改造世界观是解决党风问题的根本

党风是世界观的外在体现，改造世界观是转变党风的根本所在。以辩证唯物主义和历史唯物主义为基础的马克思主义是我们党必须坚持的科学世界观。“三个代表”思想是马克思主义世界观的时代体现。顺应时代要求改造世界观，就是要以“三个代表”为指导，坚持理论学习，实践改造与自我修养相结合，改造主观世界与改造客观世界相结合，努力实践“三个代表”，切实把党的作风建设提高到一个新水平。     

思想政治素质是素质教育的根本

培养“四有”新人,全面提高民族素质,是社会主义教育的根本目标和主要任务。实施素质教育,就要把德、智、体、美、劳等全面发展作为教育的主要内容,要以培养具有创新精神和创造能力的人才以及提高国民素质为根本目的。在实施素质教育中,思想政治素质教育是素质教育的根本。     

不断提高干部思想政治素质和理论素质

不断提高干部队伍的整体素质对于全面正确地贯彻执行党的基本路线和方针政策，加速我国的现代化事业的发展具有重大的意义。而要提高干部队伍的整体素质，首先必须提高干部的思想政治素质和理论素养。     

提高干部的思想政治素质是消除腐败的根本性措施

提高干部的思想政治素质是消除腐败的根本性措施李明三近几年来，在党中央的正确领导下，全国的反腐败斗争保持着健康发展的态势，取得不少成果。但是，我们也不能不看到，就腐败现象的整体而言，无论是其存在的范围还是已经造成的危害，都还没有降低到人民群众比较满意的...     

世界观和人生观的关系问题新探

<正> 我们在建设社会主义现代化强国的斗争中,不但要努力建设高度的物质文明,而且要努力建设高度的社会主义精神文明。我们所要建设的社会主义精神文明,是以共产主义思想为核心的。因此,在社会主义精神文明的建设中,马克思主义世界观和人生观的教育,有特别重要的意义,而要进行马克思主义世界观和人生观的教育,从理论上把世界观和人生观的关     

把树立正确的世界观人生观作为思想政治教育的根本问题来抓

把树立正确的世界观人生观作为思想政治教育的根本问题来抓国家教委党组成员朱新均江泽民同志１９９５年１月２３日在中纪委第五次全会上的讲话中强调：“提高干部和党员队伍的思想政治素质，最根本的是解决好世界观人生观问题。”国家教委即将颁布的《中国普通高等学校德...     

思想政治素质是激励教师积极性的根本动力

本文从四个方面阐述了提高思想政治素质是激励教师积极性的根本动力这个重要现实问题。国运兴衰在教育,振兴教育在教师。党和政府对教育一直是重视的,特别是改革开放以来,更是全面关心和支持、改善、提高。教师也为教育事业做出了贡献。然而,也确有相当数量教师,在社会转型期,由于思想政治素质较差,从而积极性不高,影响了教育事业的发展。所以,当前关键的问题是教育教师,从根本上激励其积极性,这就要提高教师的思想政治素质。而若如此,就必须要对教师队伍加强思想政治教育。最后,本文指出了在教育培训中应注意的问题。     

论提高高校学生工作干部的思想政治素质

思想政治素质是一个人最基本的核心素质。高校学生工作干部既是教师队伍的重要组成部分 ,又是专职学生思想政治工作的主导力量。学生工作干部思想政治素质的优劣对学生思想政治素质的高低有着最直接的作用和影响。当前 ,在高校学生工作干部队伍的建设问题上存在着对思想政治素质重视不够的倾向。笔者结合多年的探索和实践 ,拟对此问题做一分析与探讨。一、新形势下提高学生工作干部思想政治素质的特殊重要性高校学生思想政治工作的重要任务就是要为社会主义事业培养坚信马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的高素质的合格人才。而要完成这一…     

提高语文教学效率，根本问题是师资问题

提高语文教学效率，根本问题是师资问题吕叔湘各位老师：这次会议要进一步研究如何提高语文教学的效率问题。这是个很重要的问题，我赞成。希望大家开好这次会议。关于如何提高语文教学效率的问题，这是一篇大文章，涉及很多问题，就让老师们去作吧。我只想说一点意见。要...     

提高思想政治素质是高校教师思想政治工作的核心

思想政治素质是教师整体素质的灵魂。高校教师作为教书育人的主要执行者 ,对祖国未来人才的培养影响至关重大。要培养跨世纪的社会主义“有理想、有道德、有文化、有纪律”的人才 ,在很大程度上取决于我们是否能建设一支跨世纪的优秀教师队伍。加强高校教师队伍建设 ,一方面要大力提高教师的业务素质 ,另方面就是加大力度提高教师的思想政治素质。谁拥有高素质的教师队伍 ,谁就拥有新世纪建设一流大学的主动权。因此 ,加强高校教师的道德修养 ,提高自身思想政治素质 ,仍是高校思想政治工作的核心。所谓思想政治素质是一个人的政治态度、政治…     

讲学习是促进世界观改造的根本

江泽民同志指出 :“政治上的清醒和坚定 ,来自于理论上的清醒和坚定 ,而理论上的清醒和坚定取决于理论学习的自觉和深入。”当前在全党开展的“三讲”教育 ,首位就是讲学习。我们党历来是一个重视学习 ,善于学习的党。在每一次重大的历史关头 ,面对新的形势和任务 ,中央都要号召全党同志加强学习 ,而每次的学习热潮都会推动我们的事业出现新变化 ,大发展。反之 ,不讲学习 ,政治上就不可能成熟和坚定 ,业务上就不可能精通 ,眼界就不可能开阔 ,就不可能自觉改造世界观。所以说 ,讲学习是促进世界观改造的根本。世界观是指人们对世界事物的总的…     

提高学生的思想政治素质是素质教育的灵魂

江泽民总书记在第三次全国教育工作会议上，明确指出：“思想政治教育，在各级各类学校都要摆在重要地位，任何时候都不能放松和削弱。要说素质，思想政治素质是最重要的素质。不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想，是素质教育的灵魂。”这一论述把新形势下加强学校思想政治教育的重要性、迫切性和现实性都十分鲜明的摆在了我们面前。我们只有全面、准确地理解江总书记讲话的精神实质，才能更好地贯彻第三次全教会精神，切实加强学生的思想政治素质教育。一思想政治素质大体上包括两个方面的内容：一个是马克思主义理论、…     

马克思主义世界观是当代大学生正确人生观的基础

随着对外开放的不断深入,我国大学生思想的独立性、选择性、多变性和差异性日益增强。少部分人受到拜金主义、享乐主义、极端个人主义的影响,政治信仰迷茫、理想信念模糊,甚至有人不求进取、放纵自己、人生观扭曲,认为马克思主义已经过时,学了无用。针对这种情况,我们有必要强调马克思主义世界观对于当代大学生树立正确人生观的指导作用。     

社会实践是提高学生思想政治素质的重要途径

近几年,中学教育工作取得了很大成绩,但也存在一些令人感到十分忧虑的问题。由于淡化和削弱了思想政治工作,加之片面追求升学率的错误倾向和学校升学模式的影响,_些学生不接触实际,不接触工农,不了解国情、乡情,对农村和城市发生的巨大变化漠不关心或熟视无睹,与社会的距离越来越远,与我们的培养目标也将越来越远。为此,我校从1986年起,开展社会实践,其基本做法是“看、昕、比、想、讲”,使学生的眼、耳、脑、嘴、手都协调动作起来,变被动接受灌输为主动接受教育。     

劳动是提高学生思想政治素质的一个重要途径

劳动是人们有目的地作用工具,运用自己的体力和脑力去改造自然和社会,取得物质生活资料和精神生活资料的活动.简单地说,劳动就是人们创造物质财富和精神财富的活动.人类社会生存和发展离不开劳动,劳动是人类的生活基础.劳动是进行社会主义现代化建设的基础,是祖国富强的基础.劳动是人民富裕的源泉.邓小平同志提出的“让一部分地区,一一部分人先富起来,逐步实现共同富裕”的先富共富的战略构想,是加速发展达到共同富裕的捷径,完全符合马克思主义原理和我国的国情.允许一部分地区,一部分企业,一部分人先富起来,是以承认差别为前提,以诚实劳动,合法经营为条件,以最终实现共同富裕为目标.这里提到的一个重要条件仍然是劳动.由此看来劳动不仅是社会发展的基本条件,而且是国家富裕、人民富裕的基础.正如前苏联教育家马卡连柯所说:“劳动永远是人类生活和文化的基础.”热爱劳动是我国公民的社会公德.在我们现在的社会里,劳动是每个有劳动能力的公民应尽的义务和光荣职责,也是公民的权利.     

提高教师的思想政治素质

学校是传播思想文化，培养社会主义建设者和接班人的重要阵地。新世纪素质教育对于教师的思想政治素质、知识结构要求特别严格，教师不但要有精深的专业知识，而且还要有历史、逻辑、修辞和时事等广博的知识。教师的思想政治风貌，决定和影响着学生的思想政治风貌和道德品质，使学生的思想行为在潜移墨化中受到陶冶，从而形成良好的品德修养。     

提高教育工作者的思想政治素质

今年春夏之交发生的严重的政治动乱是一部反面教材。联系这场风波,冷静地考虑近十年来教育改革和发展的经验教训,使我们深刻认识到,要保证学校的社会主义办学方向,更好地完成培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新一代的光荣任务,关键是提高包括教师、校长、教育科研人员和教育行政干部在内的广大教育工作者的思想政治素质。改革开放的新形势,对搞好教育工作带来了有利的因素,也带来了许多新问题。争夺下一代的复杂的斗争形势,对广大教育工作者的思想政治素质提出了更高的要求。从根本上来讲,帝国主义西方世界从来没有放弃颠覆社会主义国家,把社会主义国家重新纳入资本主义轨     

论高校管理干部的思想政治素质

思想政治素质是我国高校管理干部应具备的根本素质。本文就如何造就一支具有较高思想政治素质的干部队伍进行了探讨；指出高尚的思想品质是高校管理干部思想政治素质的重要内容及其应体现的三个主要方面。