产业升级驱动下农民工职业技能培训模式创新研究

以产业转型升级为背景,对我国农民工的劳动力市场现状和农民工培训市场的困境进行了分析。产业结构升级与农民工职业技能提升存在关联性。以产业升级驱动农民工职业技能培训模式的创新,要增强职业技能培训的吸引力,提升农民工软技能,构建岗前─岗中─岗后一体化的培训体系,建立个性化的自助培训平台。     

发达国家职业教育对农民工技能培训的启示——以珠三角产业转型升级为背景

产业转型升级背景下,珠三角地区新兴产业对高技能人才的需求迅速增加。基于此,从技能培训的对象、内容、体系和效果等方面,研究美国、德国、日本和澳大利亚等发达国家职业技能培训的现代化进程,借鉴和吸收其成功经验,提出"确立培训重点对象与优先原则,创建个性化的培训体系,建立流动职业教育体系与灵活性认证制度,开创基于开放性终身学习的职业教育模式"等建议,以期构建劳动力市场与技能需求相适应的技能培训模式,切实提高农民工的职业技能素质。     

基于高职院校培训优势的新生代农民工职业技能培训与提升路径

<正>自2010年中央一号文件首次提出“新生代农民工”以来,新生代农民工作为劳动力市场中的中坚力量,其职业技能培训备受重视。2018年5月《关于推行终身职业技能培训制度的意见》的发布,又为新生代农民工终身职业技能的规划与发展确定了远景目标。但是,由于一些制约因素的存在,新生代农民工在职业技能培训方面仍然需要进一步加强。因此,充分发挥地方高职院校优势,培训与提升新生代农民工的职业技能和就业竞争力,就成为目前高职院校亟须研究的课题之一。     

论经济社会发展与农民工培训

农民工为我国城市和农村的发展做出了重要贡献。但是,随着我国经济产业结构的升级调整,农民工职业技能水平越来越不能适应发展的要求,农民工职业培训的问题也就变成了焦点。本文以广西的实际情况为例,探讨了农民工职业技能培训对于新农村建设和统筹城乡发展、产业结构升级和农民工自身的可持续发展等方面的重要作用。     

职业技能缺乏致农民工难以融入城市

<正>近年来,政府部门热推农民工职业技能培训,不少地方为此划出专款为农民工职业技能培训"埋单"。然而记者近日采访调查发现,由于对技能培训缺乏了解和认知,不少农民工特别是建筑领域农民工对技能培训并不热情。但专家表示,当前我国正大力推进新型城镇化建设,农民工市民化是其中的重要环节,而农民工要想真正融入城市,实施技能培训是最为有效的措施和手段。不少农民工对技能培训缺乏热情今年38岁的四川籍装修工白师傅告诉记者,他从来没有参加过职业技能培训。     

简析农民工职业技能培训

粤北技工学校(以下简称"我校")在校领导的积极指导下,认真贯彻落实"双转移农民工培训"精神,不断创新工作思路,创新培训模式,总结了农民工职业技能培训存在的问题,并提出了促进农民工职业技能培训的对策。     

新形势下农民工职业技能培训现状及对策探究

农民工职业技能培训需要学理层面的支撑,人的全面发展的理论、人力资本理论、公共产品理论和多元合作理论是其重要的学理基础.当下,农民工职业技能培训的参与度比例偏低,培训主体各自为政,有待整合,培训的体制机制有待进一步健全规范,培训的实效有待进一步提高等是农民工职业技能培训面临的整体现状.破解这些难题,需要解放思想,树立科学的农民工职业技能培训观;需要整理资源,加强农民工职业技能培训的组织领导;需要多措并举,切实提高农民工职业技能培训的实效;需要多元投入,为农民工职业技能培训提供可靠的经费保障.     

返乡农民工职业技能培训的影响因素及对策

国际金融危机的爆发,导致我国的农民工"进城潮"转化为"返乡潮",做好返乡农民工的职业技能培训具有重要意义.可从多渠道筹集经费、加强法律保障、完善培训机制、构建农民工职业技能培训社会服务体系等方面着手,进一步加强返乡农民工的职业技能培训工作.     

新生代农民工职业技能培训路径探究——基于英国现代学徒制的思考

实现农村劳动力转移、推进新型城镇化进程的重要途径之一就是对新生代农民工进行职业技能培训。在完全竞争劳动力市场上,职业技能培训作为人力资本投资的重要形式,能够增加新生代农民工工作机会,提高工资收入。现阶段,我国新生代农民工职业技能培训存在着一些突出的问题,例如:新生代农民工参加培训的积极性不高、企业培训意愿较低等困境。通过分析英国准市场机制现代学徒制运行的特点、组织特征等,为我国新生代农民工职业技能培训提供借鉴。     

建筑业“新生代农民工”职业技能培训模式研究

伴随着时代的发展,当前对农民工的职业技能培训提出了更高的要求,同时,处在一线的农民工大多是80后、90后,也被称为"新生代农民工",他们对职业技能的培训不同于上一代农民工。因此怎样能够更好的让"新生代农民工"就业,迫切需要研究,同时目前"新生代农民工"就业方向主要集中在建筑行业,因此,本文探讨的是建筑业新生代农民工的技能培训模式。     

基于社会流动视角的农民工职业技能培训

针对农民工职业技能培训现状,基于人力资本理论、"布劳——邓肯"模型、技术资产理论等社会学相关理论的视角,提出建立多层次的农民工职业技能教育体系,健全农民工职业技能培训资金投入保障机制,为促进农民工群体向上流动提供保障条件。     

上海市闵行区职业技能培训的现状、问题及对策

随着闵行区社会经济的发展,职业技能培训对推动阂行区的劳动力就业发挥着越来越重要的作用.尽管近年来职业技能培训特别是农民工培训取得了较大的发展,但总的来看,在培训过程中"冷、散、僵"的情况,在许多培训机构还不同程度地存在着.为此,须进一步加强组织领导,完善扶持政策和管理机制,不断拓展培训内涵等,才能有效促进职业技能培训的顺利开展,提升农民工培训的质量和水平.     

基于公共管理的农民工职业技能培训

我国产业工人有三分之二是农民工,农民工职业技能培训直接影响着我国产业现代化进程和经济社会发展。对于这一问题是必须从战略高度给予充分重视。科学制定农民工培训规划,增加政府投资并促成投资主体多元化,营造良好的环境,建立长效机制,提供全方位的服务是各级政府实施农民工职业技能培训工程的主要职能。     

新型城镇化进程中广西农民工职业技能培训现状及对策

文章通过对广西农民工进行职业技能培训问卷调查,了解了广西农民工职业技能培训现状,并从政府支持力度不够,培训与就业难以有效对接,企业参与严重不足三个方面剖析了农民工职业技能培训存在的问题,并对问题产生的原因进行深入分析。在此基础上对新型城镇化进程中的广西农民工职业技能培训提出对策建议。     

浙江省农民工职业培训发展趋势预测

本文从已有的统计数据出发,结合浙江省经济的发展动态,从城乡经济结构和产业发展趋势进行人力资源需求预测,包括劳动力转移和应用的规模、结构与分流趋向等方面。在此基础上,提出"十一五"期间,浙江省应继续加强对本省农村劳动力的转移培训,更加注重外来农民工的培训,并指出职业技能培训是农民工职业培训的重点。     

农民工职业技能培训研究——以湖北省仙桃市为例

在新的社会经济背景下,加强农民工的职业技能培训显得十分迫切。针对这个问题,本文研究农民工就业的现状和特点,指出了农民工职业技能培训存在的问题,并提出了促进农民工职业技能培训的对策建议。     

新生代农民工职业技能培训存在的约束及对策

通过对政府管理部门、培训机构、用人单位和农民工自身几个角度对新生代农民工职业技能培训的现状进行调查、分析,总结成功经验,剖析职业技能培训存在的约束因素,提出改善新生代农民工职业技能培训的对策。     

返乡农民工职业技能培训新形态——基于国家农业高新技术产业示范区为依托的基地化培训模式初探

中国农民工职业技能培训成为农村剩余劳动力转移的重要途径。但现阶段,农民工职业技能培训不论教育理论、教育体制还是组织实施过程,都需要进行深一步的研究与创新。本文探索性的提出基地化的农民工职业技能培训模式,以期对农民工培训提供理论指导和实践参考。     

农民工职业技能培训相关问题的研究

农民工是我国经济建设的主力军,分布于我国的各行各业之中,为我国的经济建设做出了重要贡献,而且其职业知识技能的高低对我国经济建设具有重要影响。农民工的职业技能培训是缩小我国城乡差异的有力措施,是解决我国"民工荒"的重要途径。但在当前的农民工职业技能培训的实际过程中,由于其利益相关方在利益方面的冲突引发了大量的问题。基于此,主要对农民工职业技能培训过程中各相关问题展开分析与讨论,并在此基础上分析其原因对策。     

“校行企”共建职业技能培训MOOC平台的可行性调查研究

职业技能培训是实现职业继续教育和劳动者终身学习的重要途径和方式,更是我国缓解就业压力、解决产业转型升级与高素质技能型人才紧缺的重要途径。但是目前我国职业技能培训工作凸显滞后性和局限性。本文关注到"互联网+教育"下MOOC这一新型学习模式的特征,结合职业技能培训的主旨,并以构建现代职业教育体系为政策大背景,通过对高职院校、行业协会、企业调研,论证三方共建技能培训MOOC平台的可行性,为创新现有职业技能培训模式寻找思路,也为实现"终身教育"理念做出贡献。