浅析甘肃省新课改下的农村中学体育教学

随着社会的突飞猛进的发展,教育事业也在日新月异的变化。新课程的改革也以迅猛之势全面铺开,已受到人们关注和重视。目前甘肃省农村体育教学认识还处在较低水平的社会意识层次上,通过各种新闻媒介加强对体育价值的舆论宣传,提高全社会公民体育意识,采取合理措施,改变教学策略,推进体育教学改革,营造良好的参与氛围,才能改变我省农村体育教育现状。     

我国体育主要功能演进的拓展分析

通过分析上古、春秋战国、汉唐、宋元明清及新中国成立五个阶段中体育主要功能的转变、演进 ,认为使体育功能发生较大改变的内动力是人类社会对自身生存质量的客观要求 ,外动力是社会发展的需要 ;同时从体育功能的改变特点 ,讨论现在体育改革所遇到二元经济和多元消费意识的问题 ,从而得出 :目前发展体育产业 ,必须走优化体育产业结构之路。     

体育与环境

体育的发展影响着环境 ,环境决定或制约着体育的健康协调发展。体育依赖生存的环境包括自然环境和社会人文环境。自然环境是体育赖以生存的硬环境 ,社会人文环境是体育赖以生存的软环境。自然环境影响和制约着体育社会的运行和发展 ,影响着体育运动需求的内容 ,影响着体育社会活动和体育交往的规模。社会人文环境指的是体育文化环境以外的社会人文环境。社会人文环境影响和制约着体育社会意识、体育价值观念     

论体育意识

运用马克思主义哲学原理,论述了体育意识是社会意识的一种特殊形式,是人们关于体育现象的思想、观点和心理的总称。体育意识有其自身的特点和作用,为切实贯彻执行全民健身计划纲要,必须加强对公民体育意识的培养。     

论体育意识与形成

体育意识是人们对体育客观现实的反映,是人类社会和体育发展到一定阶段的产物。体育意识对体育有巨大的能动作用和反作用。正确的体育意识只有在辩证唯物主义意识基础上,通过家庭、学校、社会的体育实践和理论学习才能形成。     

现代市场经济下的体育意识及其特点

在现代市场经济条件下,作为社会意识的重要组成部分的体育意识,即与市场经济的发展密切相联系,同时也与体育市场的发展有着更为直接的关系。要树立现代市场经济条件下的体育意识,首先要认识市场经济条件下的体育意识的本质、类型、特点,从而能搞清什么是市场经济下的体育意识,自觉地树立体育意识,把握体育意识的特点,最大限度地发挥体育意识功能,以促进市场经济下体育运动的发展。     

体育在现代社会生活中维护人类健康的作用

在现代社会生活中，生产与生活方式、自然节律的改变给人类带来的健康危机，激发了人类健康意识的觉起。在现代医学无法挽救由于社会发展带给人类的负面影响时，人们把目光投向了体育锻炼。体育与人类明的进步、社会的发展始终是紧密联系的，在支撑与维护人类健康方面起着不可替代的作用。     

论人类健康意识的回归与飞跃

本文运用文献资料分析法，及与发展学、生态学和社会学的相关理论进行人类健康的发展研究，指出国际大众体育的空前勃兴是人类健康意识回归与飞跃的标志，从而改变了世界体育的格局。当今社会发展的正、负面效应是回归与飞跃的两大社会动因，必须把当今社会的人口膨胀、环境污染、资源短缺三大危机置于现代大众体育和人类健康的发展这个参照系中。     

体育人类学—新时期体育意识重新构建的关键——关于体育人类学的若干理论问题

剖析我国体育在近十年的发展与改革的过程中,不难发现,我国国民的体育意识发展普遍呈不成熟状态,有些意识特征已成为阻碍现阶段体育发展与改革的桎梏。所谓体育意识,是指每个人在社会的发展进程中,对体育在人和社会的发展关系中所处的地位和作用的把握意识。它是每个人对体育这种文化现象的反映意识、选择意识、投身意识、价值意识、创造意识、超越意识的统一体。可以这样认为,一个国家民族的体育意识从某种角度上讲就是一种主人意识——即主人翁精神。因为在人类社会的整个发展过程中,人是体育运动发展的主体,体育是人的体育,如果脱离了人的需要、欲望和要求,体育是不可     

体育文化与体育现象

体育文化 :广义指为丰富人类生活 ,满足生存需求 ,以身体为媒介 ,把满足人类需求的身体活动进行加工、组织和秩序化 ,形成获得社会承认的、具有独立意义和价值的文化。它包括精神文化 (体育观念、意识、思想、言论等 )、行为文化 (体育行为、技术、规则、规范等 )、物质文化 (体育设施、用具、服装等 )。狭义指体育是生活文化的一部分 ,将产生于社会生活的体育作为有价值的活动加以肯定 ,并赋予一定的意义 ,从而使体育由自然活动变成文化活动。它包括与艺术、宗教、学术、文化娱乐以及传媒等有关的体育活动和体育作品 ,如体育舞蹈、艺术体操…     

浅谈竞技运动文化对改变传统观念的作用

近年来对社会观念的研究表明,我们普遍存在的观念不是现代工业文明范畴的观念,而是农业文明范畴的观念。这种现状成了社会前进的巨大障碍。社会存在决定社会意识,同时在社会意识(或称为社会观念)与社会存在之间有一个中介,这就是民族文化的心理结构。它的主要成份是:心理素质、价值体系、思维方式。如果社会存在发生变革,民族文化心理结构就需做相应的调整,最终改变原有的社会观念,使之与其相适应。     

普通高校体育课程系统改革思考

在新的历史时期,体育课程建设应适应社会发展和教育、学校体育的需要,应以增强体育意识,提高体育能力,养成体育锻炼的习惯来考虑课程建设,应优化课程结构,加强课程管理,改革教学方法,制定自评方案,改变装备设施,达到提高体育教学质量的目的。     

论体育市场主体结构与层次

体育市场主体结构的基本要素,主要是组织要素和人的心理要素。体育市场主体结构特性表现为国际化、多元化、复杂化和技术化。体育市场主体结构分为参观、中介观、微观三个层次。体育市场的主体塑造主要是意识塑造,包括市场、竞争、广告、金融、法制、契约、创造和效益等意识。     

体育与宗教

体育与宗教都是人类创造的文化，体育在产生与发展过程中，一直受到宗教的各种影响，与宗教有着亲密的血缘关系，至今还在深刻地影响和作用着人们的精神世界和社会生活。宗教这一重大的社会现象不可能不对体育运动发生作用。考察当今中国和世界的体育现象时，也常常可以看到宗教的“痕迹”和后作用。宗教在世界各国、各民族的历史和现实中，是一种普遍存在的社会现象。目前世界上信奉各种宗教的人数占全世界总人口一半以上。其中，影响最大的是基督教、伊斯兰教和佛教。宗教是一种社会意识形式，在不同的历史时期，对人类社会的政治、经济、…     

"二元"社会结构下我国社会体育发展现状及对策研究

“二元”社会结构是我国现阶段社会结构的主要特征,政治、经济、文化、现代化水平发展不平衡是当代社会最主要表现。社会体育依托社会的发展而发展,“二元”社会结构导致了我国社会体育发展的“二元”特征:社会体育管理体制、体育意识、体育人口、体育消费、体育产业等指标存在巨大差异。因此,我国现阶段的主要任务应该是加强农村地区和经济欠发达地区社会体育的发展,结合地区特点大力开展体育活动,以此促进我国社会体育的全面发展。     

现代体育与人的发展

一、前言 随着社会的发展与进步,体育作为现代人类社会的一种文化现象,其独特的功能与作用不断被开发和利用。现代社会生产力的高度发展,给人们从事体育实践活动这一社会现象,提供了极其有利的物质基础和充裕的时间保障,是现代体育形成的社会条件;求生存求健康的健身意识是现代体育发展的基础;现代体育的多功能与现代社会需求的多样化相吻合是现代体育的主要社会特征。现代社会中竞技体育用以培养人们的社会竞争意识和能力,健身体育用以缓解工作和生活中的心理压力,以预防过度竞争带来的“身心异化”。人的需要是体育寻求自身可持续     

论中学体育在素质教育中的功能

1有素质教育中的品德教育功能 1.1体育教学是学生思想道德素质发展的重要载体。体育教学有着丰富的思想教育内容和生动的教学活动,学生在体育教学活动中,要调适人与人之间、人与物之间、人与时空之间的种种关系,这些体育中的社会文化属性有利于培养和提高学生集体意识、协作意识、进取意识、创新意识、守法意识等人类优良的思想道德素质。     

试论体育文化与校园文化建设

一、体育文化的内涵体育文化是整个人类文化的组成部分，也是社会文化的亚文化，它是通过各种体育现象与关系的研究，揭示出体育意识的形成、变化以及对体育发展作用的学科。体育文化着重研究体育的社会现象，而不研究生物现象，如体育的社会关系、发展机制及社会功能等是体育文化研究的重点内容和工作。体育在宏观上属于文化范畴，一个国家综合的体育水平能反映一个国家的文明程度和文化水平。现代社会的生活方式中不可缺少体育的内容，体育文化不应是对体育科学或体育社会现象的简单概括，而是以体育意识为其研究对象、以揭示价值观念为核…     

体育与健康新论

本文分析了传统体育理论着眼于"增强体质"的局限性,指出健康的概念将因人类意识的发展而从生物学意义扩展到人文价值判断,认为中国体育随着社会的进步必然以健康作为新目标,明确提出"小康体育为健康"的发展导向.健康价值观包括个体身心的健康发展、小康社会的健康发展、人类文明的健康发展.     

社会竞争意识：体育与时代的契合点——九十年代体育思考之五

九十年代,体育与时代的契合点在哪里?——竞争——使人们的社会竞争意识得以实现——满足人们对物质利益的不断追求和赌博心理。因此,体育运动中的“社会竞争意识”成为体育与时代的契合点。而体育也就已不仅仅是少数运动员的事了,而是千百万人参与的活动。现代人不断地创造着体育的新内容,体育也不断地塑造着现代人、改变着人们的生活。