你喝海水了么?

就着"海水"吃海鲜,也许不久这样的生活就会来到。海水淡化技术的成熟,使匮乏的城市用水找到了一条新途径。2012年7月,青岛市1/6的供水将由海水提供。海水如何变为淡水,安全性如何,北京是否也能借鉴此道。     

国家海水利用工程技术研究中心

国家海水利用工程技术研究中心（以下简称＂中心＂）是中华人民共和国科学技术部批准,依托国家海洋局天津海水淡化与综合利用研究所,联合众和海水淡化工程有限公司、天津市塘沽中海防腐技术开发公司、天津长芦海晶集团有限公司共同组建的国家级工程技术研究中心。     

引渤入新,异想天开还是人定胜天？

事件 近日,＂海水西调,引渤入新＂工程在网络上引起热烈讨论。该计划设想通过大量海水填充新疆地区沙漠中的干盐湖、咸水湖,形成人造的海水河、湖。海水依靠西北丰富的太阳能自然蒸发,作为湿润北方气候的水汽供应源增加降雨,     

五大奇招拯救“高烧”地球

全球平均气温越来越高。如何拯救＂高烧＂的地球？最大的办法就是节能减排,这也是各国政府正在做的一件事情。当然,现代科学技术也能为拯救地球做一些事情。以前曾经有科学家提出给地球撑一把大的遮阳伞、给大海补铁、把海水移送到沙漠等方法,现在证明这些方法过于科幻了一些。     

对高校档案以“卷”改“件”管理模式的思考

现结合工作实际,就如何适应高校档案以＂卷＂改＂件＂管理模式,进行如下思考。     

发挥公共图书馆作用 为农家书屋建设服务

＂农家书屋＂工程建设对构建社会和谐具有深远意义,文章从当前＂农家书屋＂发展的因素出发,就目前＂农家书屋＂建设中存在的问题进行了认真地分析,并就公共图书馆如何为农家书屋建设服务提出了建议。     

浅谈混凝土桥梁裂缝产生的原因

文章就桥梁在建造和使用中的常见病及多发病＂裂缝＂的成因进行了分析,并就如何避免此病的发生提出对策建议。     

望闻问切与毕业班班主任工作浅谈

＂望、闻、问、切＂是中医诊断的传统的方法,又称为＂四诊＂。本文将试从＂望、闻、问、切＂的角度,就毕业班班主任如何开展工作浅谈一二。     

浅谈“文化信息资源共享工程”为“科技兴农”建设服务

分析了＂文化信息资源共享工程＂对＂科技兴农＂的作用,并就如何在农村实施＂文化信息资源共享工程＂,实现科技兴农目标提出了自己的见解。     

浅谈如何预防建筑施工中的“五大伤害”

本文结合雪莲大厦建设项目,就如何预防建筑施工中的＂五大伤害＂展开研究和总结。     

浅谈做好道路运输安全管理工作的思考

安全生产是推进道路运输行业全面协调可持续发展的重要保障。从＂管什么＂和＂怎么管＂两个方面,就如何履行好＂三关一监督＂工作责任来做好道路运输安全管理工作进行了论述。     

“人性化管理”理念在高校保安工作中的运用

就如何运用＂人性化管理＂理念实现高校安全稳定效果最大化进行了阐述。     

深入推进事业单位改革若干问题的思考

随着经济、文化、社会事业的发展,逐步深入推进完善配套的事业单位人事制度改革势在必行。文章就如何解决事业单位由＂身份管理＂为＂岗位管理＂;如何建立完善的人才激励评价机制;如何反映工作人员的实绩和贡献兑现绩效工资等问题进行了分析,并给出了建议。     

关于动态网页技术课程教学方法的研究

动态网页技术在计算机专业中是相对难于掌握的,在于它不但需要扎实的软件理论功底,还要灵活应用多种相关技术,如何让学生在有限的学时内掌握动态网页设计的能力是本文讨论的重点,本文就如何将＂任务驱动＂、＂阶段性考核＂、＂合作学习＂等教学方法有机结合,提高课程的教学质量,谈一谈自己的体会。     

试论行政处罚中“行政合理性原则”的理解与适用

＂行政合理性原则＂要求行政主体的行政行为不仅要合法,同时也必须要合理。本文就如何理解我国行政处罚中的＂行政合理性原则＂进行初步探讨,并就其法律适用范围谈几点认识。     

工学结合模式下的高职大学英语教学策略研究——以2009级茶文化专业为例

＂工学结合＂教学模式是高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点,高职高专的英语教学也是以＂应用为目的、实用为主、够用为度＂作为教学目标,这就要求高职院校必须探索并制订为不同专业＂量身订教＂的英语教学方案。本文以2009级茶文化专业为试点班级,就如何提高本岗位英语应用技能进行了教学尝试和研究。     

国际化视野背景下加强“90后”大学生思政教育的思考

＂90后＂一代已经逐步开始成为大学校园人群的主流。本文就如何在国际化视野背景下加强＂90后＂大学生的思政教育展开分析,根据当前＂90后＂大学生思想行为的特点,分析影响大学生思想作为的原因,并提出针对性的建议。     

推动我国农村经济的发展当增加农民收入

促进农民增收历来是解决＂三农＂问题的关键所在,现就如何加快农村经济的发展,增加农民的收入进行重点分析讨论。     

提高“材料力学实验”教学质量的对策分析

针对目前高校＂材料力学实验＂教学中存在的问题,根据全国力学基础课实验教学示范中心标准,就如何提高＂材料力学实验＂教学质量进行了探讨,提出了几点想法,改善现有力学基础实验室条件,推进力学基础实验室体制改革,改革人才培养模式是势在必行。     

千锤百炼 只求一问——浅谈在初中物理教学中培养学生的问题意识

＂发明千千万,起点是一问。＂培养学生的问题意识是培养创新精神的起点。初中物理教学不应只是＂去问题＂的过程,还应是＂生问题＂的过程。笔者结合自己的教学实践,就如何在初中物理教学中培养学生的问题意识提出了几点自己的想法和做法。