身边的世界———心中有爱,困境就扼杀不了他… 相似文献
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王学东 《中学语文(读写新空间)》1986,(1)
一、作者和作品意义张洁是四人帮粉碎之后,崭露头角的中年女作家。《挖荠菜》是她从1978年发表第一篇作品《从森林里来的孩子》(获当年全国优秀短篇小说奖)之后发表的第六篇作品。她的作品,有人评价说,“具有近似于音乐和抒情诗 相似文献
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一、内容和内容解析1.内容。《盲孩子和他的影子》选自人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》六年级(上)第五单元,是一篇童话故事。2.内容解析。《盲孩子和他的影子》主要讲述了盲孩子在影子的陪伴下重见光明的故事,表达了作者对"爱"的歌颂和赞美。童话具有语言美、意境美的特点,教学时要通过品味文中的语言体会文中的画面美,更要通过对 相似文献
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《盲孩子和他的影子》这篇文章给我的印象非常深刻,我想我一辈子也不会忘记的。因为我看了这篇文章后几乎感动得想哭了《!盲孩子和他的影子》让我找到了人生的目标。每当回忆起这本书,它的内容就像放电影一样在我脑中呈现。有个孩子的眼睛瞎了,所以村里的人叫他盲孩子。盲孩子很寂寞,没人肯和他玩。一天,他问自己谁肯和他玩,影子回答了他的问题:“我和你玩。”于是,他便有了朋友。一次,他们两个一起去玩,盲孩子不小心掉下深洞里,叫天不灵叫地不应,他伤心地哭了。奇迹出现了——盲孩子的眼睛可以重见天日了,他真诚的泪水让他有了一个孪生兄弟… 相似文献
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查杰慧 《中国小学语文教学论坛》2004,(35)
《盲孩子和他的影子》是一篇新课文,编者将它放在第五单元“想象和联想”主题中。我以为,如果将文章的解读仅仅停留在这一层面,就相对削弱了语文教学文本的丰富性,因为《盲孩子和他的影子》是一篇非常感人的童话作品。我国著名的童话诗人金波用诗一般的语言讲述了一个盲孩子在他的影子的帮助下寻找到光明的故事,歌颂了人与人之间的关怀和帮助,启发我们热爱生活、关爱弱者。盲孩子和影子都具有强烈的象征意义,帮助他人最终也会获得幸福。因此我确定了“①有感情地朗读课文。②培养多向思维的习惯,多角度理解文章主旨。③培养学生热爱生活、关… 相似文献
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周江黄 《中学语文园地(初中版)》2005,(11)
《盲孩子和他的影子》是一篇优美的童话。它通过“盲孩子”的复明,表达了这样一个理念:爱能创造奇迹,只有“爱”才能使人们感受到生活的光明和美好。文章不以情节取胜,而是以情感人。每当盲孩子需要帮助时,就会有帮助者出现:孤独时,希望有人和他玩,影子就悄悄地来临了,让盲孩子“似乎感受到了光明,看到了色彩”,让他感受到快乐;夏夜里寂静的小树林,美好的夜景使盲孩子兴奋不已,小萤火虫飞来,成为盲孩子看到的第一个淡淡的光点,让他“永久的黑夜”消失;而在风雨交加之时,飞来的一群萤火虫使盲孩子找回了他可爱的影子,并让他看到世界上的一切… 相似文献
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张文霞,现居福建福州。1985年毕业于江西景德镇陶瓷学院。全国城市雕塑委员会持证雕塑家,中国雕塑学会会员,中国工艺美术学会雕塑专业委员会会员。张文霞多次参加全国各类美展及雕塑比赛,曾获"中国首届钢铁焊接艺术大赛优秀奖,北京奥林匹克公园城市雕塑展佳作奖,在2006年出版的《艺海生涯——张文霞雕塑作品集》中入编了《海峡城市》、《当代中国美术》、《白领人生》等作品。张文霞的主要作品:《生命在于运动》入选中国第五届体育美展,《王洛宾和他的音乐》系列雕塑荣获哈尔滨太阳岛音乐雕塑优秀奖,《来电》获中国首届钢铁艺术大赛优秀奖,《哎呀,哎呀》获北京奥林匹克公园城市雕塑展佳作奖。 相似文献
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徐沛东,作曲家,1954年生,辽宁大连人。1979年毕业于中央音乐学院作曲系。1985年进入中国歌剧舞剧院任作曲、指挥。 曾创作大量的舞蹈、舞剧音乐及歌剧、交响音乐作品和大量的影视音乐、民歌及通俗歌曲,曾被评为“全国十大作曲家”之一。1996年获“中国歌坛辉煌二十年作曲成就奖”。获国务院颁发的有突出贡献的杰出的中青年优秀专家的光荣称号。 他创作的《我热恋的故乡》、《十五的月儿十六圆》、《篱笆墙的影子》、《苦乐年华》被评为当代青年最喜爱的歌;《亚洲雄风》被评为亚运歌曲最受欢迎、最佳广播歌曲第一名;电视连续剧《辘轳、女人和井》的音乐被评 相似文献
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杨慕婧 《山西教育(综合版)》1999,(5)
马亮,第十七届“竹叶青杯”传统武术锦标赛拳术第一名、刀术第二名;逯晓婷,舞蹈《飞吧,小鸟》获“汇洋杯”第四届全国残疾人艺术汇演表演三等奖;张瑾、李佳,获第七届“小星星杯”东方少儿美术书法摄影大奖赛铜奖;李伟、刘芳等１０余名同学,获第四届“曙光杯”全国... 相似文献
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射洪县太和一小文年模：高级教师。论文《音乐新课程教学评价初探》获全国二等奖。指导的本校童声合唱队曾多次获市、县一等奖。两次获全省中小学生艺术节合唱比赛一等奖。 相似文献
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<正>一、歌曲创作背景《我们的田野》创作于1953年,是组歌《夏日旅行歌》中的第三首,1980年,在“全国第二次少年儿童文艺创作评奖”中获一等奖。词作者管桦,原名鲍化普,河北丰润人,著名作家、诗人。全国解放后,在中央音乐学院和中央乐团从事歌词创作,由他作词的儿童歌曲有《我们的田野》《听妈妈讲那过去的故事》等。曲作者张文纲,广东合浦（今属广西）人。1945年毕业于重庆国立音乐院作曲系,抗战胜利后, 相似文献
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2011年10月,他指导学生韦杰宁发明的《自行车链条防脱落装置》在第20届全国发明展览会中获金奖和最高专项奖;2012年11月,他指导学生桂旭湘、樊宇琨发明的《安全可坐楼梯拐杖》和《方便安全安培瓶切割器》在第七届中国国际发明展览会中分获银奖和铜奖;2013年8月,他指导学生青尚龙发明的《植物保护机器虫》在第28届全国青少年科技创新大赛中获一等奖;2014年11 相似文献