激情燃烧的岁月——《教师之友》高级研修班第一期回顾

“做‘回顾’的时候，一定要用《激情燃烧的岁月》做题目呵!”在告别的时刻，不只一个学员提醒。应该为这段激情燃烧的岁月留下一些凭证一一虽然几张照片和几段字无法重现这十多天来的精彩与温馨。     

道之以德，齐之以札——记江苏翔宇教育集团总校长卢志文

卢志文，1963年生。江苏翔宇教育集团总校长，翔宇教育集团宝应中学校长，中国教育学会学校管理体制改革专业委员会副秘书长，教育部“全国中小学千名骨干校长研修班”首期学员。淮安市“学术、技术带头人”“优秀知识分子拔尖人才”，扬州市“十大杰出青年”。[编者按]     

关于举办第二期“积极心理与学校文化建设”研修班的通知

应广大学员和读者要求,《中小学心理健康教育》杂志社在成功举办首期“积极心理与学校文化建设”研修班之后,将继续联合北京师范大学继续教育与教师培训学院开办第二期“积极心理与学校文化建设”研修班．本期研修班拟于今年10月底在宁波外事学校举行。 ;     

远程教育ISO9000认证高级研修班(二期)将于5月中下旬举办

《中国远程教育》杂志与青岛海尔远程教育研究所曾于今年１月举办了“远程教育ISO９０００认证高级研修班”。参加学习的几十位普通高校网络教育学院，省、地（市）、县电大以及行业教育培训机构的管理干部、研究人员对研修班的课程质量及有效性给予了高度评价，认为应用国际质量管理标准，对于建立远程教育质量管理体系具有重要意义。据追踪了解，一些单位现已将实施此项目列为当前工作的重点之一。为满足需求，《中国远程教育》杂志与青岛海尔远程教育研究所决定于５月中下旬在青岛举办“远程教育ISO９０００认证高级研修班（二期）”…     

有一种幸福,叫成长——我与《中小学心理健康教育》的那些事

本期“创刊20年”的分享嘉宾是林甲针老师。他说:“我和我的学员的成长,都与《中小学心理健康教育》杂志息息相关。”2009年12月25日,浙江省苍南县首届中小学心理健康教育研修班成立,51个学员人手一本《中小学心理健康教育》杂志,定期研读。在杂志的引领下,研修班成员编写的《班级团体辅导活动课》《青春期困惑与团体辅导》等书籍陆续出版,并在中国教育报上推介。他的成长经验是:以课堂、会场为“战场”,不断实践、思考,明确研究方向,与团队成员共同成长。     

西城区人事局创新专业技术人员继续教育模式

西城区人事局加强专业技术骨干队伍建设,在专业技术人员继续教育的新内容、新形式上不断探索。该局紧紧围绕“三区战略”,结合经济社会发展中的实际问题,积极探索为区域经济建设服务的新方式,把专业技术人员高级研修班作为为西城经济建设服务的落脚点和切入点。两年来,先后举办了《什刹海水质研究高研班》、《复兴医院·北京·国际宫腹腔镜学术研讨高研班》,颁发了北京市专业技术人员《高级研修班结业证书》。高级研修班具有针对性强、参加学员层队伍建设;帮助专业技术人员开阔视野,看到不足,进一步明确工作努力方向;高研班的学习使学员们的…     

参加部科技干部研修班的体会

地矿部教育司委托地科院教育处举办了“研修班”,我是第一期“研修班”学员,谈点体会。一、研修过程 1987年3月,我参加了第一期不脱产研修班,开始是确定研修选题和制订研修计划,然后向各位导师做文字和口头汇报,导师对选题、研究内容、研修计划做了具体地、     

新课程改革的再思考

2007年底，笔者作为浙江温州鹿城区“名师工程”首期高级研修班第二批学员中的一名“替补学员”，与同行的22位学员共赴北师大开始了历时42天的深层次、高规格的培训。为期六周的培训中，我们聆听了北师大教育专家、学者们先进的教育理念，思考着对教育问题的理性追问：透过“影子培训”，使我们零距离地领略了京派教育的魅力，寻找南北教育的共性与差异……其中，     

不可忽视的三重动力

正初为人师,开始激情燃烧的岁月,并非每个人都像李镇西老师那样带上一本《青春万岁》上路,但是可以肯定地说,每个人都会和他一样,怀揣着无限热诚和激情走上三尺讲台。回顾自己走过的历程,我认为,有三重力量可以推动班主任的专业发展。这三重力量,不可忽视或忽略。第一重动力,迫于工作生存的需要,做一个勤劳的教书匠。刚开始工作,就像新手开车上路,总是手忙脚     

打造教师专业化发展的“精神特区”——河北衡水中学教师专业化发展理念解析

“衡水湖畔,滏阳河东,汉唐故邑,厥有衡中。”（引自《衡中赋》）作为中国十大名牌中学、衡水“新三绝”之一的衡水中学（以下简称“衡中”）声名远播。如果用一个词来形容衡中,那就是“朝气蓬勃”;如果用一个短语概括对衡中师生的印象,那就是“激情燃烧”。     

诗歌教学不一定要激情燃烧

近日，广东省高中语文骨干教师培训班学员来我校听课，那堂课讲的是《再别康桥》，课后围绕诗歌教学展开了热烈的讨论，有老师认为诗歌教学要用“燃烧的激情点燃激情的燃烧”，这一观点引起了不少老师的共鸣，也引起了我的一些思考。诗歌教学能点燃激情那当然是一大妙境，但是，诗歌教学中激情一定要燃烧吗？到什么样的程度才叫“激情燃烧”？我个人认为，诗歌有不同类型，诗歌教学也有不同的内容选择，不一定要“逢诗必烧”。     

激情燃烧着教书的岁月(中)——记商都县育英学校郭树清教师

《内蒙古教育》在2002年和2005年曾两次报道过一位代课教师的感人教书故事:《我和九个孩子怎么办?》《激情燃烧着教书的岁月》。如今这位叫郭树清的代课教师处境又如何?我们接着上篇往下叙:一、应聘宏博躬耕不辍2006年秋全县统一撤除乡镇中学。郭老师所在的     

收获 体会 希望——“工业工程”高级研修班总结报告

根据机械工业部教育司、人事部考核培训司机教[1995]11号《关于举办“工业工程”高级研修班的通知》,我院于1995年4月3日～10日在广东省顺德市、广州市承办了第一期“工业工程”高级研修班。参加此次高研班的学员共有16个单位、21人。机械部教育司房志凯副处长出席了开学典礼并讲话,人事部考核培训司成银生副司长为研修班写来了贺信。按照研修计划,全体学员听取了范中志副教授关于《工作研究》、《生产率管理》和姜文炳教授关于《战略信息系统》、《经营程序再造》的讲座;听取了科龙电器公司、广州电池厂和国光电器公司关于应用IE工作研究技术的经验介绍,并参观了现场;还利用业余时间,粗读了我院提供的有关教材、资料。在此基础上,全体学员认真研讨和交流了各自的学习体会,以及今后本单位推广应用IE的初步设想,并对进一步举办IE高研班表示出极大的关注,提了不少建设性的意见。学员普遍反映,此次参加IE高研班学习收获很大,并认真做了书面小结,经审阅成绩合格,按两部两司的委托,我院已向21名学员颁发了高研班结业证书。此次研修活动,由我院彭家杰主任主持,并于结业时做了简要总结,刘兴家副主任介绍了我院在IE人材培养方面所做的工作和最近动态。     

诗歌教学不一定要激情燃烧

近日,广东省高中语文骨干教师培训班学员来我校听课,那堂课讲的是《再别康桥》,课后围绕诗歌教学展开了热烈的讨论,有老师认为诗歌教学要用“燃烧的激情点燃激情的燃烧”,这一观点引起了不少老师的共鸣,也引起了我的一些思考。诗歌教学能点燃激情那当然是一大妙境,但是,诗歌教学中激情一定要燃烧吗?到什么样的程度才叫“激情燃烧”?我个人认为,诗歌有不同类型,诗歌教学也有不同的内容选择,不一定要“逢诗必烧”。“燃烧说”的可贵之处在于强调了老师激发学生学习积极性的重要性,但这也不是诗歌教学的特质,而且都“燃”起来就有矫枉过正之嫌…     

第一期工农教育干部理论研修班结束

第一期工农教育干部理论研修班,经过三周的集中学习,于83年11月中旬结束。参加这一期学习的有18个区县工农教育办公室的28名干部,其中正副主任15人。大家首先学习了《邓小平文选》中的有关文章,又围绕“工农教育如何为两个文明建设服务”、“如何加强对工农教育工作的领导”两个问题组织了报告和讨论,最后做了个人小结。研修班邀请了全国职工教育管理委员会副主任浦通修同志和中央书记处研究室、师大教育系、国际关系学院的专家、教授做报告,市工农教育办公室有关领导参加了讨论并     

八月情炽

对热衷上网的教师而言，这个暑假注定是难忘的。“新教育实验室第三次研讨会”和“《教师之友》第一期高级研修班”——新教育在线的这“两会”，使江苏扬州的翔宇教育集团成为全国网友向往之圣地。思想的收获一时看不分明，仅“李镇西之家”和“教师之友论坛”上有关“两会”的图片，就足以让没有参加的教师既大饱眼福，又惋惜不已。     

话说“三话”

这是我第一次参加《江西教育》编辑部组织的全省通讯员、作者培训班,所以我格外珍惜这次机会.经过为期四天的学习,我受益颇丰.“什么是教育新闻？我们该如何写教育新闻？”培训班上,有学员问道.《中国教育报》江西记者站徐光明站长告诉我们,写好教育新闻,要学会讲“三种话”.     

老年“石光荣”

《激情燃烧的岁月》这部电视剧,让很多人知道了“石光荣”的名字。喜欢这部电视剧的人,大都喜欢石光荣这一人物形象。石光荣作为艺术形象,代表了一大批有过戎马生涯的老军人。     

解读那个火红的夏天——盐城市解放路实验学校首届毕业生成长分析

2003年的夏天，对盐城市解放路实验学校而言，是个激情燃烧的岁月，三年筚路蓝缕的教育探索终于结出硕果，学科竞赛捷报频传，全国名牌中学国际班招考轰动全省，中考成绩市区第一：     

用品牌言说教育

有人说。江苏的校长是幸运的，因为身边有《江苏教育》，有人说江苏的老师是幸福的，因为身边有《江苏教育》……是啊，无论是教育管理，还是小学教学，《江苏教育》——一个响亮的名字，几十年来风雨兼程。在用真情与智慧打造的岁月里。在用激情与理性谱写的文字里，《江苏教育》总是在用品牌言说着教育。