完善我国<职业教育法>的几点设想

<中华人民共和国职业教育法>(以下简称<职业教育法>)颁布实施六年来,我国职业教育逐步走上了依法治校的轨道,职业教育的改革和发展迈上了一个新的台阶.然而,值得注意的是,我国<职业教育法>贯彻、实施过程中出现了新问题,虽然造成这些问题的原因是多方面的,但<职业教育法>本身的不足和局限却是其中的重要原因之一.因此,认识<职业教育法>本身的局限,修改和完善<职业教育法>,是新形势下推动职业教育迅速发展的一个重要课题.     

德国职业教育改革重大举措--德国新《职业教育法》解读

应对上世纪90年代以来经济结构性变革引发的职业教育世界性的变革趋势,德国对1969年颁布的<职业教育法>进行修订,将其与1981年颁布的联邦<职业教育促进法>合并,制定新<职业教育法>.2005年4月1日起,新<职业教育法>生效.这一新<职业教育法>具有五大特点:重视多元化,扩展职业教育新空间;强调多样化,开发职业教育新形式;加速现代化,赋予职业教育新活力;构建网络化,制定职业教育新政策;促进透明化,公布职业教育新措施.     

需尽快修改《职业教育法》

<中华人民共和国职业教育法>(以下简称<职业教育法>)自1996年9月1日实施以来,对推动我国职业教育发展起到了重要作用.但在新形势下,为更好地适应经济和社会的发展,应尽快对<职业教育法>进行修订,使其条款更明确,更具实际指导意义.在修改<职业教育法>时,应主要针对社会较关心的几个问题加以重点讨论.     

职业教育法修订历程回眸

新<职业教育法>(草案)经过三年多的紧张起草工作,已经大体形成送审稿,准备提请国务院审议,标志着中国职业教育法制建设即将进入一个新的历史阶段.文章回顾了整个<职业教育法>修订历程,对新<职业教育法>(征求意见稿)进行了总结和评述.     

开展《职教法》修订调研为促进职业教育持续健康发展作贡献

<中华人民共和国职业教育法>自1996年颁布实施以来,迄今已有13年.<职教法>的颁布实施,对我国职业教育的改革和发展发挥了重大作用,产生了重要影响.     

戴荣:《职业教育法》的历史贡献

<职业教育法>从调研起草到审议通过,经历了7年之久,该法以我国<宪法>和<教育法>、<劳动法>为基本依据,对职业教育的地位作用、体系结构、方针原则、办学职责、管理体制和经费渠道等都做出了原则规范.     

贯彻实施《职业教育法》要解决好的几个问题

我国历史上第一部<职业教育法>于1996年5月15日正式颁布并于同年9月1日开始实施.这是我国职业教育发展史上的重要里程碑.它标志着我国的职业教育从此进入了有法可依、依法治教的新阶段.八年来,我国职业教育实现依法治教出现了前所未有的新局面.然而由于我国职业教育的长期积弱,致使职业教育在培养企业人员素质方面与其他发展中国家一样,仍处于劣势.时至今日,我国的职业教育仍陷于缺乏与市场全面结合,缺乏与市场零距离的接触的尴尬局面.2002年技能型人才匮乏的问题成为我国社会舆论讨论的焦点之.如何认清形势,抓住机遇,迎难而上,重振职业教育事业,笔者认为,贯彻实施<职业教育法>必须解决好以下几个问题:     

浅谈高职教育“双师型”教师队伍建设

改革开放以来,国务院颁布了<关于大力发展职业教育的决定>、<中国教育改革和发展纲要>、<职业教育法>.     

民办职业教育的"石头"要经常"摸"——访中央教育科学研究所学术委员会主任程方平

民办职业学校是改革开放的产物,是在<职业教育法>、<民办教育促进法>、<国务院关于大力发展职业教育的决定>等一系列国家法律、法规的保障和指导下诞生和发展起来的.民办职业教育在近三十年的奋斗历程中,离不开国家和地方政策法规的保驾护航.     

五个重大法令对美国职业教育发展进程的影响

美国职业教育发展的过程就是美国联邦政府通过运用立法的手段干预备州职业教育发展的历史.从19世纪60年代以来,美国联邦政府颁布了<莫雷尔法案>、<斯密斯-休斯法案>、<退伍士兵权利法案>、<国防教育法>和<职业教育法>等一系列教育法令,这些法案奠定了美国职业教育改革与发展的法律基础,为美国职业教育的改革与发展提出了明确具体的要求并提供了强有力的经济基础,有力地推动了美国各州职业教育的改革与发展进程.我国应该借鉴美国运用立法来促进本国职业教育发展的历史经验,大力改进我国的职业教育立法工作,加快我国职业教育的改革与发展.     

以制度创新引领全省中职德育工作再上台阶——学习《江苏省中等职业学校德育工作督导评价标准》的体会

<正>江苏省教育厅、省人民政府教育督导团于2012年10月出台了《江苏省中等职业学校德育工作督导评价标准(试行)》(以下简称《标准》),并将从2013年起开展全省中职德育工作督导检查、先进评比表彰。在省教育厅职业教育处领导的主持下,《标准》的制定经历了较长时间的准备和极其慎重的酝酿,多次组织不同地区的教育行政部门、职教教研机构、中等职业学校反复论证,修订完善。可以说《标准》既融入了现代职业教育德育的内容、方法、途径、物质、制度、文化等方面的最新要求,又     

对《中华人民共和国职业教育法》修订的若干思考

在系统分析的基础上,提出我国现行<职业教育法>在内容和技术上存在若干问题;从问题出发,以社会和人的发展需求、国家有关政策、职业教育属性、国际经验和法律功能为依据,提出<职业教育法>修订的如下建议:贯彻以人为本和改善民生的指导思想;对体现职业教育特色的内容进行规定;明确职业教育相关各方的义务、责任与权利;明确监督与执法主体,规定监督与执法制度;使用精确语言,增强<职业教育法>的严肃性;及时对<职业教育法>进行修订.     

认真贯彻落实《湖南省教育督导条例》切实推动教育事业全面协调可持续发展——省教育厅主任督学、副厅长陈元魁答本刊记者问

<湖南省教育督导条例>(以下简称<条例>)已经省第十届人民代表大会常务委员会第二十三次会议通过,于2007年1月1日起施行.这是我省教育督导制度恢复近20年来的第一部地方性教育督导法规,它的颁布实施标志着我省教育督导工作走向法制化轨道,是我省教育改革发展中的一件大事.日前,省教育厅主任督学、副厅长陈元魁就贯彻落实<条例>的有关问题接受了本刊特约记者的专访.     

晚年黄炎培对职业教育的期盼与辨析

抗战胜利后,黄炎培少有职业教育的论述,只在1949年10月15日的<人民日报>发表<中华职业教育社奋斗三十二年发见的新生命>一文,1958年开始写作<八十年来>,该书于1964年9月完稿.这"一文一书"反映出其晚年对职业教育的期盼与辨析,从中也可看到他时职业教育理念的坚持.文章还介绍了建国前夕,毛泽东对<中华职业教育社奋斗三十二年发见的新生命>一文的批复:"此文很好,我一口气读完.末两页更好,这是你们的纲领,应该送报馆发表".     

通过立法促进我国农业职业教育振兴

针对当前我国农业职业教育的发展形势,提出应抓紧制定与<农业法>相配套的法律法规.阐述了通过立法保护农业职业教育的主要依据,分析了国际农业职业教育立法的基本经验,给出我国<农业职业教育法>的适用范围及基本框架.     

贯彻《职业教育法》搞好高等职业院校建设

一、贯彻<职业教育法>是搞好高等职业院校建设的重要保证 1.贯彻<职业教育法>有利于高职院校按照教育规律办事 搞好高职院校建设应按客观规律办事,遵循高职教育必须为经济和社会服务的规律,产教结合的规律等.但是,目前有许多高职院校及其教职人员还不能较好地掌握高等职业教育规律或不能自觉地按照高等职业教育规律办事,这就影响了高等职业教育事业的发展.对于这个问题,关键要靠贯彻<职业教育法>依法治教来解决.因为<职业教育法>的功能就是用法律的主观规则去反映教育规律的客观法则;使人们可以透过法律来认识和掌握教育规律,高等职业教育的规律被法律固定下来后,人们依照<职业教育法>办事,实际上就是依照高等职业教育规律办事.这就把按客观规律办事的自发行为转化为必然行为,从而保证了高等职业院校按照高职教育规律办事的正确方向.     

《职业教育法》修订重颁刻不容缓

温家宝总理在其<百年大计,教育为本>的重要讲话中明确指出:"大力发展职业教育,既是经济发展的需要,也是促进社会公平的需要.我国是一个有13亿人口的大国,职业教育很重要,应该搞得更好.在整个教育结构和教育布局当中,必须把职业教育摆到更加突出、更加重要的位置."但是,已经出台多年的<职业教育法>在促进教育事业科学发展、全面提升劳动者素质、有效解决"三农"问题等方面,已不能很好地适应经济和社会的发展,与近年职业教育发展的实际情况以及人民群众的期盼也有很大的距离.因此,<职业教育法>修订重颁刻不容缓.     

重视发挥督导评估对建设现代职业教育体系的作用

<正>加快发展现代职业教育,确立构建具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系的目标,是中国职业教育改革发展史上的标志性事件,是未来相当长一段时期内各级党委政府推动各项职业教育工作的指针。职业教育督导评估是实现发展现代职业教育决策的根本保证,决定现代职业教育发展的成败。作为加快发展现代职业教育的纲领性文件《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》,把强化督导评估作为加强组织领导工作的重要举措,并提     

职教信息

全国首次开展“国家教育督导团职业教育工作专项督导检查”本刊讯:为认真贯彻落实教育部等七部委2004年6月召开的全国职业教育工作会议和2002年《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》精神,2004年11月18日至30日,国家教育督导团分别对河北、辽宁、江西、广东、四川、陕西等6省职业教育的改革与发展情况进行了专项督导检查。这在全国还是第一次。根据《国家教育督导团关于对河北等6省职业教育工作情况开展专项督导检查的通知》(国教督[2004]11号和65号)的精神,各相关省、地、县政府分别向国家督导团汇报了本地区职业教育发展的基本…     

国外职教法对我国职业教育法修订的启示

<正>王春燕、侯光在《中国职业技术教育》2014年第15期中撰文,梳理了我国职业教育的相关法律法规,并对国外职业教育法律法规进行了比较,提出了修订我国职业教育法律法规的建议。我国职业教育相关法律法规主要包括:1993年颁布的《中华人民共和国教师法》、1995年颁布的《中华人民共和国教育法》、1996年颁布的《中华人民共和国职业教育法》、2008年颁布的《中华人