高校推广篮球俱乐部的探讨

通过几年篮球俱乐部的实践 ,对高校篮球俱乐部的运作进行了分析探讨 ,总结出一些粗浅经验 ,供大家在实践中参考 ,其目的是把高校体育工作引向深入     

对高校篮球俱乐部教学的探讨

高校篮球俱乐部分层教学,以学生为中心合理组织教学,教学内容因人而异,灵活多样,建立多元化形成性考核机制,鼓励学生不断进取,它将影响学生的一生。并且使他们在快乐的篮球俱乐部教学活动中,认识篮球、热爱篮球、得到健康,养成锻炼身体的习惯,受益终身。     

高校体育俱乐部教学模式的构建

从现代教学论的教学模式及其理论体系的概念入手,分别对体育俱乐部教学模式的理论体系构建的指导思想、教学目标、操作程序、师生组合、实现条件及教学评价进行分析,并强调体系是个整体且相互作用,对俱乐部教学模式在教学实践中运作具有重要的理论指导意义.并通过实证对高校实施体育教学俱乐部模式的操作进行分析,对该体系具有理论与实践指导价值.     

关于邢台市高校体育俱乐部发展现状的研究

随着体育教学改革的不断发展,体育俱乐部也逐渐成为各高校深受学生喜爱的组织形式。体育俱乐部对培养学生的兴趣、发展个性、完善自我,有良好的作用,同时有利于增强学生的体育意识,为学生的终身体育思想的全面实施打下坚实的基础。     

篮球俱乐部教学模式探索

本文围绕篮球俱乐部教学模式的构建,从篮球俱乐部教学模式的理论依据、教学优势、操作程序、实现条件等4个方面深入探讨篮球俱乐部教学模式的可行性。     

我国高校体育俱乐部教学模式的现状与构建

我国体育教学改革旨在提倡师生建立起体育意识,提高身体素质,但效果始终有限,针对如何真正确立学生的终身体育意识,从根本上培养出全面发展的人才,体育俱乐部教学模式应运而生。本文主要从我国高校体育俱乐部教学模式现状入手,进一步研究如何构建和完善高校体育俱乐部教学模式。     

我国高校体育俱乐部教学模式探讨

随着高等教育改革进程的不断推进,我国高校传统的体育教学方式逐渐发生变化。近年来,各大高校相继引入一种全新的体育教学模式——体育俱乐部教学模式。教学实践结果表明,这种教学模式的确能够有效促进高校体育的发展。本文在简要分析了体育俱乐部教学模式与传统教学模式区别的基础上,针对高校体育俱乐部的发展现状,提出相应的改进策略。     

高校体育专业篮球专修学生篮球意识培养探讨

篮球意识在篮球比赛中起着决定胜负的重要作用,篮球意识的形成需要长期的训练和比赛经验的积累.高校体育专业篮球专修学生篮球意识的培养应从篮球理论知识、篮球技战术训练、发展智力等方面结合起来综合训练.     

高校体育俱乐部教学模式探究

阐述了体育俱乐部教学模式的概念、实施的必要性以及建立的依据,并通过对华南师范大学南海学院与国内部分高校开展体育俱乐部教学情况的对比分析,就如何发展与完善体育俱乐部教学模式做一些初步探讨.     

浅析高校体育的俱乐部教学模式

教学模式是教学思想、教学目的以及教学方法的具体表现。就俱乐部制体育课的作用和实施方法进行了阐述,指出俱乐部体育教学模式具有的优越性,并对普通高校教学改革提出建议。     

高校体育课教学模式的探究

随着高校体育教学改革的不断发展,诸多体育教学模式同时存在,通过探索新教育思想理念下高校体育教学模式的发展前景和动向,揭示体育教学模式的发展演变的规律,寻找一种理想的教学模式来指导高校体育教学工作。     

尝试俱乐部制体育课

高校体育教学要为学生终身健身打下基础,尝试用俱乐部制体育课取代高校体育课,是以俱乐部的组织形式进行体育教学,是高校的必修课.与过去的专项班相比,它有选课自由,择师自主;寓教于趣,相得益彰;教学形式有分有合,课内外一体化等优势.     

高校体育"单元探究式"教学模式构建研究

根据目前我国高等师范院校体育教育专业教学现状,为提高体育教育教学效果,提出了“单元探究式”教学模式的构建思路,通过调动学生的学习动机与兴趣,提高学生学习的自主性,从而更有利于学生综合素质的提高。     

高校师资队伍建设刍议

师资队伍的建设是高校发展建设工作中的永恒主题。要打造一支配备精良的师资队伍,应明确师资队伍建设的宏观方向及其基本原则,不断优化人力资源配置,强化人本化的管理理念,鼓励教师做好职业生涯规划和专业发展计划,完善教师激励与约束机制,并且正确处理师资队伍建设过程中的几组对应关系。     

对目前高校体育教学采用单一俱乐部教学模式的可行性探讨

通过文献资料法和逻辑分析法,对目前我国高校几种典型的体育教学模式的特征进行了分析和思考,对当前俱乐部教学模式形式可行性进行探讨,对比我国高校目前采用单一俱乐部教学模式的利与弊,以便使其能逐渐完善及最终可行．     

高校WebGIS课程课堂教学模式改革初探

为提升高校WebGIS课程课堂教学的实效性,作者以《高校WebGIS课程课堂教学模式改革初探》为课题,从WebGIS相关概念解析入手,对国内外WebGIS课程教学现状进行了深入的分析,并在此基础上探析了地方普通本科高校学生学情与高校WebGIS课程课堂教学现状,最后关于高校WebGIS课程课堂教学模式改革策略,作者给出了具有代表性的个人建议。希望对推动高校WebGIS课程课堂教学模式改革起到一定的促进作用。     

高校篮球课程教学模式创新研究

通过对高校篮球普修课教学目标、教学内容、教学模式以及对学生的成绩评价进行分析,提出了对篮球普修课的培养目标进行重新定位,优化教学内容、优化教学模式、优化教学手段、优化评价体系,培养出合格的21世纪体育人才。     

高校行政管理专业实践教学模式的探讨

近些年来,随着我国的教育改革的不断深入,在高校当中一些专业的发展和实践越来越受到社会各界的广泛关注,尤其是对于那些实践性较强的专业来说,需要进行开展深入的实践活动才能够完成教学任务。其中行政管理专业作为实践性较强的专业,开展教学的实践和创新已经成为当下高校行政管理专业必须要攻克的一个难题。基于此,针对高校当中的行政管理专业实践创新教学进行阐述和分析。